DADES IDENTIFICATIVES

2017_18

Assignatura (*)

CONFLICTE SOCIAL, PARTICIPACIÓ I MEDIACIÓ

Codi

12815104

Ensenyament

Antropologia Urbana, Migracions i Intervenció Social (2013)

Cicle

Descriptors

Crèd.

Tipus

Curs

Període

Obligatòria

Primer

Llengua d'impartició

Català

Departament

Antropologia, Filosofia i Treball Social

Coordinador/a

MORERAS PALENZUELA, JORGE

Adreça electrònica

jordi.moreras@urv.cat

Professors/es

MORERAS PALENZUELA, JORGE

Web

Descripció general i informació rellevant

Anàlisi dels conflictes socials i presentació dels mecanismes de resolució basats en la participació i la mediació.

Competències

Tipus A	Codi	Competències Específiques
		Comú
	AC2	Estudiar els nous moviments socials i religiosos, tenint especialment en compte processos polítics i religiosos d'ordre global/transnacional i dinàmiques de conflicte social, polític i religiós en ebullició constant, incorporant l'esperit crític i la capacitat d'observació i anàlisi requerides
	AC4	Reconèixer els principals problemes que afecten els processos de transformació social a partir del fet migratori i la ciutadania, prenent en consideració els tres actors principals en el desenvolupament de les polítiques socials: l'administració, la societat civil organitzada i els operadors internacionals
	AC7	Dissenyar projectes vinculats amb els processos migratoris, així com projectes multidisciplinaris on s'articulin els diferents rols dels àmbits professionals implicats en l'estudi i intervenció sobre les migracions
	AC11	Analitzar i sistematitzar la informació que proporciona l'exercici professional per a crear noves estratègies que donin resposta a situacions socials emergents
Tipus B	Codi	Competències Transversals
		Comú
	BC2	Resoldre problemes complexos en contexts multidisciplinars relacionats amb el camp d'estudi.
	BC3	Aplicar pensament crític, lògic i creatiu, en l'avantguarda del camp d'estudi, en un context d'investigació.
	BC5	Treballar en equip de forma col·laborativa i responsabilitat compartida, en clau de lideratge.
Tipus C	Codi	Competències Nuclears
		Comú
	CC1	Dominar en un nivell intermedi una llengua estrangera, preferentment l’anglès.
	CC2	Utilitzar de manera avançada les tecnologies de la informació i la comunicació.
	CC4	Expressar-se correctament de manera oral i escrita en una de les dues llengües oficials de la URV.
	CC5	Comprometre’s amb l'ètica i la responsabilitat social com a ciutadà/ana i com a professional.

Objectius d'aprenentatge

Objectius	Competències
	AC2 AC4 AC7 AC11	BC2 BC3 BC5	CC1 CC2 CC4 CC5

Continguts

Tema	Subtema
1. La noció de conflicte des de les ciències socials	1.1. Principals teories sobre el conflicte 1.2. Actors, interessos i estratègies en conflicte 1.3. Percepcions socials del conflicte
2. Migracions i conflicte	2.1. Els fluxos migratoris construïts socialment com un problema i generadors de conflicte. 2.2. Els models de gestió de les relacions entre minories ètniques i societats d'acollida. 2.3.Conflictes pels recursos: educació, habitatge, treball, atenció social. 2.4. Conflictes de caràcter simbòlic: religió, cultura, identitats.
3. Espai públic, relacions interètniques i intervenció social	3.1. Les lluites pel control dels espais públics: factors de classe i ètnics. 3.2. Polítiques públiques, ciutadania i accés als espais públics 3.3. Comprendre el conflicte, definir la intervenció
4. Taller pràctic de mediació social intercultural
5. Estudi de cas	5.1. Les controvèrsies públiques al voltant de la pluralitat religiosa a Europa

Planificació

Metodologies :: Proves

Competències

(*) Hores a classe

Hores fora de classe

(**) Hores totals

Activitats Introductòries

Sessió Magistral

Seminaris

Treballs

Atenció personalitzada

(*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor.
(**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat

Metodologies

Metodologies

	Descripció
Activitats Introductòries	Presentació dels continguts i objectius de l'assignatura fent especial èmfasi en l'aplicació de metodologies actives a l'aula.
Sessió Magistral	Desenvolupament sistemàtic dels continguts de l'assignatura.
Seminaris	Seminari específic en relació a la metodologia de mediació intercultural.
Treballs	Realització d'un treball individual centrat en l'anàlisi d'un conflicte social.
Atenció personalitzada	L'estudiant serà acompanyat durant el curs, a través de tutories, en el desenvolupament de les diferents activitats que se'n deriven de la planificació de l'assignatura

Atenció personalitzada

Treballs

Descripció

L'estudiant estarà acompanyat durant el curs, a través de tutories, en el desenvolupament de les diferents activitats que se'n deriven de la planificació de l'assignatura

Avaluació

	Descripció	Pes
Seminaris	Comentari d'una selecció de la bibiografia bàsica de l'assignatura.	50%
Treballs	Realització d'un treball individual d'anàlisi d'un conflicte social.	50%

Altres comentaris i segona convocatòria

Fonts d'informació

Bàsica
	Mediació ENTELMAN, Remo F. (2002), Teoría de conflictos: hacia un nuevo paradigma. Barcelona: Gedisa NATÓ, Alejandro Marcelo (2006), Mediación comunitaria : conflictos en el escenario social urbano. Buenos Aires: Universidad. PASTOR, Xavier-CARRERA, Eduard (2013), “La gestió del conflicte públic i la mediació comunitària a Catalunya. El cas del cost dels conflictes a les comunitats de propietaris i veïns”. Barcelona: Institut de Ciències Polítiques i Socials (Working Paper, nº 316). REDORTA, Josep (2004), Cómo analizar los conflictos: la tipología de conflictos como herramienta de mediación. Barcelona: Paidós SIX, Jean-François (1997), Dinámica de la mediación. Barcelona: Paidós VINYAMATA, Eduard (1999), Manual de prevención y resolución de conflicto: conciliación, mediación, negociación, Madrid: Ariel. Conflicte BAUMANN, Gerd (2001), El enigma multicultural. Un replanteamiento de las identidades nacionales, étnicas y religiosas. Barcelona: Paidós BENASAYAG, Miguel-DEL REY, Angélique (2012), Elogio del conflicto. Madrid: Tierradenadie Ediciones CACHÓN, Lorenzo (dir.)(2008), Conflictos e inmigración: experiencias en Europa. Madrid: Ayuntamiento de Madrid-Observatorio de Seguridad. DAHRENDORF, Ralf (1990), El conflicto social moderno. Emsayos sobre la política de la libertad. Madrid: Mondadori. DELGADO, Manuel (2011), “Morfología urbana y conflicto social”, a Manuel Delgado, El espacio público como ideología. Madrid: Los libros de la Catarata, pp. 73-94. ELIAS, Norbert (2003), “Ensayo acerca de las relaciones entre establecidos y forasteros”, Revista Española de Investigaciones Científicas, nº 104: 219-251 GUSFIELD, Joseph S. (1981), The culture of public problems. Drinking-driving and the symbolic order. Chicago: Chicago University Press HARVEY, David (2007), "Ciudad y justicia: movimientos sociales en la ciudad", a Espacios del capital. Hacia una geografía crítica. Madrid: Akal, pp. 204-224. LORENZO CADARSO, Pedro Luís (2001), Fundamentos teóricos del conflicto social. Madrid: Siglo XXI MAZA, Gaspar-McDONOGH, Gary-PUJADAS, Joan Josep (2002), “Barcelona, ciutat oberta: transformacions urbanes, participació ciutadana i cultures de control al barri del Raval”, Revista d'Etnologia de Catalunya, nº 21: 114-131. NIETO, Gladys-FRANZÉ, Adela (1997), "The projection of social conflict over urban space", Current Anthropology , Vol. 38 (3): 461-465. REX, John (1985), El conflicto social: un análisis conceptual y teórico. Madrid: Siglo XXI SIMMEL, Georg (1986, ed. or. 1904), "El conflicto, sociología del antagonismo", a Sociología. Estudios sobre las formas de socialización. Madrid: Alianza Editorial
Complementària

Recomanacions

(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent