DATOS IDENTIFICATIVOS

2023_24

Asignatura (*)

ICONOGRAFÍA Y CULTURA VISUAL

Código

12304110

Titulación

Grado en Historia del Arte y Arqueología (2018)

Ciclo

1º

Descriptores

Cr.totales

Tipo

Curso

Periodo

Obligatoria

Segundo

Lengua de impartición

Castellà

Departamento

Historia e Historia del Arte

Coordinador/a

SERRANO COLL, MARTA

Correo-e

marta.serrano@urv.cat
marina.povill@urv.cat

Profesores/as

SERRANO COLL, MARTA

POVILL SALAS, MARINA

Web

Descripción general e información relevante

<p> La asignatura supone una introducción a los estudios iconográficos e iconológicos. Se trabajarán los contextos culturales de la imagen, los espacios donde se integra y cómo se generan las narrativas visuales en relación con los destinatarios. El curso terminará con referencias sobre las nuevas perspectivas historiográficas.</p><div><br /></div><div><br /></div>

Competencias

Tipo A	Código	Competencias Específicas
	A2	Aplicar la metodología propia de la historia del arte y de la arqueología al análisis del objeto artístico.
	A6	Analizar e interpretar los diferentes lenguajes, procedimientos y técnicas artísticas.
	A8	Usar, ordenar e interpretar las fuentes históricas.
Tipo B	Código	Competencias Transversales
Tipo C	Código	Competencias Nucleares

Resultados de aprendizaje

Tipo A	Código	Resultados de aprendizaje
	A2	Aprecia y compara de forma diacrónica y sincrónica la cultura visual de diferentes épocas históricas y diferentes geografías. Relaciona los objetos estudiados con su entorno de producción y los interpreta críticamente.
	A6	Interpreta todos los elementos narrativos y simbólicos presentes en la producción artística.
	A8	Analiza y valora los conceptos aprendidos a partir de las fuentes históricas mediante el comentario de texto o material afín.
Tipo B	Código	Resultados de aprendizaje
Tipo C	Código	Resultados de aprendizaje

Contenidos

tema	Subtema
I.- INTRODUCCIÓN.	Introducción a la iconografía e iconología. Límites interpretativos y avances en el conocimiento. Fuentes documentales y la heurística de la Historia del Arte.
II.- LA ICONOGRAFÍA Y SU CONTEXTO CULTURAL.	Iconografía cristiana: Antiguo y Nuevo Testamentos, Hagiografía. Iconografía pagana: los mitos y la cosmogonía. La representación del mundo. Iconografía laica: otras representaciones.
III.- LA ICONOGRAFÍA Y SU LOCALIZACIÓN.	El valor icónico: espacios y funciones. Rituales, imágenes y palabras.
IV.- IMÁGENES Y AUDIENCIAS.	La construcción de una narrativa visual y sus destinatarios.
V.- CONCLUSIONES.	Nuevas perspectivas y nuevas referencias bibliográficas.

Planificación

Metodologías :: Pruebas

Competencias

(*) Horas en clase

Horas fuera de clase

(**) Horas totales

Actividades introductorias

Sesión magistral

Debates

PBL (Problem Based Learning) / (ABP) Aprendizaje basado en problemas

Prácticas de campo / salidas

Atención personalizada

Pruebas mixtas

(*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor.
(**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías

Metodologías

	descripción
Actividades introductorias	Planificación de la asignatura y de los trabajos a realizar durante el curso
Sesión magistral	Horas de trabajo del profesor y del alumno en el aula. Impartición de docencia tradicional, aunque con espacios destinados al debate.
Debates	Debates protagonizados por los alumnos dentro del aula, relacionados siempre con la materia impartida en clase.
PBL (Problem Based Learning) / (ABP) Aprendizaje basado en problemas	Se planteará un trabajo profesionalizador para que el alumno tome consciencia del rol del historiador del arte en la sociedad, y que entronque directamente con el argumento de esta asignatura.
Prácticas de campo / salidas	Salida con el profesorado para trabajar, in situ, argumentos analizados en clase.
Atención personalizada	Resolución de problemas o dudas directamente con el profesor, en el despacho.

Atención personalizada

descripción

Esta atención se basará en el seguimiento particular del alumno y tendrá en cuenta las necesidades de cada uno de ellos. El profesor atenderá, en su despacho y durante las horas asignadas para ello, cualquier duda del estudiante relacionada con la asignatura.

Evaluación

Metodologías

Competencias

descripción

Peso

Debates

Se valorará la participación del alumno en los debates respecto a la materia impartida y las lecturas que puedan realizar como complemento.

10%

PBL (Problem Based Learning) / (ABP) Aprendizaje basado en problemas

Trabajo profesionalizador. Se valorará la creatividad y la buena consecución del trabajo a realizar (planteamiento, justificación y desarrollo).

40%

Pruebas mixtas

Pruebas escritas y otros textos y comentarios a realizar.

40%

Otros

Salidas de campo

10%


Otros comentarios y segunda convocatoria
En la segunda convocatoria el alumno deberá realizar una prueba escrita en la que se valorarán sus conocimientos concernientes al temario ofrecido a lo largo del curso y las lecturas obligatorias.

Fuentes de información

Básica
	BLÁZQUEZ, José Mª.- Cristianismo y mito clásico en el arte moderno, Madrid,Cátedra, 2009. CASTIÑEIRAS, Introducción al método iconográfico, Barcelona, 1998. GOMBRICH, Ernst H., Imágenes simbólicas, Madrid, Alianza, 1983. GRABAR, André.- Las vías de la creación en la iconografía cristiana, Madrid, Alianza, 1985 (hay reed.). MÂLE, Émile.- El Gótico. La iconografía de la Edad Media y sus fuentes, Madrid, Encuentro, 1986. ORTIZ-OSÉS, Andrés.- Libro de símbolos. Interpretación de imágenes, Universidad de Deusto, 2010 PANOFSKY, Erwin.- El significado en las artes visuales, Madrid, Alianza, 1999. RÉAU, Louis.- Iconografía del arte cristiano, Barcelona, El Serbal, 1996 (varios vols.) SEBASTIÁN, Santiago.- Mensaje simbólico del Arte Medieval. Arquitectura, Iconografía, Liturgia, Madrid, Encuentro, 1994. VORÁGINE, Santiago de la.- La leyenda dorada, Madrid, Alianza, 1994, 2 vols.
Complementaria

Recomendaciones

(*)La Guía docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la URV. Este documento es público y no es modificable, excepto en casos excepcionales revisados por el órgano competente o debidamente revisado de acuerdo la normativa vigente.