DATOS IDENTIFICATIVOS

2014_15

Asignatura (*)

MUJERES, LENGUAJES Y CULTURA

Código

12254202

Titulación

Grado de Lengua y Literatura Catalanas

Ciclo

1º

Descriptores

Cr.totales

Tipo

Curso

Periodo

Optativa

Lengua de impartición

Català

Departamento

Filologia Catalana

Coordinador/a

PALAU VERGÉS, MONTSERRAT

Correo-e

montserrat.palau@urv.cat

Profesores/as

PALAU VERGÉS, MONTSERRAT

Web

Descripción general e información relevante

Anàlisi de les representacions culturals a través dels diferents llenguatges escrits, orals i audiovisuals des de la perspectiva dels estudis de dones i gènere. Estudi i recerca de les generacions d'autores de la literatura catalana contemporània (XIX-XX-XXI).

Competencias

Tipo A	Código	Competencias Específicas
	A7	Demostrar que conoce la historia de la literatura en lengua catalana
Tipo B	Código	Competencias Transversales
Tipo C	Código	Competencias Nucleares
	C2	Utilizar de manera avanzada las tecnologías de la información y la comunicación.
	C5	Comprometerse con la ética y la responsabilidad social como ciudadano y como profesional.

Resultados de aprendizaje

Tipo A	Código	Resultados de aprendizaje
	A7	Conoce la problemática de las diferencias de género en diversas épocas y contextos a través de los textos literarios.
Tipo B	Código	Resultados de aprendizaje
Tipo C	Código	Resultados de aprendizaje
	C2	Utiliza programario para a comunicación on-line: herramientas interactivas (web, Moodle, blogs...), correo electónico, foros, chat, videoconferencias, herramientas de trabajo colaborativo...
	C5	Muestra respeto por los derechos fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres.

Contenidos

tema	Subtema
1. Identidades, igualdades y diferencias	1.1 Introducción al curso, presentación y funcionamiento 1.2 Identidad. Igualdades / diferencias. 1.3 Identidad de género. Perspectiva de género en los estudios de lengua, literatura y cultura. 1.4 Estudios de mujeres, género y feminismos
2. Mujeres. lenguajes y cultura	2.1 Discursos sobre las mujeres y discursos de las mujeres. 2.2 Historia, tradición y actualidad: mitología, religiones, literatura tradicional y popular, tratados y ensayos, prensa escrita, Media de comunicación audiovisuales, publicidad, redes 2.0.
3. Autoras de la literatura catalana contemporánea (XIX, XX y XXI)	3.1 Primeras autores (XIX-XX). 3.2 Escritoras de los años 20 y 30 (XX). 3.3. Autores de la segunda mitad del siglo XX. 3.4. Generaciones actuales.

Planificación

Metodologías :: Pruebas

Competencias

(*) Horas en clase

Horas fuera de clase

(**) Horas totales

Actividades introductorias

Sesión magistral

Presentaciones/exposiciones

Atención personalizada

Pruebas mixtas

Pruebas prácticas

Pruebas de desarrollo

(*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor.
(**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías

Metodologías

	descripción
Actividades introductorias	-Introducció i presentació de l'assignatura -Introducció a diferents conceptes i terminologies -Presentació i anàlisi de materials textuals i audiovisuals
Sesión magistral	-Exposició a l'aula de les diferents parts de la teoria del programa -Presentació de materials -Recursos i documents per aprofudiment al Moodle de l'assignatura -Exposició de casos concrets i debat
Presentaciones/exposiciones	-Presentacions i exposicions oral i per escrit sobre diversos punts del temari.
Atención personalizada	-Seguiment de l'assistència i participació de l'alumnat -Atenció personal i a través de mitjans 2.0 -Atenció sobre dubtes i problemes -Supervisió i comentari de les activitats pràctiques i treballs -Fòrum al Moodle i pàgina tancada de Facebook per a l'assignatura

Atención personalizada

descripción

-Seguiment de l'assistència i participació de l'alumnat -Atenció personal i a través de mitjans 2.0 -Atenció sobre dubtes i problemes -Supervisió i comentari de les activitats pràctiques i treballs -Fòrum al Moodle i pàgina tancada de Facebook per a l'assignatura

Evaluación

Metodologías

Competencias

descripción

Peso

Pruebas de desarrollo

Prova escrita

30%

Pruebas mixtas

-Exposicions, presentacions, reflexions

20%

Pruebas prácticas

Treball de recerca. Presentació oral i treball per escrit.

40%

Otros

Assistència i participació

10%

Otros comentarios y segunda convocatoria

Activitats pràctiques per desenvolupar la teoria dels 3 temes. Cal tenir aprovades totes les activitats per aprovar el curs. Nota final: suma dels resultats de les avaluacions de cada activitat. En la nota també hi compten altres factors com l'assistència, participació, dedicació, aportacions i aprofundiment L'assignatura és del grau d'Estudis de Llengua i literatura catalanes i, per tant, es tindrà en compte també en l'avaluació la competència lingüística.

Activitats:

-Presentació i comentari escrit (20%)
-Prova escrita (30%) i treball de recerca (presentació oral 10% i treball escrit 30%).

-Exposicions, presentacions i debats orals a classe i per escrit en el fòrum del Moodle o pàgina tancada del curs a Facebook setmanals dels diferents apartats del programa.

-Exposició a classe sobre autores.

-Assistència i participació, aportació de materials i temes de debat, presentació dels treballs, recerca i reflexió en les activitats i treballs, actitud i aprofitament , 10 % pes a la nota final.

Segona convocatòria:
-L'alumnat que tingui les activitats no presentades o suspeses, a més de poca participació en les classes pràctiques i debats, haurà de lliurar totes les activitats pendents (suspeses o no presentades).

Fuentes de información

Básica
	DOCUMENT AMB BIBLIOGRAFIA TEMÀTICA: http://www20.gencat.cat/docs/CulturaDepartament/DGCC/Documents/Arxiu/SIS/bibliografia%20tematica%20-%20dones%20i%20feminismes.pdf
Complementaria

Recomendaciones

(*)La Guía docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la URV. Este documento es público y no es modificable, excepto en casos excepcionales revisados por el órgano competente o debidamente revisado de acuerdo la normativa vigente.