| Competències |
| Tipus A | Codi | Competències Específiques |
| A8 | Demostrar un coneixement avançat de les tècniques i els mètodes de la investigació i la creació literàries i de l'edició de textos. | |
| Tipus B | Codi | Competències Transversals |
| Tipus C | Codi | Competències Nuclears |
| Resultats d'aprenentage |
| Tipus A | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| A8 |
Analitza i utilitza críticament les fonts i la bibliografia literàries. | |
| Tipus B | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| Tipus C | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| 1. Literatura i història | Símbols i mites |
| 2. Literatura i geografia | Símbols i mites |
| 3. Literatura i república | Símbols i mites |
| 4. La literatura popular: Rossend Arús i Arderiu | Estudi monogràfic |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | ||||||||||
| Competències | (*) Hores a classe |
Hores fora de classe |
(**) Hores totals | |||||||
| Activitats Introductòries |
|
1 | 0 | 1 | ||||||
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
15 | 30 | 45 | ||||||
| Resolució de problemes, exercicis |
|
9 | 30 | 39 | ||||||
| Sessió Magistral |
|
30 | 30 | 60 | ||||||
| Atenció personalitzada |
|
5 | 0 | 5 | ||||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | ||||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Presentació de l'assignatura |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària | Part pràctica de l'assignatura. |
| Resolució de problemes, exercicis | Aplicació de coneixements i creativitat. |
| Sessió Magistral | Part teòrica de l'assignatura. |
| Atenció personalitzada | Consultes |
| Atenció personalitzada |
| Descripció |
| Els estudiants hauran d'acudir al despatx del professor en les hores d'atenció a l'estudiant, per consultar dubtes o plantejar iniciatives. |
| Avaluació |
| Metodologies | Competències | Descripció | Pes | ||||
| Resolució de problemes, exercicis |
|
Anàlisis de textos, comentaris | 90 % | ||||
| Altres | Exercicis a classe |
10 % |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
|
Exàmens i exercicis breus. |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
, , ,
Magí Sunyer, Els mites nacionals catalans, Eumo editorial, 2006
Pere Anguera, L'Onze de Setembre, Publicacions de l'Abadia de Montserrat, 2008
Maurici Serrahima, Maria Teresa Boada, La novel·la històrica en la literatura catalana, Publicacions de l'Abadia de Montserrat , 1996 |
||||||||
| Complementària | |||||||||
| Recomanacions |
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent