DADES IDENTIFICATIVES 2023_24
Assignatura (*) GÈNERE, SEXUALITAT I AMOR EN LA SOCIETAT URBANA GLOBALITZADA Codi 12815215
Ensenyament
Antropologia Urbana, Migracions i Intervenció Social (2013)
Cicle 2n
Descriptors Crèd. Tipus Curs Període
6 Optativa 1Q
Llengua d'impartició
Castellà
Departament Antropologia, Filosofia i Treball Social
Coordinador/a
ROCA GIRONA, JORDI
Adreça electrònica jordi.roca@urv.cat
Professors/es
ROCA GIRONA, JORDI
Web
Descripció general i informació rellevant <p> L'assignatura pretén presentar una panoràmica general de les bases i els canvis i continuitats dels tres eixos presents al títol (el gènere, la sexualitat i l'amor) en el marc de la societat urbana globalitzada. Amb els canvis ocorreguts a partir del triomf de la Revolució Industrial en el món occidental apareixen tot un seguit de redefinicions, conceptualitzacions i pràctiques en aquests àmbits que en major o menor mesura suposen un canvi radical amb els seus corresponents precedents. Encara més, aquests canvis no han deixat de produir-se de forma continua i permanent fins els nostres dies i han assolit un punt d'inflexió en el marc de l'anomenada societat globalitzada. Malgrat aquestes considerables transformacions alguns elements de cadascun d'aquests àmbits mostren així mateix recurrents i persistents continuïtats. L'assignatura pararà atenció, igualment, a les aportacions que des de l'etnografia s'han realitzat a les darreres dècades sobre les formes emergents i novedoses d'encarar els imaginaris, les pràctiques i les conceptualitzacions en cadascun d'aquests tres àmbits. </p><div><br /></div><div></div>

Competències
Tipus A Codi Competències Específiques
  Comú
  AC3 Identificar i avaluar les conseqüències de les transformacions i dinàmiques plurals i fluctuants de les ciutats contemporànies, tal com s'expressen en els àmbits urbanístic, patrimonial-turístic, lúdic i del gènere i la forma en que articulen noves formes d'expressió i interacció en els espais urbans
Tipus B Codi Competències Transversals
  Comú
  BC3 CT3. Resoldre problemes complexes de manera crítica, creativa i innovadora en contextos multidisciplinaris.
  BC5 CT5. Comunicar idees complexes de manera efectiva a tot tipus d’audiències.
Tipus C Codi Competències Nuclears

Objectius d'aprenentatge
Objectius Competències
- Presentar les bases fonamentals de les que parteix el desenvolupament de la sexualitat, el gènere i l'amor en la societat urbana globalitzada. AC3
- Identificar els eixos rellevants de continuïtat i canvi en els àmbits de l'amor, el gènere i la sexualitat en el context de la societat urbana globalitzada. AC3
- Presentar les característiques de les noves (re) definicions, propostes, fórmules i assajos de les relacions de gènere, de la vivència de l'amor i de l'experimentació de la sexualitat i algunes de les investigacions dutes a terme sobre algunes d'elles. AC3
Reconèixer la situació plantejada com un problema en un entorn multidisciplinari, investigador o professional, i afrontar-lo de manera activa BC3
Seguir un mètode sistemàtic amb un enfocament global per dividir un problema complex en parts i per identificar les causes aplicant el coneixement científic i professional BC3
Dissenyar una solució nova utilitzant els recursos necessaris i disponibles per tal d’afrontar el problema BC3
Elaborar un model realista que concreti tots els aspectes de la solució proposada BC3
Avaluar el model proposat contrastant-lo amb el context real d’aplicació i ser capaç de trobar limitacions i proposar millores BC3
Produir un text de qualitat, sense errors gramaticals i ortogràfics, amb una presentació formal acurada i un ús adequat i coherent de les convencions formals i bibliogràfiques BC5
Construir un text estructurat, clar, cohesionat, ric i d’extensió adequada, amb capacitat per transmetre idees complexes BC5
Produir un text adequat a la situació comunicativa, consistent i persuasiu, amb capacitat per transmetre idees complexes BC5
Usar els mecanismes de comunicació no verbal i els recursos expressius de la veu necessaris per fer una bona intervenció oral BC5
Construir un discurs estructurat, clar, cohesionat, ric i d’extensió adequada, amb capacitat per transmetre idees complexes BC5
Produir un discurs persuasiu, consistent i precís, amb capacitat per fer entenedores idees complexes i interactuar de manera efectiva amb l’auditori BC5

Continguts
Tema Subtema
1.- Globalització i Societat Urbana

1.1.- Societat industrial capitalista, urbanització i nou sistema de relacions de gènere.

1.2.- Les bases de la sexualitat occidental.

1.3.- La utopia romàntica.

1.4.- destradicionalització, individualització i modernització reflexiva.
2.-Amor, gènere i globalització

2.1.- De la utopia romàntica a la nova arquitectura de les eleccions amoroses; de la idealització a la decepció.

2.2.- Fluxos amorosos globals: les xarxes romàntiques i l'adopció internacional.

2.3.- Famílies patchwork, famílies globals: ¿el declivi de la dominació masculina?

2.4.- Globalització i modernització de la desigualtat de gènere.

2.5.- Dones globals en la nova economia.
3.- Gènere i sexualitat en la societat urbana 3.1.- Planificació urbana i gènere: la ciutat "patriarcal".
3.2.- Vida a la ciutat i gènere: habitatge, consum, oci, mobilitat i sociabilitat.
3.4.- Feminització de la pobresa i ciutat.
3.5- Sexualitats perifèriques urbanes: cruising, swingers, poliamor, sexless, Asexual Visibility and Education Network, follamigos, Living Apart Together, el post-porno.
4.- Sexualitat, processos migratoris, mobilitats, transnacionalisme, intimitat i globalització 4.1.- Geografies de la sexualitat, trobades etnosexuales: el turisme sexual.

4.2.- El turisme reproductiu i la etnocirugía.

4.3.- Nous escenaris de la migració: de la migració econòmica i masculina a les mobilitats polimòrfiques.

4.4.- La mercantilització de la intimitat.

4.5.- Relacions de gènere i processos migratoris: entre la reproducció i el canvi
5.- La cerca transnacional de parella i la constitució de matrimonis mixtos 5.1.- De mercat a l'supermercat matrimonial: geopolítica de les geografies de l'amor i de desig.

5.2.- Raons, motivacions i expectatives de la recerca transnacional d'amor: insatisfaccions globals de gènere.

5.3.- Paradoxes de la mobilitat marital: heterogamias impertinents.

5.4.- Entre l'alliberament i la submissió: les migrants per amor i la incorporació social dependent.

Planificació
Metodologies  ::  Proves
  Competències (*) Hores a classe Hores fora de classe (**) Hores totals
Activitats Introductòries
1 1 2
 
Sessió Magistral
12 33 45
Debats
13 25 38
Treballs
21 39 60
 
Atenció personalitzada
5 0 5
 
 
(*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor.
(**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat

Metodologies
Metodologies
  Descripció
Activitats Introductòries Presentació de el programa i de les activitats i dinàmica de el curs. Selecció dels temes de recerca individuals al llarg de el curs.
Sessió Magistral Presentació de cada tema de el programa. Explicació de les activitats a realitzar en relació a cada tema.
Debats Activitat de debat sobre els temes exposats i els exercicis i lectures realitzats.
Treballs Treballs individuals que ha de realitzar l'estudiant en el contrext de l'assginatura: un de caràcter final i diversos de caire particular per a temes concrets.
Atenció personalitzada Temps dedicat a el seguiment de la feina de cada alumne, a l'aclariment de dubtes i la solució de problemes en la realització dels treballs i seguiment de el curs.

Atenció personalitzada
 
Treballs
Atenció personalitzada
Descripció

L'atenció pesonalitzada es realitzarà presencialment al despatx del profesor i eventualment també per via electrònica per tal de fer el seguiment del curs i donar suport a la realització dels treballs.


Avaluació
  Descripció Pes
Debats Exercicis pràctics de cadascun dels temes del programa. 30%
Treballs Treball sobre una temàtica de l'assignatura, amb realització de recerca de primera mà i anàlisi de resultats. 60%
Altres

Assistència i participació.

10%
 
Altres comentaris i segona convocatòria

Els estudiants matriculats a la URV segueixen el sistema ECTS i tenen dret a les convocatòries d'avaluació indicades a la normativa acadèmica de grau i màster vigent.


Fonts d'informació

Bàsica

Ahearn, L. 2001. Invitations to Love: Literacy, Love Letters, and Social Change in Nepal. Ann Arbor: University of Michigan Press.

Ariès, P. 1982. “L'amour dans le mariage". In Sexualités occidentales, edited by P. Ariès, A. Béjin, M. Foucault et al., 138-147. Paris: Editions du Seuil.

Arvidsson, A. 2006. "Quality singles": Internet dating and the work of fantasy". New Media & Society, 8: 671-690.

Attwood, F. (2009) Mainstreaming Sex: The Sexualization of Western Culture. London: I.B. Tauris

Bauman, Z. (2006) Amor líquido. Madrid: Fondo de Culura Económica.

Bawin-Legros, B. (2004) “Intimacy and the New Sentimental Order”, Current Sociology, 52 (2): 241-250.

Beck, U. y Beck-Gernsheim, E. (1998) El normal Caos del Amor. Barcelona: El Roure.

Beck, U. y Beck-Gernsheim, E.(2012) Amor a distancia. Barcelona: Paidós.

Bejar, H. (1995) El ámbito íntimo. Madrid: Alianza.

Bruckner, P. 2011. La paradoja del amor. Barcelona: Tusquets.

Buss, D. M. 1994. The Evolution Of Desire: Strategies Of Human Mating. New York: Basic Books.

Butler, Judith. (1990) Gender Trouble. New York: Routledge.

Constable, N. 2003. Romance on a Global Stage. Berkeley: University of California Press.

—. 2009. “The Commodification of Intimacy: Marriage, Sex, and Reproductive Labour”. Annual Review of Anthropology, 38: 49-64.

De Rougemont, D. 1989. L’amour et l’occident. Paris: France Loisirs.

Domurat Dreger, A.D. (1998a) “Ambiguous sex or ambivalent medicine?”, The Hastings Center Report, 28 (3): 24–35 (accesible en www.isna.org).

Domurat Dreger, A.D. (1998b) Hermaphrodites and the Medical Invention of Sex. Cambridge: Harvard University Press

Domurat Dreger, A.D. (1999) Intersex in the Age of Ethics. Maryland: MD University Publishing Group.

Enguix, B y Roca, J. (2015) Rethinking Romantic Love. Discussions, Imaginaries and Practices. Cambridge: Cambridge Scholars Publishing.

Fausto-Sterling, A. (2000) Sexing the Body. Gender Politics and the Construction of Sexuality.New York: Basic Books.

Fisher, H. E. (1999) Anatomía del amor. Barcelona: Anagrama.

Foucault, M. (1984) Historia de la Sexualidad. La voluntad de saber. Madrid: Siglo XXI.

Giddens, A. (2000) La transformación de la intimidad. Sexualidad, amor y erotismo en las sociedades modernas. Madrid: Cátedra.

Herrera, C. (2010) La construcción sociocultural del amor romántico. Madrid: Fundamentos.

Holmes, M. 2004. “The Precariousness of Choice in the New Sentimental Order: A response to Bawin-Legos”. Current Sociology, 52 (2): 251-257.

Illouz, E. 1997. Consuming the romantic utopia. Berkeley: University of California Press.

Illouz, E. (1998) ‘The lost innocence of love: romance as a postmodern condition’, Theory, Culture and Society, 15(3): 161-86.

Illouz, E. (2012) Por qué duele el amor. Madrid: Katz.

Jamieson, L. (1998) Intimacy: Personal Relationships in Modern Societies. Cambridge: Polity Press.

Jamieson, L. (1999) "Intimacy Transformed? A Critical Look at the `Pure Relationship'", Sociology, 33(3): 477-494.

Jankowiak, W. (Ed.) (1995) Romantic Passion. A universal experience? New York: Columbia University Press.

Jankowiak, W. y Fischer, E. (1992) "A Cross-Cultural Perspective on Romantic Love", Ethnology 31(2): 149-155.

Kelsky, K 2001. Women on the Verge: Japanese Women, Western Dreams. Durham: Duke University Press.

Laqueur, T. (1994) La Construcción del Sexo. Cuerpo y Género desde los Griegos hasta Freud. Madrid: Cátedra.

Levin, I. 2004. “Living Apart Together: A New Family Form”. Current Sociology, 52 (2): 223-240.

Luhmann, N. (2008) El amor como pasión. Barcelona: Península.

Lyon, D. (1994) Postmodernity. Minneapolis: University of Minnesota Press.

Malinowski, B. 1965. Sex and Repression in Savage Society. New York: World.

Mead, M. 1935. Sex and Temperament in Three Primitive Societies. New York: William Morrow.

Meyrowitz, Joshua. 2004.  "New senses of Place and Identity in the Global Village". In http://www.socialscience.t-mobile.hu/2004/meyrowitz_ webversion.doc. Accessed 30 March 2011.

Morris, D. 1967. The Naked Ape. New York: McGraw-Hill.

Paasonen, S., Nikunen, K. And Saarenmaa, L. (2007) Pornification : sex and sexuality in media culture. New York: Berg.

Padilla, M. B. et al. (2012) Love and Globalization. Transformations of Intimacy in the Contemporany World. Nashville: Vanderbilt University Press.

Paglia, C (2001) Vamps & Tramps. Madrid: Valdemar.

Rebhun, L.A. 1999. The Heart Is Unknown Country. Stanford: Stanford University Press.

Roca Girona, J. 1996. De la pureza a la maternidad. La construcción del género femenino en la postguerra española. Madrid: Ministerio de Educación y Cultura.

Roca Girona, J. (dir.) (2013) Migrantes por amor. Valencia: Germania.

Rougemont, D. de (2010) El amor y occidente. Barcelona: Kairós.

Rubin, Gayle(1989) "Reflexionando sobre el sexo: notas para una teoría radical de la sexualidad". En: Vance, C. S. (Comp.) Placer y peligro. Explorando la sexualidad femenina.  Madrid: Ed. Revolución: 113-190.  (consultado en www.cholonautas.edu.pe / Biblioteca Virtual de Ciencias Sociales (59 pp.) 10 mayo 2014).

Russell, A. 2003. The Commercialization of Intimate Life. Berkeley: University of California Press.

Scheper-Hughes, N. 1992. Death Without Weeping: The Violence of Everyday Life in Brazil. Berkeley: Univesity of California Press.

Shumway, D. R. 2003. Modern Love. New York: New York University Press.

Smart, C. and Shipman, B. (2004) "Visions in monochrome: families, marriage and the individualization thesis", British Journal of Sociology, 55(4): 491-509.

Stone, L. 1977. The Family, Sex, and Marriage in England, 1500-1800. New York: Harper and Row.

Wardlow, H and Hirsch, J. S. 2006. “Introduction”. In Modern Loves, edited by J. S. Hirsch, and H. Wardlow, 1-31.Ann Arbor:University of Michigan Press.

Zelizer, V. A. 2005. The Purchase of intimacy. Princeton: Princeton University Press.

 

Complementària

Recomanacions


(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent