| Competències |
| Tipus A | Codi | Competències Específiques |
| A41 | Tenir els coneixements bàsics en els quals es basa la medicina per a resoldre problemes de salut | |
| A42 | Conèixer l'estructura i la funció de l'organisme humà en estat de salut i de cadascun dels seus òrgans i aparells | |
| Tipus B | Codi | Competències Transversals |
| Tipus C | Codi | Competències Nuclears |
| Resultats d'aprenentage |
| Tipus A | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| A41 |
Conèixer l’estructura de les biomolècules per entendre les propietats determinants de la seva funció biològica en el context cel•lular i de l’organisme Conèixer les estructures i les funcions bàsiques de les cèl•lules de l’organisme humà, amb l’aplicació dels conceptes i el llenguatge bioquímics Aprendre a utilitzar l’enfocament bioquímic en l’estudi de les funcions cel•lulars i de l’organisme Conèixer les bases teòriques i pràctiques de les tècniques bioquímiques aplicades a la investigació i la mesura de les funcions cel•lulars. Conèixer les bases moleculars de la malaltia Conèixer les bases genètiques que li permetin comprendre la fisiopatologia | |
| A42 |
Conèixer i descriure les funcions normals dels diversos sistemes i aparells de l’organisme, en els diversos nivells d’organització (des de l’organisme intacte fins als nivells cel•lular, subcel•lular i molecular) Conèixer els mecanismes homeostàtics i de regulació dels diversos sistemes i aparells Conèixer les bases teòriques i l’aplicació dels diversos mètodes d’exploració funcional del sistemes i dels aparells. | |
| Tipus B | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| Tipus C | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| CONTINGUTS DE BIOQUIMICA: CAPITOL 1 FISIOLOGIA MOLECULAR |
TEMA 1. Bases moleculars de la immunitat Generalitats de la resposta immunitaria. Complement: funcions biològiques de les proteïnes del complement. Mecanismes : via clàssica i via alternativa. El complexe d’atac a la membrana, regulació. Anticossos: estructura, regions variables i constants. Classes d’immunoglobulines. Reordenació dels gens de les immunoglobulines. Generació del repertori d’anticossos. Control transcripcional de la producció d’anticossos. Aspectes estructurals de la unió antigen-anticos. Complexe major d’histocompatibilitat (MHC) : sentit biològic de les molècules del MHC. Estructura de les molècules de classe I i II, comparació amb les immunoglobulines. Organització genòmica del MHC. Paper dels gens del MHC en els mecanismes de la autoimmunitat. Mecanisme molecular de la producció d’anticossos. Presentació de l’antígen a les cèl.lules T, restricció pel MHC. Activació de les cèl.lules T restringida pel MHC, paper de les proteïnas CD4 i CD8. Efectes bioquímics dels antígens sobre les cèl.lules B. Interaccions entre linfòcits T i B en el mecanisme de producció d’anticossos. TEMA 2. Proteïnes transportadores de gasos Hemoglobina i mioglobina, estructura i funció. Grup Hemo. Paper del d-2,3-bifosfoglicerat (BPG). Comportament cooperatiu de la molècula d’hemoglobina, equació de Hill. Transport de C02 i efecte Bohr. Canvis conformacionals lligats a la funció transportadora. Regulació alostèrica. Família genètica de l’hemoglobina. TEMA 3. Bioquímica de la contracció muscular Estructura molecular del múscul estriat. Característiques bioquímiques de les molècules d’actina i miosina. Proteïnes associades : tropomiosina, troponina i distrofina. Mecanisme de la contracció : model dels filaments lliscants. Energètica i control de la contracció. Mecanisme i control de la contracció en el múscul llis. Actina i miosina en cèl.lules no musculars. TEMA 4. Bioquímica de los òrgans dels sentits Bioquímica de la visió: la retina, estructura dels fotorreceptors. Potencial de membrana de les cèl.lules fotorreceptores i paper del GMPc. Estructura de la rodopsina. Metabolisme del 11-cis-retinal i relació amb la vitamina A. Fotoexcitació de la rodopsina. Transducció de senyals a partir de la metarrodopsina II : paper de la transducina i de la GMPc fosfodiesterasa. Fase de regeneració del cromòfor. Visió dels colors. Bioquímica de la audició. Estructures relacionades. Transducció de la senyal. TEMA 5. Bases moleculars de l’absorció i transport de coenzims i biomolècules Bomba Na+/K+. Absorció intestinal de NaCl, secreció epitelial de bicarbonat. Absorció epitelial de glucosa. Absorció de glúcids, proteïnes i lípids. TEMA 6. Metabolisme dels xenobiòtics. Estrés oxidatiu i envelliment Metabolisme dels xenobiòtics: funcions biològiques del citocrom p450. Radicals lliures i oxidació. Enzims antioxidants i envelliment. |
| CAPITOL 2 MECANISMES DE SENYALITZACIÓ I COMUNICACIÓ MOLECULARS |
TEMA 7. Citoquines i Factors de creixement La resposta de fase aguda. Estructura del lipopolisacàrid (LPS). Cascada de citocines en la sepsis: paper del factor de necrosi tumoral (TNF) i interleucines 1 i 6 (IL-1, IL-6). Citocines com a reguladores de l'activació, proliferació i diferenciació cel.lulars: IL-2 i IL-3. D'altres citoquines implicades en la immunitat natural: interferó i quimiocines. TEMA 8. Mecanismes d'acció hormonal El sistema endocrí. Clasificació. Jerarquització molecular. Hipotàlam. Hipòfisi. Mecanismes moleculars de transducció de la senyal hormonal. Adenilatciclasa. AMPc. Proteïnes G. Proteinquinases. GMPc. Implicacions mèdiques de receptor d’insulina. Paper del fosfatidilinositol. El Ca++ com a segon missatger. TEMA 9. Mecanismes moleculars de mort cel.lular Mecanismes de mort cel.lular i funcions biològiques de l’apoptosi: implicacions en processos neurodegeneratius i càncer. Mecanismes moleculars : via extrínseca, via intrínseca, caspases, vies independents de caspases. Radicals lliures i funció mitocondrial. Efectes del dany oxidatiu al DNA, mecanismes de reparació. Vies de senyalització molecular: ATM i ATR, p53, MAP kinases, JNK kinases, ciclines i quinases depenents de ciclines, factors de transcripció. Factors epigenètics: histones i silenciament gènic, mecanismes de metilació del DNA. Models d’estudi: models animals, models “in vitro”. |
| CONTINGUTS PROGRAMA PRÀCTIC BIOQUÍMICA: Seminaris |
En els seminaris es treballaran tres casos problema i es durà a terme una activitat de tipus PBL, proposats a l’inici del curs, i que els alumnes aniran treballant en grups al llarg del mateix. Per a la resolució dels casos, els alumnes podran utilitzar la informació bibliogràfica i els recursos bioinformàtics recomanats, així com els continguts teòrics de les classes magistrals. SEMINARIS DE DISCUSSIÓ (3): Presentació dels casos. Presentació dels recursos bibliogràfics i bioinformàtics. Discussió dels casos 1,2 i 3. SEMINARIS PBL (2) : Presentació de l’activitat i discussió |
| Pràctiques de laboratori | PRÀCTICA 1: Determinació de proteïna C reactiva. PRÀCTICA 2: Valoració d’una corba de glucosa en plasma. PRÀCTICA 3: Determinació de la creatina quinasa (CK) i del seu isoenzim MB. |
CONTINGUTS DE FISIOLOGIA: BLOC 1 FISIOLOGIA. INTRODUCCIÓ A LA FISIOLOGIA. COMUNICACIÓ I INTEGRACIÓ |
TEMA 1. Introducció a la fisiologia general. Organització funcional del cos humà. Compartiments funcionals del cos. Integració dels processos de membrana. homeòstasi. Sistemes i aparells fisiològics. Compartiments funcionals Comunicació entre cèl·lules. Vies de senyalització Mecanismes de transport a través de la membrana. |
| BLOC 2 FISIOLOGIA. FISIOLOGIA GENERAL DEL SISTEMA NERVIÓS. EXCITABILITAT I ELECTROFISIOLOGIA CEL•LULAR |
TEMA 2. Fisiologia general de la membrana. Cèl·lules excitables. Potencial d’acció. Període refractari. Conducció continua i saltatòria. Conducció antidròmica. Propietats i reaccions de l’impuls nerviós enfront a paràmetres de variabilitat. Conducció en els diferents tipus de fibres nervioses. TEMA 3. Transmissió sinàptica. Sinapsis elèctrica i química. Característiques i implicacions funcionals. Sinapsis química. Generalitats dels neurotransmissors i neuromoduladors. Potencials postsinàptics. Sumació temporal i espacial. Fenòmens de facilitació i inhibició. Circuits neuronals TEMA 4. Neurotransmissors i Plasticitat Neuronal. TEMA 5. Organització funcional del Sistema Nerviós. Funció Integradora, sensitiva i motora. |
| BLOC 3. FISIOLOGIA GENERAL DEL MÚSCUL. BASES FUNCIONALS DE LA CONTRACCIÓ. | TEMA 6. Funcions dels músculs. Unió neuromuscular. Funcions dels músculs, tipus. TEMA 7. Fisiologia de la contracció del múscul esquelètic. TEMA 8. Fisiologia de la contracció del múscul cardíac TEMA 9. Fisiologia de la contracció del múscul llis |
| SEMINARIS FISIOLOGIA: |
3 seminaris relacionats amb els continguts de l'assignatura. |
| CONTINGUT PROGRAMA PRÀCTIC FISIOLOGIA: | Pràctica 4. Primers Auxilis. Pràctica 5. Simulació informàtica de la transmissió de l’impuls nerviós (Programa PhysioEx) Pràctica 6. Exploració reflexes i parells cranials. Pràctica 7. Simulació informàtica del funcionament del sistema neuromuscular (Programa PhysioEx) |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | ||||||||||
| Competències | (*) Hores a classe |
Hores fora de classe |
(**) Hores totals | |||||||
| Pràctiques a laboratoris |
|
18 | 4.5 | 22.5 | ||||||
| Activitats Introductòries |
|
1 | 0 | 1 | ||||||
| Sessió Magistral |
|
36 | 54 | 90 | ||||||
| Seminaris |
|
12 | 3 | 15 | ||||||
| Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques |
|
3 | 0.5 | 3.5 | ||||||
| PBL (Problem Based Learning) / (ABP) Aprenentatge basat en problemes |
|
3 | 3 | 6 | ||||||
| Atenció personalitzada |
|
1 | 0 | 1 | ||||||
| Proves objectives de tipus test |
|
5 | 0 | 5 | ||||||
| Proves objectives de tipus test |
|
4 | 0 | 4 | ||||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | ||||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Pràctiques a laboratoris | Prendre contacte amb les tècniques bàsiques d'un laboratori de biomedicina. Aplicar, a nivell pràctic, la teoria d’un àmbit de coneixement en un context determinat. Exercicis pràctics a través dels diferents laboratoris. |
| Activitats Introductòries | Presentació de la programació, continguts, desenvolupament i criteris d'avaluació de l'assignatura. |
| Sessió Magistral | Exposició i desenvolupament dels continguts teòrics de l'assignatura. |
| Seminaris | Estimular l'autoaprenentatge i la resolució de problemes en equip. Treball en profunditat d'un tema (monogràfic). Cerca i comentari d'articles relacionats amb els continguts de l'assignatura. |
| Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques | Aplicar, a nivell pràctic, la teoria d'un àmbit de coneixement en un context determinat. Exercicis pràctics a través de les TIC (Programa PhyioEx) |
| PBL (Problem Based Learning) / (ABP) Aprenentatge basat en problemes | Treball en grup sobre un cas plantejat a classe |
| Atenció personalitzada | Atenció personalitzada de l'alumne sobre els continguts de l'assignatura. |
| Atenció personalitzada |
| Descripció |
| L'horari d'atenció a l'alumne es concertarà mitjançant correu electrònic al professorat. L’atenció pot ser presencial o virtual mitjançant el Teams si la situació ho requereix. |
| Avaluació |
| Metodologies | Competències | Descripció | Pes | ||||
| Proves objectives de tipus test |
|
Hi haurà una prova final on s'avaluaran els continguts teòrics, de l'assignatura mitjançant preguntes tipus test. |
70% | ||||
| Proves objectives de tipus test |
|
Hi haurà una prova final on s'avaluaran els continguts pràctics i de seminaris de l'assignatura mitjançant preguntes tipus test. |
30% | ||||
| Altres |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
|
|
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
Berne, R. Levy, M, Fisiologia, 7ª ed Elsevier Mosby, 2018
* Guyton AC, Hall JE, Tratado de Fisiología Médica, 14a ed. Interamericana-McGraw Hill, 2021
*Silverthorn DU, Fisiología Humana, 8a ed. Panamericana, 2019
* Tresguerres JAF, Fisiología Humana, 5a ed. Interamericana-Mc Graw-Hill, 2020
D.L. Nelson, M.M. Cox., Lehninger. Principios de Bioquímica., 7ª ed. Omega, 2018
Rhoades R.A., Bell D.R., Fisiolgía Médica, 5ª ed Wolters Kluwer, 2018 |
||||||||
Recursos d'informació en línia (Biblioteca Digital URV). L'asterisc (*) mostra els llibres que es troben en format electrònic. |
|||||||||
| Complementària |
* Fox SI, Fisiología Humana, 14a ed. Mc Graw-Hill, 2016
Susan E, Netter. Fundamentos de Fisiología, 1ª ed. Elsevier Masson, 2011
Abbas, Lichtman & Pillai, Inmunología básica: Funciones y trastornos del sistema inmunitario, 6ª ed. Elsevier, 2020
Devlin TM, Bioquímica. Libro de texto con aplicaciones clínicas., 4ª ed. Reverté, 2004
Baynes JW, Dominiczak MH., Bioquímica Médica., 2ª ed. Elsevier Mosby, 2006 |
||||||||
| Recomanacions |
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent