DADES IDENTIFICATIVES 2017_18
Assignatura (*) SOCIETAT I CULTURA EN LA CONTEMPORANEITAT Codi 12214105
Ensenyament
Grau d'Història de l'Art (2008)
Cicle 1r
Descriptors Crèd. Tipus Curs Període
6 Obligatòria Segon 1Q
Llengua d'impartició
Català
Departament Història i Història de l'Art
Coordinador/a
MORENO JULIÀ, XAVIER
Adreça electrònica xavier.moreno@urv.cat
Professors/es
MORENO JULIÀ, XAVIER
Web
Descripció general i informació rellevant Visio general de l'Edat Contemporania atenent als seus conceptes i ideologies específics.

Competències
Tipus A Codi Competències Específiques
 A1 Conèixer les coordenades espai-temps (diacronia i sincronia) i els límits i interrelacions culturals de la història i de la història de l’art.
Tipus B Codi Competències Transversals
Tipus C Codi Competències Nuclears

Resultats d'aprenentage
Tipus A Codi Resultats d'aprenentatge
 A1 Coneix els conceptes principals i les dinàmiques de la història general o universal.
Coneix i analitza les diverses etapes històriques des de la prehistòria fins a la contemporaneïtat.
Tipus B Codi Resultats d'aprenentatge
Tipus C Codi Resultats d'aprenentatge

Continguts
Tema Subtema
Les bases pensament Modern La revolució científica del XVII: La Il·lustració del XVIII. Els fonaments del pensament contemporani
Revolucio industrial i revolucions liberal-burgeses Conceptes. Les noves ideologies: liberalisme politic, romanticisme, nacionalisme, tradicionalismes-conservadorismes, socialismes, anarquisme
La Segona Revolucio industrial i la societat de masses Concepte. Nacionalismes conservadors i xenofobia. els canvis culturals de la fi del segle XIX. El sufragi universal i les respostes
Guerres mundials, comunisme, autoritarismes L'impacte de la Gran Guerra. Un mon que s'acaba. Impacte sobre les mentalitats a Europa i America. El periode d'entreguerres: els projectes revolucionari, reformista i autoritari en pugna. La Segona guerra mundial, Nou ordre, colaboracionismes, resistencies. Un nou tipus de conflicte.
La descolonització i la Guerra Freda La descolonitzacio. El neocolonisalisme. Els blocs i la Guerra Freda. El desenvolupamen econòmic d'Occident. Les crisis de finals dels 60.
Fi del comunisme, fonamentalismes, alarmes ecologiques i globalitzacio Fi del comunisme, fonamentalismes, alarmes ecologiques i globalitzacio

Planificació
Metodologies  ::  Proves
  Competències (*) Hores a classe
Hores fora de classe
(**) Hores totals
Activitats Introductòries
2 0 2
Sessió Magistral
40 50 90
Treballs
4 28 32
Resolució de problemes, exercicis
6 12 18
Atenció personalitzada
4 0 4
 
Proves de desenvolupament
4 0 4
 
(*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor.
(**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat

Metodologies
Metodologies
  Descripció
Activitats Introductòries Introduir l'alumne en els continguts de l'assignatura i en el sistema d'avaluació contínua.
Sessió Magistral Explicació per part del professor dels continguts dels diversos temes que conformen l’assignatura
Treballs Realització d’una ressenya crítica d’un dels llibres de la bibliografia específica que passarà el professor.

Realització d’un treball de síntesi i crítica bibliogràfica sobre un tema de l'assignatura.

Lliurament de la ressenya i del treball de recerca per escrit i en paper, seguint les pautes marcades pel professor
Resolució de problemes, exercicis Comentaris per escrit i orals sobre textos, documentals i/o pel•lícules, o conferències realitzades a les classes pràctiques.
Atenció personalitzada Atenció personalitzada als alumnes en els temes referents a l'assignatura

Atenció personalitzada
Descripció
El professor atendrà individualment o en petits grups als alumnes en l’horari establert d’atenció als alumnes, ja sigui a iniciativa del professor o dels alumnes. Com a mínim es planteja una atenció personalitzada pel que fa al seguiment de l’assignatura i a l’orientació del treball de recerca. També es podrà realitzar aquesta atenció mitjançant el Moodle.

Avaluació
Metodologies Competències Descripció Pes        
Sessió Magistral
Es valorarà l’assistència regular a les classes i la participació raonada 10%
Treballs
Elaboració d’un treball bibliogràfic en petit grup sobre alguns aspecte cultural o social contemporani relacionat amb els continguts de l’assignatura, que impliqui la utilització de tres llibres i el plantejament general del tema. Els temes poden ser proposats pel professor o l’alumne, i han d’estar acceptats de comú acord: 25%

Realització d’una ressenya crítica d’un llibre de la bibliografia específica seguint les pautes del professor: 15%
40%
Resolució de problemes, exercicis
Realització de comentaris crítics, anàlisis o debats sobre textos, documentals i pel•lícules, conferències fets a les classes pràctiques.
Es valorarà la comprensió global, la capacitat analítica i crítica.
10%
Proves de desenvolupament
Es realitzaran dues proves escrites al llarg del curs sobre els continguts de l’assignatura donats a l’aula. Cada una de les proves abastarà la meitat del total de continguts de l’assignatura.
Es valorarà la comprensió global dels temes, la utilització d’un vocabulari adient, i la capacitat d’argumentació. Així com la correcció lingüística.
40%
Altres  
 
Altres comentaris i segona convocatòria

L'Avaluació Continuada comporta elseguiment i la valoració global de l'alumne, per tant la qualificació finaldels alumnes serà el resultat de l'aplicació automàtica dels percentatges percada un dels ítems d'avaluació. Si el resultat final és igual o superior a 5l'alumne estarà aprovat.

Si l'alumne obté una qualificacióinferior a 5, pot realitzar l'examen final de primera convocatòria,examinant-se dels continguts de l'assignatura. Aquesta prova en aquest cas valdra el 100% de la nota.

L'examen final de segonaconvocatòria és una prova de l'assignatura, i està dirigida als estudiants queno han superat o no han realitzat l'avaluació contínua. Aquesta prova en aquest cas valdra el 100% de la nota.


Fonts d'informació

Bàsica Casanova, Julián,, Europa contra Europa, 1914-1945, Crítica , 2011
Fontana, Josep, Por el bien del imperio, Pasado y Presente, 2012
Luebbert, GM , Liberalismo, fascismo o socialdemocracia, Prensas Universitarias de Zaragoza, 1996
Lee, SL, European Dictatorships 1918-1945, Routledge, 2000
Mosse, GL , La cultura europea del siglo XX, Ariel , 1997
Mosse, GL, La cultura europea del siglo XIX, Ariel, 1997
Fontana, J., La història dels homes , Crítica, 2000
Andersons, B. i ZINSSER, J.P., Historia de las mujeres: una historia propia, , Crítica, 1991
Ruiz Torres, P., L'època de la raó, Planeta, 1993
Fontana, J., L'època de les revolucions, Planeta, 1991

Complementària

Recomanacions


(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent