DADES IDENTIFICATIVES 2016_17
Assignatura (*) LLENGUA ANGLESA VI Codi 12274116
Ensenyament
Grau d'Anglès (2009)
 Cicle 1r
Descriptors Crèd. Tipus Curs Període
6 Obligatòria Quart 2Q
Llengua d'impartició
Anglès
Departament Estudis Anglesos i Alemanys
Coordinador/a
OLTRA MASSUET, MARIA ISABEL
 Adreça electrònica isabel.oltra@urv.cat
Professors/es
OLTRA MASSUET, MARIA ISABEL
Web
Descripció general i informació rellevant The main aim of the course is to discuss and analyze in depth the complexities of the English verb phrase from a theoretical and practical perspective. Students will become acquainted with the type of argumentation used in linguistic analysis.

Competències
Tipus A Codi Competències Específiques
 A5 Dominar la llengua anglesa des d’un punt de vista teòric i pràctic i expressar-s’hi oralment i per escrit de manera fluida i precisa.
Tipus B Codi Competències Transversals
Tipus C Codi Competències Nuclears

Resultats d'aprenentage
Tipus A Codi Resultats d'aprenentatge
 A5 Domina la gramàtica i el vocabulari de la llengua anglesa a un nivell superior.
Mostra un maneig de la llengua anglesa (de forma oral i/o escrita) en contextos diversos a un nivell superior.
Desenvolupa la capacitat de comprensió oral i/o escrita per a satisfer les necessitats d’ús de la llengua anglesa a un nivell superior.
Desenvolupa la capacitat de comprensió oral i/o escrita per a satisfer les necessitats que vagin més enllà de l’ús purament instrumental de la llengua anglesa a un nivell superior.
Obté consciència dels principals aspectes contrastius entre l’anglès i l’espanyol/català.
Tipus B Codi Resultats d'aprenentatge
Tipus C Codi Resultats d'aprenentatge

Continguts
Tema Subtema
I. Basic concepts
II. The verbal group
III. Grammar and Usage
IV. Analytic tools
V. The English VP: Main patterns

Planificació
Metodologies  ::  Proves
  Competències (*) Hores a classe
 Hores fora de classe
 (**) Hores totals
Activitats Introductòries
A7
 2 0 2
Sessió Magistral
A7
 25 25 50
Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària
A5
 25 25 50
Treballs
A5
A7
 1 20 21
Atenció personalitzada
A7
 1 2 3
 
Proves mixtes
A5
 4 20 24
 
(*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor.
(**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat

Metodologies
Metodologies
  Descripció
Activitats Introductòries – Explanation of course structure
– Explanation of course syllabus
– Presentation of course schedule
– Description of the type of class: theory and practice
– List and explanation of course objectives and methodologies
– Explanation of course assessment
– List of teaching materials
– Relation of course to the rest of the degree program
– Instructions to carry out exercises, readings and paper
– Distribution of topics for paper
Sessió Magistral – Power-point supported sessions
– Explanation of main concepts
– Exemplification
– Questions and answers
– Discussion of complex issues
Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària - Grammar exercises
- Language exercises
- Explanation, practice, and discussion of complex exercises
Treballs - Writing of a paper related to course topics (under subject coordinator's approval and supervision)
Atenció personalitzada - Supervision of paper
- Solving questions on course topics

Atenció personalitzada
Descripció
To solve doubts concerning course contents, exercises, paper, or evaluation – Monitor student's paper – Check on general student progress.

Avaluació
Metodologies Competències Descripció Pes        
Treballs
A5
A7
 20%
Proves mixtes
A5
 80%
Altres  
 
Altres comentaris i segona convocatòria

Exact details will be provided on the first day of classes.


Fonts d'informació

Bàsica

Aarts, B. 2001. English Syntax and Argumentation. New York: Palgrave.

Baker, C. 1995. English Syntax. Cambridge, MA: The MIT Press.

Chalker, S. 1992. A Student’s English Grammar. Workbook. Harlow, Essex, England: Longman.

Close, R. 1974. A University Grammar of English Workbook. Harlow, Essex, England: Longman.

van Gelderen, E. 2010. An Introduction to the Grammar of English. Amsterdam: John Benjamins.

Greenbaum, S. and R. Quirk 1990. A Student’s Grammar of the English Language. Harlow, Essex, England: Longman.

Huddleston, R. & G. Pullum 2002. The Cambridge Grammar of the English Language. London: Longman.

Quirk, Randolph and Sidney Greenbaum. 1987. A University Grammar of English. Essex: Longman.

Complementària

Recomanacions
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent