DADES IDENTIFICATIVES

2015_16

Assignatura (*)

PERIODISME I CRÍTICA CULTURAL

Codi

12234217

Ensenyament

Grau de Comunicació Audiovisual (2009)

Cicle

Descriptors

Crèd.

Tipus

Curs

Període

Optativa

Llengua d'impartició

Català

Departament

Estudis de Comunicació

Coordinador/a

CANOVACA DE LA FUENTE, ENRIQUE

Adreça electrònica

enrique.canovacadela@urv.cat

Professors/es

CANOVACA DE LA FUENTE, ENRIQUE

Web

Descripció general i informació rellevant

El periodisme cultural registra diferents formats, entre ells el molt específic de la crítica. L'assignatura tindrà com a objecte explicar aquestes formes de periodisme i donar metodologia per a saber-les implementar. El periodisme sobre les belles arts és una aventura intel·lectual que pot permetre assolir el periodisme com a gènere literari en ell mateix.

Competències

Tipus A	Codi	Competències Específiques
	A7	Dominar els fonaments teòrics i pràctics de l’exercici del periodisme audiovisual
Tipus B	Codi	Competències Transversals
	B1	Aprendre a aprendre.
Tipus C	Codi	Competències Nuclears
	C3	Gestionar la informació i el coneixement.

Resultats d'aprenentage

Tipus A	Codi	Resultats d'aprenentatge
	A7	Adquireix els conceptes bàsics de la pràctica periodística aplicada al tractament de l’actualitat cultural Desenvolupa les habilitats de producció periodística aplicades al periodisme cultural És capaç de produir peces periodístiques professionals sobre temàtica cultural per a qualsevol canal de comunicació
Tipus B	Codi	Resultats d'aprenentatge
	B1	Adapta els objectius d’aprenentatge proposats pel professor/a Fa preguntes intel•ligents que qüestionen el que ha après i mostra iniciativa en la cerca d’ informació Fa aportacions significatives o certes innovacions
Tipus C	Codi	Resultats d'aprenentatge
	C3	Localitza i accedeix a la informació de manera eficaç i eficient

Continguts

Tema	Subtema
1. El concepte de cultura i l’aplicació en la informació cultural
2. El periodisme cultural i els seus gèneres
3. Institucions i indústries culturals
4. Suplements, revistes i programes culturals
5. Periodisme sobre llibres i literatura
6. Informació cultural d’arts escèniques i musicals
7. Crítica literaria, musical, cinematogràfica i d'arts escèniques i plàstiques
8. El periodisme com a gènere literari.
9. La informació en altres formes de la cultura

Planificació

Metodologies :: Proves

Competències

(*) Hores a classe

Hores fora de classe

(**) Hores totals

Activitats Introductòries

Sessió Magistral

Presentacions / exposicions

Treballs

Atenció personalitzada

(*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor.
(**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat

Metodologies

Metodologies

	Descripció
Activitats Introductòries	En les primeres sessions de l'assignatura s'explica el funcionament i avaluació de l'assignatura. Així com, el seus continguts.
Sessió Magistral	En aquestes sessions es desenvolupa el contingut teòric de curs.
Presentacions / exposicions	En aquestes sessions, els alumnes exposen els seus treballs individuals i en grup.
Treballs	Els treball consisteixien en fer una anàlisi de contingut del tractament cultural. D'altra banda, es fan treballs pràctics (esencialment, reportatges).
Atenció personalitzada	Prèvia cita amb el professor mitjançant l'email

Atenció personalitzada

Descripció

Se n'informarà a principi de curs

Avaluació

Metodologies

Competències

Descripció

Pes

Sessió Magistral

Assistència i participació a les classes

50%

Presentacions / exposicions

Presentació de treballs per part de l'alumne.

25%

Treballs

Realització dels treballs

25%

Altres

Altres comentaris i segona convocatòria

Avaluació continuada

Assistència a les classes magistrals i participació a les pràctiques, 50% de la nota. Presentació de treballs durant el curs; la nota dels quals donarà l'altra 50% de la nota final. Els alumnes que vulguin millorar aquesta nota ho podran fer amb la realització d'un reportatge de final de curs, proposat pel professor en el suport que l'estudiant decideixi --premsa, ràdio, televisió o periodisme digital.

Avaluació no continuada

Examen teòric final sobre les classes, no sobre la bibliografia, i presentació d'un treball en profunditat (20.000 caràcters) igualment proposat pel professor. Nota al 70% l'examen i 30 % el treball.

Fonts d'informació

Bàsica
	Bibliografia Arendt, Hannah. “El orgullo de pensar”. Gedisa, Barcelona, 2006 Barthes, Roland. “La aventura semiológica”. Paidós, Barcelona 2009 Bernal, Sebastià, i Chillón, Lluís Albert. “Periodismo informativo de creación”. Mitre, Barcelona, 1985. Chomsky, Noam. “Estructuras sintácticas”. Siglo XXI, Madrid, 1975 Eco, Umberto. “Tratado de Semiótica General”. Lumen, Barcelona, 1985 Eco, Umberto. “Apocalípticos e integrados”. Lumen, Barcelona, 1985 Eco, Umberto. "Historia de la belleza". Random House Mondadori, Barcelona, 2010 Habermas, Jürgen. “Textos y contextos”. Ariel, Barcelona, 1996 Habermas, Jürgen. “Historia y crítica de la opinión pública”. Gustavo Gili, Barcelona, 1994 Lukács, Georg. "Estética". Grijalbo, Barcelona, 1974 Hauser, Arnold. "Historia social de la literatura y el arte". Guadarrama. 1969 Mattelart, Armand. “La cultura como empresa multinacional”. Era, México DF, 1976 Rivera, Jorge. “El periodismo cultural”. Paidós, Barcelona, 1995 Serrano, Sebastià. “Signes, Llengua i cultura”. Edicions 62, Barcelona, 1980 Lévi-Strauss, Claude. “Mirar, escuchar, leer”. Siruela, Madrid, 1995 Vallejo, MªLuz. “La crítica literaria como género periodístico”. Eunsa, Pamplona, 1993 Weiss, Peter. "La estética de la eesistencia". Hiru, Hondarribia, 1999
Complementària
	Gaziel. “La península inacabada”. Selecta, Barcelona, 1989. Pla, Josep. “Cròniques parlamentàries”. Destino, Barcelona, 1982 Vázquez Montalbán, Manuel. Obra periodística. Debate, 2010 Xammar, Eugeni. “L’ou de la serp”. Quaderns Crema. Barcelona, 1998

Recomanacions


Altres comentaris
Es preceptiva l'assistència a les classes, que començaran amb puntualitat, i la participació en les pràctiques per seguir l'avaluació continuada. Els alumnes que vulguin optar a la 2ª Convocatòria seran avaluats en un examen final.

(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent