|
Tipus A
|
Codi |
Competències Específiques | | | A9 |
Demostrar que coneix l'estructura, l'ús, la variació i l'evolució històrica de la llengua catalana. |
|
Tipus B
|
Codi |
Competències Transversals |
|
Tipus C
|
Codi |
Competències Nuclears | | | C6 |
Definir i desenvolupar el projecte acadèmic i professional. |
|
Tipus A
|
Codi |
Resultats d'aprenentatge |
| | A9 |
Coneix els mecanismes sintàctics de la llengua catalana.
|
|
Tipus B
|
Codi |
Resultats d'aprenentatge |
|
Tipus C
|
Codi |
Resultats d'aprenentatge |
| | C6 |
Identifica necessitats de formació
|
| Tema |
Subtema |
PROGRAMA
1. Introducció: les unitats i els processos de la morfologia
2. La flexió
3. La formació de mots (I)
4. La formació de mots (II)
5. La clitització
6. El lloc de la morfologia en una gramàtica formal
|
|
| Metodologies :: Proves |
| |
Competències |
(*) Hores a classe
|
Hores fora de classe
|
(**) Hores totals |
| Activitats Introductòries |
|
5 |
0 |
5 |
| Resolució de problemes, exercicis |
|
20 |
40 |
60 |
| Atenció personalitzada |
|
5 |
5 |
10 |
| |
| |
(*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor.
(**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat |
Metodologies
| |
Descripció |
| Activitats Introductòries |
Exercicis introductoris |
| Resolució de problemes, exercicis |
Es dedicarà una hora o hora i mitja de treball pràctic a la setmana |
| Atenció personalitzada |
Hi haurà un horari d'atenció individualitzada |
|
Descripció |
|
Hi haurà atenció personalitzada per resoldre els problemes que calgui. |
|
Metodologies |
Competències
|
Descripció |
Pes |
|
|
|
|
| Resolució de problemes, exercicis |
|
Pràctiques setmanals |
30% |
| Altres |
|
|
|
| |
|
Altres comentaris i segona convocatòria |
|
|
| Bàsica |
Cabré Castellví, M. Teresa, A l'entron de la paraula. Lexicologia general, Universitat de València, 1994
Mascaró, Joan, Morfologia, Enciclopèdia catalana, 1986
Mattehews, P.H., Morphology, Cambridge University Press, 1974
Pérez Saldanya, Manuel i altres, Morfologia catalana, UOC, 2004
Solà, Joan i altres, Gramàtica del català contemporani, Empúries, 2002
Cabré Castellví, M. Teresa, A l'entron de la paraula. Lexicologia catalana, Universitat de València, 1995
|
A més, el professor lliurarà uns guions-apunts mentre es desenvolupa l'assignatura. |
| Complementària |
|
|
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent |
|