DATOS IDENTIFICATIVOS 2015_16
Asignatura (*) CORRENTS ESTÈTICS CONTEMPORANIS EN COMUNICACIÓ Código 12234009
Titulación
Grau de Comunicació Audiovisual (2009)
 Ciclo 1r
Descriptores Cr.totales Tipo Curso Periodo Horarios y datos del examen
6 Formació bàsica Primer 2Q
Modalidad y lengua de impartición Ver grupos de trabajo
Departamento Estudis de Comunicació
Coordinador/a
IGLESIAS HUIX, EULALIA
QUÍLEZ ESTEVE, LAIA
 Correo-e laia.quilez@urv.cat
eulalia.iglesias@urv.cat
Profesores/as
QUÍLEZ ESTEVE, LAIA
IGLESIAS HUIX, EULALIA
Web
Descripción general e información relevante L'objectiu de l'assignatura és el de capacitar l'alumne en el coneixement dels principals corrents estètics que imperen en l'àmbit de la comunicació i la cultura visual contemporànies.

Competències
Tipo A Código Competencias Específicas
 A1 Conèixer l’estat del món i la seva evolució històrica recent; comprendre'n els paràmetres bàsics (juridicopolítics, sociològics, econòmics, culturals, estètics i comunicatius)
Tipo B Código Competencias Transversales
Tipo C Código Competencias Nucleares
 C4 Expressar-se correctament de manera oral i escrita en una de les dues llengües oficials de la URV.

Resultats d'aprenentage
Tipo A Código Resultados de aprendizaje
 A1 Coneix els corrents principals de la cultura visual del segle XX
És capaç d’analitzar críticament, des del punt de vista de la història dels corrents estètics, qualsevol producte comunicatiu de masses
Tipo B Código Resultados de aprendizaje
Tipo C Código Resultados de aprendizaje
 C4 Produeix un text escrit gramaticalment correcte

Continguts
tema Subtema
0. INTRODUCCIÓ
 Introducció als continguts i la metodologia de l'assignatura.
I. LES PRIMERES AVANTGUARDES
 1.1. Contextualització

1.2. Característiques generals de l'art d'avantguarda. Els principals "ismes".

1.3. Avantguardes i cinema.

1.4. El llegat de les avantguardes en el cinema i l'art contemporanis.
II. CULTURA I ART DESPRÉS DE LA II GUERRA MUNDIAL 2.1 Les segones avantguardes: expressionisme abstracte i informalisme.

2.2 El naixement de la joventut.
III. LES RUPTURES DELS ANYS 60 3.1. Contextualitzacions: Les revoltes dels anys 60.

3.2 La contracultura: principals expressions. Les subcultures juvenils.


3.3. Cinema i modernitat. La Nouvelle Vague com a paradigma dels nous cinemes dels anys seixanta.


4.4. El Pop Art i Andy Warhol. De la modernitat a la postmodernitat.
IV. L’AUDIOVISUAL AVUI


 4.1. Introducció a la postmodernitat.

4.2. Cinema i postmodernitat

4.3. Tendències de l’audiovisual:
- La Neotelevisió
- La publicitat del s. XXI
- El videoclip
- Noves formes de cinema documental

Planificació
Metodologías  ::  Pruebas
  Competencias (*) Horas en clase
 Horas fuera de clase
 (**) Horas totales
Activitats Introductòries
A1
 2 0 2
Presentacions / exposicions
C4
 16 18 34
Treballs
A1
 1 20 21
Sessió Magistral
A1
 32 23 55
Atenció personalitzada
A1
 4 0 4
 
Proves mixtes
A1
 4 18 22
Proves pràctiques
A1
 1 11 12
Proves mixtes
A1
 4 18 22
 
(*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor.
(**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologies
Metodologías
  descripción
Activitats Introductòries S'explicarà el temari de l'assignatura, així com el sistema d'avaluació. Tot seguit es farà un breu repàs als conceptes i les eines metodològiques bàsiques que els alumnes hauran de fer servir durant el curs.
Presentacions / exposicions Els alumnes, organitzats en grups, hauran d'exposar oralment un tema concret del temari del que prèviament hauran realitzat un treball escrit. Després de la presentació, s'obrirà un debat al respecte amb la resta de l'alumnat.
Treballs Al llarg del curs els alumnes hauran d'elaborar en grup un treball escrit al voltant d'un tema concret del temari assignat per la professora. Aquesta monografia serà la base per l'exposició que hauran de fer davant la resta de l'alumnat.
Sessió Magistral Els continguts de l'assignatura s'exposaran en sessions magistrals il·lustrades amb exemples (audio)visuals.
Atenció personalitzada Al llarg del curs s'oferiran, amb cita prèvia, tutories individuals i col·lectives per a resoldre dubtes relacionats amb el temari i el desenvolupament de la matèria.

Atenció personalitzada
descripción
Es duen a terme tutories per cadascun dels treballs de grup. Es faran tutories personalitzades a petició de l'alumnat.

Avaluació
Metodologías Competencias descripción Peso        
Presentacions / exposicions
C4
 Presentació a classe del treball de grup realitzat. Les presentacions de cada grup tindran una durada d'aproximadament 90 minuts i estaran basades en el treball escrit lliurat a la professora amb antelació. La meitat de la nota serà individual i l'altra meitat, col·lectiva. 10% de la nota final.
Treballs
A1
 Elaboració en grup d'un treball escrit en torn a un aspecte del temari assignat per la professora. El treball es realitzarà a partir de fonts de documentació escrita i audiovisual proporcionada per la professora i els propis alumnes. La meitat de la nota serà individual i l'altra meitat, col·lectiva. 25% de la nota final de l'assignatura.
Proves mixtes
A1
 Prova de coneixements dels continguts impartits a les classes teòriques i exposicions d'alumnes, reforçat amb les lectures recomanades. Se'n du a terme una a mitjans de curs i una altra a finals. 50% de la nota final
Proves pràctiques
A1
 Els alumnes hauran de participar en el blog de l'assignatura tot elaborant una entrada pròpia que complementi la teoria elaborada a classe i comentant els posts dels altres companys. 15% de la nota final
Proves mixtes
A1
Otros  
 
Otros comentarios y segunda convocatoria

AVALUACIÓ CONTINUADA (1a convocatòria):

- Es tracta d'una assignatura presencial. Es demana una assistència de com a mínim el 80% de les classes -tant pràctiques com teòriques.

- S'han d'aprovar, com a mínim amb un 5, cadascuna de les parts per separat (el treball + exposició de grup, la prova pràctica i les dues proves mixtes).

- En el cas de suspendre alguna de les parts aquesta s'haurà de recuperar a la segona convocatòria, indiferentment de les notes de les altres proves. Es guardaran la resta de notes de les proves aprovades.

- La part teòrica està conformada per dos exàmens. Si l'alumne aprova el primer, aquest li servirà per alliberar matèria de cara al segon examen i li farà mitjana amb la nota que tregui d'aquest. Si l'alumne no aprova el primer examen, haurà d'avaluar-se de tota la matèria en el segon examen i la nota final que li quedarà de la part teòrica serà la nota que obtingui en aquesta segona prova.

- En el cas de plagi en qualsevol de les proves, l'assignatura queda automàticament suspesa, més enllà del resultat de les altres proves. S'haurà de recuperar TOT en segona convocatòria.

SEGONA CONVOCATÒRIA

- Qualsevol prova en segona convocatòria s'ha d'aprovar com a mínim amb un 5 per fer mitjana amb la resta de notes.

- En cas de suspendre com a mínim una de les proves pendents en segona convocatòria, l'assignatura queda suspesa.

- En cas de plagi, l'assignatura queda suspesa.

AVALUACIÓ NO CONTINUADA (2ª convocatòria):

-Aquesta avaluació es per a l'alumnat que no s'ha presentat a l'avaluació continuada per una causa justificada amb suficient antelació.

· treball al voltant d'un aspecte del temari assignat per la professora i exposició oral del mateix->40 %

· prova mixta -> 50%

· un complement d'examen sobre alguna lectura de l'assignatura-> 10%.


Fonts d'informació

Bàsica SÁNCHEZ-BIOSCA, Vicente, Una cultura de la fragmentación. Pastiche, relato y cuerpo en el cine y la televisión. , Filmoteca, 1995
DOMÍNGUEZ, Vicente (Ed.), Pantallas depredadoras. El cine ante la cultura visual digital, Festival Internacional de Cine de Gijón, 2007
CABOT, Mateu (et. al.), Más que palabras: Estética en tiempos de la cultura audiovisual, Cendeac, 2007
HUYSSEN, Andreas, Después de la gran división. Modernismo, cultura de masas, posmodernismo, Adriana Hidalgo, 2002
CATALÀ, Josep Maria, Forma del real. Introducció als estudis visuals, Universitat Oberta de Catalunya, 2008
JAMESON, Fredric, El postmodernismo y lo visual, Episteme, 1997
QUÍLEZ ESTEVE, Laia , «Cuando el documentalista se ríe de sí mismo. La estética del fracaso y el documental performativo en Avi Mograbi, Ross McElwee y Alan Berliner», en OROZ, Elena; DE PEDRO AMATRIA, Gonzalo (eds.) , Madrid: Ocho y medio, 2009
QUÍLEZ ESTEVE, Laia, «Sutiles pretéritos. (Post)memoria y (auto)biografía(s) en el cine documental contemporáneo», en MARTÍN GUTIÉRREZ, Gregorio (ed.).Cineastas frente al espejo. , Las Palmas de Gran Canaria: Festival Internacional de Cine de Las Palmas; Madrid: T&B Editores, , 2008

Complementària

Recomanacions

Asignaturas que continúan el temario
GÈNERES I FORMATS AUDIOVISUALS/12234112
HISTÒRIA DE L'AUDIOVISUAL/12234115
AUDIOVISUAL CONTEMPORANI I IDENTITATS/12234209


Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente
HISTÒRIA DEL MÓN ACTUAL/12234008
 
Otros comentarios
1. Es penalitzaran les faltes d'ortografia greus, tant en els exercicis pràctics, com en el treball, com en les proves i exàmens que es faran al llarg del curs. 2. Els alumnes o grups d'alumnes que incorrin en algun acte de plagi en l'elaboració del treball o que copiïn durant els exàmens i proves que es faran al llarg del curs quedaran suspesos automàticament de l'assignatura. 3. Per al bon discórrer de la classe, es prega el màxim silenci a l'aula. 4. No està permès utilitzar els telèfons mòbils dins l'aula. 5. A l'hora de les notes finals es pot tenir en compte l'assistència i la participació a classe.
(*)La Guía docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la URV. Este documento es público y no es modificable, excepto en casos excepcionales revisados por el órgano competente o debidamente revisado de acuerdo la normativa vigente.