DADES IDENTIFICATIVES

2013_14

Assignatura (*)

EL LLEGAT CLÀSSIC

Codi

12264105

Ensenyament

Grau de Llengua i Literatura Hispàniques (2009)

Cicle

1r

Descriptors

Crèd.

Tipus

Curs

Període

6

Obligatòria

Segon

Segon

Llengua d'impartició

Català

Departament

Filologia Catalana

Coordinador/a

CARRUESCO GARCIA, JESÚS

Adreça electrònica

jesus.carruesco@urv.cat
diana.gorostidi@urv.cat

Professors/es

CARRUESCO GARCIA, JESÚS

GOROSTIDI PI, DIANA

Web

Descripció general i informació rellevant

Introducció a l' estudi de la tradició clàssica (especialment la llatina) i la seva presència a àmbits com la llengua, la literatura o el dret.

Competències

Tipus A	Codi	Competències Específiques
	A7	Conèixer la llengua llatina i la tradició clàssica en els seus aspectes més generals.
Tipus B	Codi	Competències Transversals
	B1	Aprendre a aprendre.
	B3	Aplicar el pensament crític, lògic i creatiu, demostrant capacitat d’innovació.
	B4	Treballar de forma autònoma amb responsabilitat i iniciativa.
	B5	Treballar en equip de forma cooperativa i responsabilitat compartida.
Tipus C	Codi	Competències Nuclears
	C4	Expressar-se correctament de manera oral i escrita en una de les dues llengües oficials de la URV.

Resultats d'aprenentage

Tipus A	Codi	Resultats d'aprenentatge
	A7	Coneix la transformació de la realitat cultural a partir de la cultura clàssica Interpreta històricament la recepció de la cultura clàssica Reconeix la multiplicitat de camps en què influeix la cultura clàssica
Tipus B	Codi	Resultats d'aprenentatge
	B1	Posa en pràctica de forma disciplinada els enfocaments, mètodes i experiències que proposa el professor Comparteix i assumeix els objectius d’ aprenentatge proposats pel professor Pregunta per aprendre i s’interessa per aclarir els seus dubtes
	B3	Reflexiona sobre les noves formes de fer les coses
	B4	Fa el treball previst d'acord amb els criteris de qualitat donats Decideix com gestiona i organitza el treball i el temps que necessita per dur a terme una tasca a partir d'una planificació orientativa
	B5	Identifica els objectius col·lectius del grup amb els seus propis Participa de forma activa i comparteix informació, coneixement i experiències Porta a terme la seva aportació individual en el temps previst i amb els recursos disponibles
Tipus C	Codi	Resultats d'aprenentatge
	C4	Produeix un text escrit gramaticalment correcte Produeix un text escrit ben estructurat, clar i ric

Continguts

Tema	Subtema
I. INTRODUCCIÓ	I.A.La transmissió dels textos i la invenció de l’antiguitat. – B. La història de la filologia clàssica.
II. LLENGUA	II.A. El llatí parlat: geografia i cronologia - B. El vocabulari: Pervivència i desaparició del lèxic clàssic - El llatí i les llengües no romàniques. C. El grec i els neologismes científics.
III. LITERATURA	III.A. Els gèneres literaris: teoria i desenvolupaments. B. De l'èpica a la novel•la: les aventures de la narrativa. C. Les formes de la poesía lírica. D. Diàleg, biografia, assaig: formes de civilització. E. El teatre: comèdia i tragèdia, del Renaixement al món contemporani.
IV. PERVIVÈNCIA DEL MITE	IV.A.La mitografia i la seva recepció - B.El mite al Renaixement i al Barroc: Ovidi, al•legoria, mite i neoplatonisme – C. El mite clàssic i la modernitat: la recuperació d'un mode de pensament.
V. FILOSOFIA, CIÈNCIA, ART	V.A. Plató, l'eros i l'harmonia còsmica, del Gòtic al Renaixement. - B. L'home i el món: presocràtics i escoles hel•lenístiques, del Romanticisme a la modernitat. - C. Classicismes, Neoclassicismes, Anticlassicismes a la Història de l'Art.

Planificació

Metodologies :: Proves

Competències

(*) Hores a classe

Hores fora de classe

(**) Hores totals

Activitats Introductòries

6

6

12

Sessió Magistral

25

50

75

Treballs

6

24

30

Presentacions / exposicions

4

12

16

Atenció personalitzada

3

3

6

(*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor.
(**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat

Metodologies

	Descripció
Activitats Introductòries	Aspectes generals de l' assignatura i intrudcció als instruments bibliogràfics
Sessió Magistral	Exposició de continguts del temari i de la bibliografia específica a cada tema
Treballs	Metodologia per fer un treball científic
Presentacions / exposicions	Exposició per part de l' alumnes de continguts que complementen els camps del temari.
Atenció personalitzada

Atenció personalitzada

Descripció

Aclariment de qüestions particulars i tutoria dels treballs.

Avaluació

Metodologies

Competències

Descripció

Pes

Activitats Introductòries

exercicis escrits

5%

Sessió Magistral

pràctiques i exercicis escrits

50%

Treballs

escrit sobre un tema monogràfic

30%

Presentacions / exposicions

elaboració i exposició d' un tema encarregat

15%

Altres


Altres comentaris i segona convocatòria

Fonts d'informació

Bàsica
	Gilbert Highet, La Tradición Clásica, trad. A. Alatorre, 2 vols., México, FCE, 1985. [82.06 Hig] R.R. Bolgar, The Classical Heritage and its Beneficiaries, Cambridge Univ. Press, 1973 [008 Bol] A. Buck, L’eredità classica nelle letterature neolatine del Rinascimiento, Brescia, Paideia, 1980 [873.3.091 Buc] G. Cavallo-P. Fedeli-A. Giardina (eds.), Lo spazio letterario di Roma antica, IV: Attualizzazione del testo, Roma. Salerno, 1991 [871(091) Spa] L.Harwick-Stray, Chr. (ed.), A Companion to Classical Receptions, Oxford, Blackwell, 2008 [871/875 (091) Com Craig W.Kallendorf (ed.), A Companion to the Classical Tradition, London, Blackwell, 2007 [807(091) Com] L.D. Reynolds-N.G. Wilson, Copistas y Filólogos (Las vías de transmisión de las literaturas griega y latina), Madrid, Gredos, 1991 [871/875.08 Rey] M.R. Lida de Malkiel, La tradición clásica en España, Barcelona, Ariel, 1975 [860.09 Lid] R. Jenkyns (ed.), El legado de Roma, Barcelona, Crítica, 1995 [937 Leg] M.I. Finley (ed.), El legado de Grecia, Barcelona, Crítica, 1983 [938 Leg] L. Canfora, Ideologías de los Estudios Clásicos, Torrejón de Ardoz, Akal, 1991 Enciclopèdies: Brill's new pauly : encyclopaedia of the ancient World, 13 vols.[807.5(03) Bri] The Oxford Classical Dictionary [871/875 (03) Oxf.]
Complementària

Recomanacions

(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent