DATOS IDENTIFICATIVOS 2019_20
Asignatura (*) LENGUA INGLESA IV Código 12274112
Titulación
Grado en Inglés (2009)
Ciclo 1º y 2º
Descriptores Cr.totales Tipo Curso Periodo
6 Obligatoria Tercer
Lengua de impartición
Anglès
Departamento Estudios Ingleses y Alemanes
Coordinador/a
GALLEGO BALSÀ, LÍDIA
Correo-e lidia.gallego@urv.cat
Profesores/as
GALLEGO BALSÀ, LÍDIA
Web
Descripción general e información relevante Adquisición de conocimientos y competencias gramaticales de nivel C1 (CERF): énfasis en la descripción morfológica y sintáctica de las unidades básicas de la lengua inglesa y su uso

Competencias
Tipo A Código Competencias Específicas
Tipo B Código Competencias Transversales
Tipo C Código Competencias Nucleares

Resultados de aprendizaje
Tipo A Código Resultados de aprendizaje
Tipo B Código Resultados de aprendizaje
Tipo C Código Resultados de aprendizaje

Contenidos
tema Subtema
1. Análisis sintáctico: Parte 1 [Parte 2 en Lengua Inglesa 5 y Lengua Inglesa 6] 1.1 Constituyentes de la frases y tests de constituyentes
1.2 Tipos de verbo, funciones de los elementos de la frase y estructuras de frase básicas
1.3 Diagramas de árbol y reglas de re-escritura
1.4 Sintagmas
1.5 El grupo verbal
1.6 Ambigüedad

2. Verbos multipalabra 2.1 Verbos frasales
2.2 Verbos preposicionales
2.3 Verbos frasales-preposicionales
2.4 Verbos multipalabra y combinaciones libres

3. Oraciones subordinadas: Parte 1 [Parte 2 en Lengua Inglesa 5] 3.1 Oraciones adjetivales
3.2 Oraciones adverbiales
3.3 Oraciones nominales
3.4 Oraciones finitas, no-finitas y sin verbo en 3.1, 3.2 y 3.3

4. Estructuras de frase no-básicas: Parte 1 [Parte 2 in Lengua Inglesa 5] 4.1 Pre-posicionamiento
4.2 Inversión
4.3 Extraposición
4.4 Frases existenciales
4.5 Frases cleft
4.6 Frases pseudo-cleft


Planificación
Metodologías  ::  Pruebas
  Competencias (*) Horas en clase
Horas fuera de clase
(**) Horas totales
Actividades introductorias
A5
1 0 1
Sesión magistral
A5
14 14 28
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria
A5
36 18 54
Resolución de problemas/ejercicios
A5
0 36 36
Atención personalizada
1 0 1
 
Pruebas mixtas
A5
CT4
6 12 18
Pruebas orales
A5
CT4
2 10 12
 
(*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor.
(**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías
Metodologías
  descripción
Actividades introductorias – Course presentation: objectives, contents, methodology, course planning, assessment, bibliographical references and relation to the rest of the degree program
– Instructions to carry out exercises, tasks and assignments
– Feedback to whole group on work done and tests taken
Sesión magistral ­­– Presentation of course contents by means of explanation, exemplification and visual aids
­­– Students' active participation: questions and contributions
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria ­­– Exercises of a miscellaneous type directly connected with theoretical course contents, to be corrected and discussed in class and aimed at the understanding and assimilation of course contents
Resolución de problemas/ejercicios – Exercises of a miscellaneous type directly connected with theoretical course contents, designed to provide extra practice for students to understand and assimilate course contents
Atención personalizada – Individual or group
– Solve doubts concerning course contents, mechanics or evaluation
– Provide feedback
– Provide additional support
– Make suggestions for improvement
– Provide advice on remedial work
– Check on student progress

Atención personalizada
descripción
– Individual or group – Solve doubts concerning course contents, mechanics or evaluation – Provide feedback – Provide additional support – Make suggestions for improvement – Provide advice on remedial work – Check on students' progress

Evaluación
Metodologías Competencias descripción Peso        
Pruebas mixtas
A5
CT4
Written Test 1
Written Test 2
Written Test 3

25%
20%
25%
Pruebas orales
A5
CT4
Oral Test 1
Oral Test 2
Oral Test 3
10%
10%
10%
Otros  
 
Otros comentarios y segunda convocatoria

Convocatòria 1: Continuous evaluation

Pass mark: 60%

Minimum of 50% in each of the 3 written tests to pass

Minimum of 50% in each of the 3 oral tests to pass

Convocatòria 2: Final exams

Written exam (60% to pass)

Oral exam (60% to pass)

Fuentes de información

Básica

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Thomson, A. J., & Martinet, A. V. (1986). A practical English grammar: Exercises 1 (3rd ed.). Oxford: OUP.

Thomson, A. J., & Martinet, A. V. (1986). A practical English grammar: Exercises 2 (3rd ed.). Oxford: OUP.

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Wardhaugh, R. (2002). Understanding English grammar: A linguistic approach (2nd ed.). Malden, MA: Wiley-Blackwell.

Complementaria

Recomendaciones

Asignaturas que continúan el temario
LENGUA INGLESA VI/12274116
LENGUA INGLESA V/12274115

Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente
NARRATIVA EN INGLÉS/12274122
INTRODUCCIÓN A LA TRADUCCIÓN INGLESA/12274124
EL SISTEMA DE SONIDOS DEL INGLÉS II/12274114

Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente
INGLÉS I/12274002
INGLÉS II/12274003
DESTREZAS COMUNICATIVAS: READING AND WRITING II/12274110
DESTREZAS COMUNICATIVAS: SPEAKING AND LISTENING II/12274108
DESTREZAS COMUNICATIVAS: SPEAKING AND LISTENING I/12274107
DESTREZAS COMUNICATIVAS: READING AND WRITING I/12274109
LENGUA INGLESA II/12274106
LENGUA INGLESA I/12274105
LENGUA INGLESA III/12274111
 
Otros comentarios
It is strongly advisable to have previously passed the following courses: English I - English II - English Language I - English Language II - English Language III - Communication Skills: Speaking and Listening I - Communication Skills: Speaking and Listening II - Communication Skills: Reading and Writing I - Communication Skills: Reading and Writing II
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