|
Tipus A
|
Codi |
Competències Específiques | | | A1 |
Dominar els problemes epistemològics comuns a la recerca en ciències humanes, així com reconèixer i utilitzar els models teòrics propis de les disciplines que configuren aquest àmbit. |
| | A2 |
Dominar les eines de recerca pròpies de les ciències humanes i ser capaç d'aplicar, en un registre corresponent a un postgrau, les metodologies específiques de les diverses disciplines d'aquest àmbit científic. |
| | A5 |
Difondre els resultats de la recerca, comunicant aquests resultats a públics especialitzats i no especialitzats, i transferint a la societat el coneixement resultant i la seva aplicabilitat. |
|
Tipus B
|
Codi |
Competències Transversals |
|
Tipus C
|
Codi |
Competències Nuclears |
|
Tipus A
|
Codi |
Resultats d'aprenentatge |
| | A1 |
Conèixer els principals corrents teòrics dels estudis literaris.
| | | A2 |
Analitzar i interpretar les fonts primàries –documentals, orals, materials i iconogràfiques– de les recerques en ciències humanes.
Identificar i valorar críticament els diversos tipus de bibliografia científica sobre un àmbit determinat de les ciències humanes.
Conèixer en profunditat i aplicar les diverses metodologies de la recerca sobre el text literari i els seus contextos (culturals, socials, polítics).
| | | A5 |
Desenvolupar habilitats argumentatives, comunicatives i relacionals.
Desenvolupar estratègies per a la difusió i transferència del coneixement.
|
|
Tipus B
|
Codi |
Resultats d'aprenentatge |
|
Tipus C
|
Codi |
Resultats d'aprenentatge |
| Tema |
Subtema |
| El context sociopolític de la literatura |
|
| Literatura i estudis culturals: tendències actuals de la recerca |
- Els romanticismes europeus enllaçats: Encyclopedia of Romantic Nacionalism in Europe |
| Literatura, subjectivitat i identitats |
- Textos epistolars com a fonts d'informació
- La forma autobiogràfica
- L'estudi dels gèneres populars |
| Metodologies :: Proves |
| |
Competències |
(*) Hores a classe
|
Hores fora de classe
|
(**) Hores totals |
| Activitats Introductòries |
|
2 |
4 |
6 |
| Sessió Magistral |
|
18 |
10 |
28 |
| Presentacions / exposicions |
|
2 |
12 |
14 |
| Treballs |
|
4 |
20 |
24 |
| Atenció personalitzada |
|
2 |
0 |
2 |
| |
| Proves mixtes |
|
1 |
0 |
1 |
| |
(*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor.
(**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat |
Metodologies
| |
Descripció |
| Activitats Introductòries |
Presentació de l'assignatura |
| Sessió Magistral |
Continguts específics sobre literatura, en el context dels estudis culturals. |
| Presentacions / exposicions |
Exposicions orals a partir de materials i bibliografia subministrats. |
| Treballs |
Treballs escrits relacionats amb els continguts i projectes comentats. |
| Atenció personalitzada |
Al despatx, en les hores anunciades i mitjançant Moodle. |
|
Descripció |
|
Hores d'atenció al despatx i l'entorn Moodle. |
|
Metodologies |
Competències
|
Descripció |
Pes |
|
|
|
|
| Presentacions / exposicions |
|
Presentacions orals breus a classe. |
20% |
| Treballs |
|
Treballs de recerca originals relacionats amb els projectes explicats a classe, amb bibliografia adient. |
60% |
| Proves mixtes |
|
Exercicis de reflexió sobre bibliografia especialitzada. |
10% |
| Altres |
|
Assistència i participació a classe. |
10% |
| |
|
Altres comentaris i segona convocatòria |
|
Els estudiants matriculats a la URV segueixen el sistema ECTS i tenen dret a les convocatòries d'avaluació indicades a la normativa acadèmica de grau i màster vigent. És necessari realitzar i superar cadascuna de les proves proposades. S'oferirà la possibilitat de recuperar-les. El PLAGI està penalitzat i comporta el suspens. |
| Bàsica |
Marijan Dovic, Jón Karl Helgason, National poets, cultural saints : canonization and commemorative cults of writers in Europe, 2017,
Cecilio Alonso, Hacia una literatura nacional. 1800-1900. dins de José-Carlos Mainer (dir.), Historia de la literatura española,, 2010, Crítica
Albiac, María Dolores, Razón y sentimiento, en José-Carlos Mainer (dir.), Historia de la literatura española,, 2011, Crítica
|
|
| Complementària |
|
|
| Assignatures que en continuen el temari |
| INTERCANVIS CULTURALS I INFLUÈNCIES ARTÍSTIQUES/12875204 |
|
| Assignatures que es recomana cursar simultàniament |
| INTERCANVIS CULTURALS I INFLUÈNCIES ARTÍSTIQUES/12875204 | | SOCIABILITATS I CONSTRUCCIONS DE LA CIUTADANIA/12875205 |
|
| Assignatures que es recomana haver cursat prèviament |
| L'ESTUDI DEL TEXT: DE LA CREACIÓ A L'EDICIÓ/12875208 |
|
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent |
|