DATOS IDENTIFICATIVOS 2023_24
Asignatura (*) REALIZACIÓN DE PROGRAMAS Y FICCIONES Código 12234113
Titulación
Grado en Comunicación Audiovisual (2009)
 Ciclo 1º
Descriptores Cr.totales Tipo Curso Periodo
6 Obligatoria Tercer 2Q
Lengua de impartición
Català
Departamento Estudios de Comunicación
Coordinador/a
LATORRE TORAL, GUILLEM
 Correo-e guillem.latorre@urv.cat
Profesores/as
LATORRE TORAL, GUILLEM
Web
Descripción general e información relevante <p> L'assignatura Realització Audiovisual pretén familiriatzar els alumnes amb la pràctica de la realització audiovisual, demostrant així el domini del llenguatge audiovisual i la capacitat de planificació de treball en equip. </p><div><br /></div><div></div>

Competencias
Tipo A Código Competencias Específicas
 A7 Dominar los fundamentos teóricos y prácticos del ejercicio del periodismo audiovisual
 A14 Utilizar técnicas avanzadas de producción, realización en directo, animación, montaje y postproducción de productos audiovisuales
Tipo B Código Competencias Transversales
 CT4 Trabajar de forma autónoma y en equipo con responsabilidad e iniciativa.
 CT5 Comunicar información de manera clara y precisa a audiencias diversas.
Tipo C Código Competencias Nucleares

Resultados de aprendizaje
Tipo A Código Resultados de aprendizaje
 A7 Conoce las diferentes facetas que conlleva la función de dirección y realización audiovisual
 A14 Conoce y sabe aplicar las funciones de dirección y realización audiovisual
Desarrolla técnicas creativas en el trabajo de realización y de dirección
Tipo B Código Resultados de aprendizaje
 CT4 Identificar el propio rol dentro del equipo y conocer los objetivos y tareas del grupo.
Comunicarse con los miembros del equipo para facilitar la cohesión y el rendimiento del grupo.
Comprometerse con las tareas y con la agenda del grupo.
Colaborar con los miembros del grupo en la resolución de problemas procurando un buen clima de trabajo.
 CT5 Producir un texto de calidad, sin errores gramaticales ni ortográficos, con una presentación formal esmerada y un uso adecuado y coherente de las convenciones formales y bibliográficas.
Construir un texto estructurado, claro, cohesionado, rico y de extensión adecuada.
Elaborar un texto adecuado a la situación comunicativa, consistente y persuasivo.
Usar los mecanismos de comunicación no verbal y los recursos expresivos de la voz necesarios para hacer una buena intervención oral.
Construir un discurso estructurado, claro, cohesionado, rico y de extensión adecuada.
Producir un discurso consistente, persuasivo y adecuado a la situación comunicativa e interactuar de manera efectiva con el auditorio.
Tipo C Código Resultados de aprendizaje

Contenidos
tema Subtema
1.El procès de la realització. Què és realitzar?
i. Realització, direcció i producció.
ii. L'equip de realització.
iii. Procès tècnic i artístic en la realització.
iv. Presa de decisions i tasques.
v. Realització i contingut.
2.El punt de vista. i. Convertir idees en obres audiosivuals.
ii. Copsar i transmetre emocions.
iii. Autoria i indústria. L'estil audiovisual.
iv. El suport audiovisual com a condicionant.
3. La posada en escena. i. Relat i tractament audiovisual.
ii. Direcció d'actors i de presentadors.
iii. Disseny d'espai, d' ambientació i d' il·luminació. Direcció artística.
iv. Música i so.
4. El llenguatge audiovisual. i. Conceptes bàsics.
ii. La continuïtat visual.
iii. L'eix de l'acció. Realització de subjectes en moviment.
iv. El muntatge.
5.Planificació: l'escaleta i els plans de rodatge com a eines imprescindibles. i. Escaleta i guió.
ii. Pla de rodatge
iii. Story- board
6.Modalitats de la realització. i. Monocàmara, multicàmera, postproducció. Directe i fals directe. Exteriors i plató. Imatge de referent real i virtual. Realització planificada o improvisada.
7.Tecnologia i realització. i. Mitjans tècnics actuals per a la realització. Tendències en tecnologia.
ii. Adaptació del llenguatge i de la realització a la tècnica.
8. L'estil de la realització en els gèneres i formats audiovisuals. i.Estudi de casos. Tendències actuals en realització.

Planificación
Metodologías  ::  Pruebas
  Competencias (*) Horas en clase
 Horas fuera de clase
 (**) Horas totales
Actividades introductorias
2 0 2
Resolución de problemas/ejercicios
A7
CT4
 10 14 24
Simulación
A7
CT4
 10 24 34
Simulación
A7
CT4
 10 24 34
Supuestos prácticos / estudio de casos
A7
CT4
 12 32 44
Atención personalizada
12 0 12
 
 
(*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor.
(**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías
Metodologías
  descripción
Actividades introductorias Sessió d'introducció als continguts de l'assignatura. Presentació del temari, de les pràctiques i de la planificació. Primera presa de contacte entre la professora i els alumnes.

Resolución de problemas/ejercicios Diferents exercicis de planificació (projecte i pràctica) per tal de conèixer i dominar l'entorn tecnològic, demostrar el domini del llenguatge audiovisual i de la creació i posada en pràctica d'escaletes de treball. Treballs individuals o en grup.
Simulación Disseny de realització multicàmera (directe o fals directe) o gravació i muntatge d'un esdeveniment real. Treball en grup.
Simulación Disseny i execució de la realització d'una presentació a plató.
Supuestos prácticos / estudio de casos Treball teòrico-pràctic d'anàlisi d'un format o gènere audiovisual actual, a partit de l'estudi d'exemples concrets. Treball en grup.
Atención personalizada Atenció personalitzada. Tutories i reunions presencials i on-line sempre que l'alumne ho necessiti. Caldrà concertar cita prèvia.

Atención personalizada
descripción

Tutories i reunions presencials i on-line sempre que l'alumne ho necessiti. Les tutories tindran lloc els dijous, de 16 h a 18 h, tot i que caldrà concertar cita prèvia i es podran trobar altres franges horàries.

Evaluación
Metodologías Competencias descripción Peso        
Resolución de problemas/ejercicios
A7
CT4
 Realització d'un projecte audiovisual (teaser) 20%
Simulación
A7
CT4
 Disseny de realització multicàmera (directe o fals directe) o gravació i muntatge d'un esdeveniment real. Es valorarà la capacitat de copsar l'essència de l'activitat, el moviment i l'ambient, així com l'exercici de l'estil de l'autor/s. L'alumne haurà de demostrar que domina el llenguatge audiovisual i sap organitzar i planificar la seva feina. 30%
Simulación
A7
CT4
 Disseny i execució de la realització d'una presentació a plató. 10%
Supuestos prácticos / estudio de casos
A7
CT4
 Treball teòrico-pràctic d'anàlisi d'un format o gènere audiovisual actual, a partit de l'estudi d'exemples concrets. Els alumnes hauran d'exposar-lo fent valdre la seva creativitat i diferents recursos audiovisuals. Treball en grup. En acabar, cada alumne farà una memòria demostrant el seu aprenentatge individual. 30%
Otros  

Memòria - resum de les diferents exposicions sobre gèneres i formats audiovisuals.

10%
 
Otros comentarios y segunda convocatoria

Per a seguir l'avaluació continuada cal assistir al 80% de les sessions (teòriques i pràctiques) i presentar totes les proves en el termini marcat. Els lliuraments fora de termini no es consideraran vàlids en cap cas.

Es dóna per entès que l'alumne aplicarà els coneixements sobre matèries ja cursades (s'hi inclou Llengua i, per tant, ortografia, gramàtica, expressió...) durant tot el curs. Per això, qualsevol activitat o treball que demostri que l'alumne no disposa d'aquests coneixements serà motiu de suspens.

La professora estarà a disposició dels alumnes durant tot el curs a través de consultes electròniques o presencials per les quals s'haurà de demanar cita. Amb aquestes consultes i tutories, es pretén ajudar a l'alumne a assolir les competències marcades per l'assignatura.

La segona convocatòria consistirà en dues proves de desenvolupament, una de teòrica (50%) i una de pràctica (50%), que seguiran la línia de les activitats proposades durant l'avaluació continuada.


Fuentes de información

Básica
  • BARROSO, Jaime: Realización en los géneros televisivos, Ed. Síntesis, Madrid, 1996.   
  • BARROSO, J. (2008): Realización audiovisual. Síntesis. Madrid.   
  • CASTILLO, J.M. (2009): Televisión, realización y lenguaje. IORTV. Madrid.   
  • MILLERSON, G. (1993): Diseño escenográfico para televisión. IORTV. Madrid.   
  • ROWLANDS, A. (1993): La continuidad en cine y televisión. IORTV. Madrid.   
  • SCHIHL, R (1997): Dramáticos en televisión: Organización y procesos. IORTV. Madrid.
Complementaria
  • BARROSO, J. (2009): Realización de documentales y reportajes. Síntesis. Madrid.
  • KATZ, Steven D.: Plano a plano. De la idea a lapantalla, Plot ediciones, Madrid, 2000.
  • MILLERSON, G. (1991): Realización y producción en televisión. IORTV. Madrid
  • OLSON, R. (2002): Conceptos básicos de la direcciónartística en cine y televisión. IORTV. Madrid.
  • RABIGER, M.: Dirección de Cine y Vídeo.Técnica y Estética. IORTV. Madrid, 2005
  • THOMPSON, R. (2002): El lenguaje del plano. IORTV.Madrid
  • WARD, P. (1997):Composición de la imagen en cine y televisión. IORTV. Madrid
  • KATZ, Steven D.: Rodando. La planificación desecuencias, Plot ediciones, Madrid, 2000.
Recomendaciones

Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente
GÉNEROS Y FORMATOS AUDIOVISUALES/12234112
NARRATIVA Y GUIÓN AUDIOVISUAL/12234111
TEORÍA Y ANÁLISIS CINEMATOGRÁFICO Y TELEVISIVO/12234116

Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente
TECNOLOGÍA AUDIOVISUAL Y DE INTERNET/12234006
TEORÍA Y TÉCNICA DEL LENGUAJE AUDIOVISUAL/12234103
DISEÑO GRÁFICO Y MULTIMEDIA/12234107
PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL/12234114
(*)La Guía docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la URV. Este documento es público y no es modificable, excepto en casos excepcionales revisados por el órgano competente o debidamente revisado de acuerdo la normativa vigente.