| Competencias |
| Tipo A | Código | Competencias Específicas |
| A9 | Demostrar que conoce la estructura, el uso, la variación y la evolución histórica de la lengua española | |
| Tipo B | Código | Competencias Transversales |
| CT5 | Comunicar información de manera clara y precisa a audiencias diversas. | |
| Tipo C | Código | Competencias Nucleares |
| Resultados de aprendizaje |
| Tipo A | Código | Resultados de aprendizaje |
| A9 |
Conoce la estructura morfológica de la lengua española. Analiza morfológicamente las palabras de la lengua española. | |
| Tipo B | Código | Resultados de aprendizaje |
| CT5 |
Producir un texto de calidad, sin errores gramaticales ni ortográficos, con una presentación formal esmerada y un uso adecuado y coherente de las convenciones formales y bibliográficas. Construir un texto estructurado, claro, cohesionado, rico y de extensión adecuada. Elaborar un texto adecuado a la situación comunicativa, consistente y persuasivo. Usar los mecanismos de comunicación no verbal y los recursos expresivos de la voz necesarios para hacer una buena intervención oral. Construir un discurso estructurado, claro, cohesionado, rico y de extensión adecuada. Producir un discurso consistente, persuasivo y adecuado a la situación comunicativa e interactuar de manera efectiva con el auditorio. | |
| Tipo C | Código | Resultados de aprendizaje |
| Contenidos |
| tema | Subtema |
| 1. La Morfología. Las unidades del análisis morfológico | 1.1 Origen del Término 1.2 La morfología y la lingüística 1.3 Flexión, derivación y composición 1.4. El morfema. Clases de morfemas 1.5. Aspectos básicos del análisis morfológico 1.6. Dificultades y limitaciones del análisis morfológico |
| 2. La palabra. Clases de Palabras | 2.1.La palabra y su alcance morfológico 2.2.¿Cuántas clases de palabras? 2.2 Cuatro clasificaciones binarias 2.3 Criterios de clasificación e identificación |
| 3. La flexión y su análisis. La flexión nominal | 3.1 Propiedades de la flexión 3.2 Los paradigmas 3.3 El género 3.4. El número |
| 4. La flexión Verbal | 4.1 Informaciones morfológicas presentes en las formas verbales 4.2 La segmentación de la forma verbal 4.3.Características morfológicas del sistema verbal español |
| 5. La derivación y su análisis (I). La sufijación | 5.1 Introducción: Definición, Problemática y Objeto de Estudio 5.2 Análisis de la Palabra Compleja 5.3. Tipos de derivación 5.4. La sufijación |
| 6. La derivación y su análisis (II). La prefijación. La interfijación | 6.1 Prefijación 6.2 Interfijación |
| 7. La composición y su análisis | 7.1 Propiedades de la composición 7.2 Clases de compuestos 7.3 Morfología y sintaxis del compuesto 7.4 Relaciones entre compuestos y sintagmas |
| 8. Otros procedimientos de formación de palabras | 8.1 Acortamientos 8.2 Siglas 8.3 Acrónimos |
| Planificación |
| Metodologías :: Pruebas | ||||||||||
| Competencias | (*) Horas en clase |
Horas fuera de clase |
(**) Horas totales | |||||||
| Actividades introductorias |
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2 | 0 | 2 | ||||||
| Sesión magistral |
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30 | 0 | 30 | ||||||
| Resolución de problemas/ejercicios |
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0 | 90 | 90 | ||||||
| Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria |
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12 | 0 | 12 | ||||||
| Atención personalizada |
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4 | 0 | 4 | ||||||
| Pruebas mixtas |
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2 | 10 | 12 | ||||||
| (*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor. (**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||||||||
| Metodologías |
| descripción | |
| Actividades introductorias | Presentació de l'assignatura, de la metodologia i de les activitats d'avaluació. |
| Sesión magistral | Desenvolupament de cadascun dels temes que constitueixen el programa de l'assignatura. |
| Resolución de problemas/ejercicios | Resolució d'exercicis d'aplicació de la teoria desenvolupada a les sessions magistrals de manera autònoma per part de l'estudiant. |
| Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria | Resolució d'exercicis d'aplicació de la teoria desenvolupada a les sessions magistrals. |
| Atención personalizada | Té com a objectiu resoldre els dubtes que tinguin els estudiants, mitjançant atenció al despatx o bé per correu electrònic. |
| Atención personalizada |
| descripción |
| Té com a objectiu resoldre els dubtes que tinguin els estudiants, mitjançant atenció al despatx o bé per correu electrònic. |
| Evaluación |
| Metodologías | Competencias | descripción | Peso | ||||
| Resolución de problemas/ejercicios |
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L'estudiant farà una sèrie d'exercicis pràctics durant el curs. El lliurament d'aquestes pràctiques a la data establerta és requisit sine qua non per aprovar l'assignatura. La nota resultarà de la mitjana aritmètica de les activitats pràctiques presentades. | 70% de la nota final | ||||
| Pruebas mixtas |
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L'estudiant farà una prova final presencial que es realitzarà al final del quadrimestre. | 30% de la nota final | ||||
| Otros |
| Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
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Si l'estudiant no assoleix en alguna o vàries activitats d'avaluació la nota mínima (5/10) a la primera convocatòria, podrà assolir-ho a la segona convocatòria. Si no ha presentat o no ha assolit cap de les activitats d'avaluació de la primera convocatòria, caldrà que es presenti a un examen final únic dins de la segona convocatòria, que suposarà el 100% de l'avaluació. |
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| Fuentes de información |
| Básica |
Aguirre, C., Manual de Morfología, Madrid: Castalia, 2013
Ambadiang, Th., La Morfología Flexiva, Madrid: Taurus, 1993
Bosque, I. , Las Categorías Gramaticales, Madrid: Síntesis, 2015
Bosque, I. & Demonte, V. (dirs.), Gramática Descriptiva de la Lengua Española, Madrid: Espasa-Calpe, 1999
Fábregas, A. , La morfología. El análisis de la palabra compleja, Madrid: Síntesis, 2014
Lang, M.F. , La Formación de Palabras en Español, Madrid: Cátedra, 1992
RAE, Nueva Gramática de la lengua española. Morfología y sintaxis, Madrid: Espasa, 2009
RAE, Nueva Gramática de la lengua española. Manual, Madrid: Espasa, 2010
Varela, S., Morfología Léxica: La Formación de Palabras, Madrid: Gredos, 2005
García Page, M., Cuestiones de morfología española, Madrid: Editorial Universitaria Ramón Areces, 2006 |
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| Complementaria | |||||||||
| Recomendaciones |
| Asignaturas que continúan el temario | ||
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| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente | ||
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(*)La Guía docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la URV. Este documento es público y no es modificable, excepto en casos excepcionales revisados por el órgano competente o debidamente revisado de acuerdo la normativa vigente.