| Competencias |
| Tipo A | Código | Competencias Específicas |
| A9 | Demostrar que conoce la estructura, el uso, la variación y la evolución histórica de la lengua española | |
| Tipo B | Código | Competencias Transversales |
| Tipo C | Código | Competencias Nucleares |
| C2 | Utilizar de manera avanzada las tecnologías de la información y la comunicación. | |
| C4 | Expresarse correctamente de manera oral y escrita en una de las dos lenguas oficiales de la URV. |
| Resultados de aprendizaje |
| Tipo A | Código | Resultados de aprendizaje |
| A9 |
Conoce la estructura morfológica de la lengua española. Analiza morfológicamente las palabras de la lengua española. | |
| Tipo B | Código | Resultados de aprendizaje |
| Tipo C | Código | Resultados de aprendizaje |
| C2 |
Utiliza programario para la comunicación off-line: editores de textos, hojas de cálculo y presentaciones digitales. Utiliza programario para a comunicación on-line: herramientas interactivas (web, Moodle, blogs...), correo electónico, foros, chat, videoconferencias, herramientas de trabajo colaborativo... | |
| C4 |
Produce un texto escrito bien estructurado, claro y rico. |
| Contenidos |
| tema | Subtema |
| 1. ¿Qué es la Morfología? | 1.1 Origen del Término 1.2 La morfología y la lingüística. Morfología y léxico 1.3 Clases de morfemas. Flexión, derivación y composición |
| 2. Las unidades del análisis morfológico | 2.1 El morfema. Clases de morfemas 2.2 Clases de afijos y alomorfía 2.3 Cuestiones problemáticas sobre las unidades morfológicas 2.3.1 ¿Existen las palabras? 2.3.2 ¿Existen los morfemas? 2.3.3 ¿Cuánta información contienen las unidades morfológicas? 2.4 Estructuras morfológicas |
| 3. Clases de Palabras | 3.1 ¿Cuántas clases de palabras? 3.2 Cuatro Clasificaciones Binarias 3.3 Criterios de Clasificación e Identificación 3.3.1 Criterios Morfológicos 3.3.2 Criterios Semánticos 3.3.3 Criterios Sintácticos |
| 4. La flexión y su análisis | 4.1 Propiedades de la flexión 4.2 Los paradigmas 4.3 Sincretismo |
| 5. Flexión Nominal | 5.1 El género en el nombre 5.2 El número en el nombre 5.3. Género y número en las categorías del SN: adjetivos, determinantes y pronombres |
| 6. Flexión Verbal | 6.1 Categorías verbales del español 6.2 Categorías verbales y morfemas flexivos 6.3 La vocal temática 6.4 La segmentación de la forma verbal 6.5 Los tiempos compuestos de los verbos 6.6 Características morfológicas del sistema verbal español y clases flexivas 6.7. Verbos regulares e irregulares |
| 7. Morfología Léxica: Generalidades | 7.1 Introducción: Definición, Problemática y Objeto de Estudio 7.2 Análisis de la Palabra Compleja 7.3 Tipos de Formación de Palabras |
| 8. La derivación y su análisis | 8.1 Flexión versus Derivación 8.2 Prefijación 8.3 Sufijación 8.4 Interfijación |
| 9. La composición y su análisis | 9.1 Propiedades de la Composición 9.2 El orden de los elementos en un compuesto 9.3 Clases de compuestos 9.4 Relaciones entre compuestos y sintagmas |
| 10. Otros Procedimientos de Formación de Palabras | 10.1 Parasíntesis 10.2 Conversión 10.3 Sustitución 10.4 Supleción 10.5 Repetición 10.6 Abreviación: Acortamiento y Abreviatura 10.7 Acronimia o Combinación 10.8 Siglación |
| Planificación |
| Metodologías :: Pruebas | ||||||||||
| Competencias | (*) Horas en clase |
Horas fuera de clase |
(**) Horas totales | |||||||
| Actividades introductorias |
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2 | 0 | 2 | ||||||
| Sesión magistral |
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30 | 0 | 30 | ||||||
| Resolución de problemas/ejercicios |
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0 | 90 | 90 | ||||||
| Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria |
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12 | 0 | 12 | ||||||
| Atención personalizada |
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4 | 0 | 4 | ||||||
| Pruebas mixtas |
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2 | 10 | 12 | ||||||
| (*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor. (**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||||||||
| Metodologías |
| descripción | |
| Actividades introductorias | Presentació de l'assignatura, de la metodologia i de les activitats d'avaluació. |
| Sesión magistral | Desenvolupament de cadascun dels temes que constitueixen el programa de l'assignatura. |
| Resolución de problemas/ejercicios | Resolució d'exercicis d'aplicació de la teoria desenvolupada a les sessions magistrals de manera autònoma per part de l'estudiant. |
| Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria | Resolució d'exercicis d'aplicació de la teoria desenvolupada a les sessions magistrals. |
| Atención personalizada | Té com a objectiu resoldre els dubtes que tinguin els estudiants, mitjançant atenció al despatx o bé per correu electrònic. |
| Atención personalizada |
| descripción |
| Té com a objectiu resoldre els dubtes que tinguin els estudiants, mitjançant atenció al despatx o bé per correu electrònic. |
| Evaluación |
| Metodologías | Competencias | descripción | Peso | ||||
| Resolución de problemas/ejercicios |
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L'estudiant farà una sèrie d'exercicis pràctics durant el curs. El lliurament d'aquestes pràctiques a la data establerta és requisit sine qua non per aprovar l'assignatura. La nota resultarà de la mitjana aritmètica de les activitats pràctiques presentades. | 70% de la nota final | ||||
| Pruebas mixtas |
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L'estudiant farà una prova final presencial que es realitzarà al final del quadrimestre. | 30% de la nota final | ||||
| Otros |
| Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
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Si l'estudiant no assoleix en alguna o vàries activitats d'avaluació la nota mínima (5/10) a la primera convocatòria, podrà assolir-ho a la segona convocatòria. Si no ha presentat o no ha assolit cap de les activitats d'avaluació de la primera convocatòria, caldrà que es presenti a un examen final únic dins de la segona convocatòria, que suposarà el 100% de l'avaluació. |
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| Fuentes de información |
| Básica |
Aguirre, C., Manual de Morfología, Madrid: Castalia, 2013
Alvar Ezquerra, M. , La Formación de Palabras en Español, Madrid: Arco Libros, 1994
Ambadiang, Th., La Morfología Flexiva, Madrid: Taurus, 1993
Bosque, I. , Las Categorías Gramaticales, Madrid: Síntesis, 1990
Bosque, I., Tiempo y Aspecto en Español, Madrid: Cátedra, 1990
Bosque, I. & Demonte, V. (dirs.), Gramática Descriptiva de la Lengua Española, Madrid: Espasa-Calpe, 1999
Fábregas, A. , La morfología. El análisis de la palabra compleja, Madrid: Síntesis, 2014
Gómez Torrego, L., Análisis morfológico, Madrid: SM, 2007
Lang, M.F. , La Formación de Palabras en Español, Madrid: Cátedra, 1992
Miguel, Elena de (ed.), Panorama de la lexicología, Barcelona: Ariel, 2009
RAE, Nueva Gramática de la lengua española. Morfología y sintaxis, Madrid: Espasa, 2009
RAE, Nueva Gramática de la lengua española. Manual, Madrid: Espasa, 2010
Varela, S., Morfología Léxica: La Formación de Palabras, Madrid: Gredos, 2005 |
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| Complementaria | |||||||||
| Recomendaciones |
| Asignaturas que continúan el temario | ||
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| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente | ||
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(*)La Guía docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la URV. Este documento es público y no es modificable, excepto en casos excepcionales revisados por el órgano competente o debidamente revisado de acuerdo la normativa vigente.