| Competències |
| Tipus A | Codi | Competències Específiques |
| A41 | Tenir els coneixements bàsics en els quals es basa la medicina per a resoldre problemes de salut | |
| A42 | Conèixer l'estructura i la funció de l'organisme humà en estat de salut i de cadascun dels seus òrgans i aparells | |
| A43 | Conèixer el cicle de la vida | |
| Tipus B | Codi | Competències Transversals |
| Tipus C | Codi | Competències Nuclears |
| Resultats d'aprenentage |
| Tipus A | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| A41 |
Conèixer els processos de desenvolupament que condueixen a l’establiment del pla corporal de l’organisme humà i els mecanismes cel•lulars i genètics corresponents. | |
| A42 |
Conèixer i descriure l’estructura macroscòpica i microscòpica normal dels diversos sistemes i aparells Conèixer les bases teòriques i l’aplicació dels diversos mètodes d’exploració funcional del sistemes i dels aparells. | |
| A43 |
Ha de conèixer con afecten en l’estructura i la funció normal els diferents estats de la vida: fetus, neonats, infants, adolescència, adults, vellesa i mort. | |
| Tipus B | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| Tipus C | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| 1. Organització morfològica i funcional del sistema nerviós. Sistema nerviós central. Sistema nerviós perifèric. 2. Organització morfològica i funcional del sistema nerviós. Sistema nerviós autònom. 3. La medul·la espinal. Morfologia externa i interna. Relacions. 4. El tronc de l'encèfal. Morfologia externa. Relacions. 5. El tronc de l'encèfal. Morfologia interna. Nuclis del nervis cranials. 6. El cerebel. Morfologia externa i interna. Relacions. 7. Cervell. Morfologia externa. Relacions. 8. Cervell. Morfologia interna I. 9. Cervell. Morfologia interna II. 10. Meninges i espais del sistema nerviós central. 11. Ventricles i líquid cerebroespinal. Anatomia clínica de la circulació del líquid cerebroespinal. 12. Vascularització del sistema nerviós central. Medul·la i encèfal. 13. Hipotàlem. Hipòfisi. Eix hipotàlem-hipofisari. 14. Els hemisferis cerebrals i l'escorça cerebral. Arquitectura bàsica i anatomia funcional. 15. El tàlem. Anatomia funcional del tàlem. 16. Anatomia funcional de les principal vies nervioses sensitives. 17. Anatomia funcional de les principals vies nervioses motores. Piramidal i extrapiramidals. 18. Oïda. Nervi estatoacústic. 19. El sistema límbic. El sistema olfactori. 20. Globus ocular i annexes. 21. El sistema visual. 22. Nervis oculomotor, troclear i abducens. 23. Nervi trigèmin. 24. Nervi facial. 25. Nervis hipoglòs i accessori. 26. Nervis glossofaringi i vague. 27. Sistema nerviós autònom / vegetatiu. Simpàtic i parasimpàtic. Cadena simpàtica prevertebral I. 28. Sistema nerviós autònom / vegetatiu. Simpàtic i parasimpàtic. Cadena simpàtica prevertebral II. |
|
| Seminaris | 1. Embriologia sistema nerviós I 2. Embriologia sistema nerviós II. 3. Anatomia radiològica i topogràfica. TC crani. 4. Anatomia radiològica i topogràfica. RM Crani. 5. Anatomia radiològica i topogràfica. Medul·la. Repàs. |
| Pràctiques Sala de Dissecció | 1. Prosseccions: Neurocrani i embolcalls. 2. Prosseccions: Configuració externa de l’encèfal. 3. Prosseccions: Polígon arterial de Willis. Tronc de l’encèfal i cerebel. Parells cranials. 4. Prosseccions: Seccions de l’encèfal I. 5. Prosseccions: Seccions de l’encèfal II. 6. Prosseccions: Repàs de totes les pràctiques anteriors. |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | ||||||||||
| Competències | (*) Hores a classe |
Hores fora de classe |
(**) Hores totals | |||||||
| Activitats Introductòries |
|
1 | 0 | 1 | ||||||
| Sessió Magistral |
|
24 | 48 | 72 | ||||||
| Seminaris |
|
12 | 9 | 21 | ||||||
| Pràctiques a laboratoris |
|
12 | 6 | 18 | ||||||
| Atenció personalitzada |
|
2 | 0 | 2 | ||||||
| Proves objectives de preguntes curtes |
|
2 | 0 | 2 | ||||||
| Proves pràctiques |
|
2 | 0 | 2 | ||||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | ||||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Presentació dels continguts de l'assignatura |
| Sessió Magistral | Exposició i desenvolupament detallat dels continguts teòrics de l'assignatura, assenyalant els conceptes més importants sobre els que s'ha de fonamentar l'estudi i l'aprenentatge de l'alumne |
| Seminaris | a) Sessions per introduir nous conceptes i ampliar coneixements. El treball es fa a partir d'imatges, de dades o de problemes. b) Sessions d'anatomia radiològica. |
| Pràctiques a laboratoris | Pràctiques a la sala de dissecció i a l'osteoteca amb preparacions anatòmiques |
| Atenció personalitzada | Resol·lució de problemes plantejats en les classes teòriques i/o pràctiques |
| Atenció personalitzada |
| Descripció |
|
Presencials i virtuals: hores convingudes. Montserrat Jové Sans. montserrat.jové@urv.cat |
| Avaluació |
| Metodologies | Competències | Descripció | Pes | ||||
| Proves objectives de preguntes curtes |
|
Examen objectiu (tipo test) amb 4 opcions, de les que una és correcta. Cada resposta correcta val 1 punt. Cada resposta incorrecta resta 0,25 punts. Deixar una pregunta sense contestar no descompta. |
70% | ||||
| Proves pràctiques |
|
L'assistència a les pràctiques és obligatòria, per poder realitzar l'examen pràctic. Només es permet una falta no justificada. Cal aprovar l'examen pràctic per poder realitzar el teòric. Els exàmens pràctics es realitzen a la sala de dissecció. Tenen un format “multiestació” , inclouen: els continguts de les pràctiques de prossecció a la sala de dissecció amb cadàvers i models anatòmics, i les imatges d'anatomia radiològica a través de les diferents tècniques de diagnòstic per la imatge. |
30% | ||||
| Altres |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
|
Nota final de l'assignatura:
Les proves d'avaluació que es realitzin constaran de dues parts, i tindran les següents característiques:
Per considerar aprovat el conjunt d'una prova, s'ha d'haver obtingut una qualificació mínima de 5/10 en cadascuna d'elles. 1ª convocatòria: inclourà tota la matèria no avaluada al llarg del curs, així com les parts no aprovades. 2ª convocatòria: inclourà tota la matèria no aprovada en la primera. S'ha de tenir present que per considerar aprovada l'assignatura cadascuna de les pars pendents, s'ha de superar en una nota mínima de 5/10 Pel que fa a les proves pràctiques:
Seran d'obligat compliment per part dels estudiants els articles: 21 NAM Grau i 20 NAM Màster, pel que fa a l'ús o tinença de dispositius de comunicació i transmissió de dades durant la realització de les proves tan escrites com orals. |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
, , ,
A. R. Crossman, D. Neary., Neuroanatomía.Texto y atlas en color., 5ª ed. Barcelona, Elsevier-Mason; 2015
D. E. Haines., Principios de Neurociencia. Aplicaciones básicas y clínicas., 4º ed. Barcelona, Elsevier-Mason; 2013.
M. F. Bear, M. A. Paradiso, B. W.Connors., Neurociencia. La exploración del cerebro., 4ª ed. Barcelona, Wolters-Kluber; 2016.
M. Schünke, E. Schulte, U. Schumacher., Prometheus. Texto y atlas de anatomía.Tomo 3, 3ª ed. Barcelona:, Editorial Médica Panamericana; 2014.
F. Paulsen., Sobotta. Atlas de anatomía humana. Vol. 3: Cabeza, cuello y neuroanatomía. Tomo 3., 23ª ed. Barcelona, Elsevier-Mason; 2012.
. W. Platzer, H. Fritsch, W. Kühnel, W. Kahle, M. Frotscher., Atlas de AnatomíaCon correlación clínica. Tomo 3., 9ª ed. Barcelona, Editorial Médica Panamericana; 2008.
Drake RL, Vogl W, Mitchell AWM, Gray Anatomía para estudiantes, 4ª ed. Madrid:, Elsevier España S.A.; 2020.
Sobotta, Atlas de anatomía humana. Vol. 1 Anatomía general y aparato locomotor., , Clinical Key Student Medicina
Sobotta, Atlas de anatomía humana. Vol. 2 Órganos internos., , Clinical Key Student Medicina
Sobotta, Sobotta. Atlas de anatomía humana. Vol. 3 Cabeza, cuello y neuroanatomía., , Clinical Key Student Medicina
Drake RL, Vogl W, Mitchell AWM., Gray Anatomía para estudiantes., 4ª ed., Elsevier
Anne M Gilroy, Prometheus, Brian R MacPherson, Lawrence M RossURL ., Prometeus : Atlas de Anatomía., , Editorial medica panamericana
A. R. Crossman, D. Neary., Neuroanatomía.Texto y atlas en color., 6ª ed, 2019 |
||||||||
Drake RL, Vogl W, Mitchell AWM. Gray Anatomía para estudiantes. 4ª ed. Madrid: Elsevier España S.A.; 2020. Disponible en format electrònic a la plataforma Clinical Key Student Medicina: (https://www-clinicalkey-com.sabidi.urv.cat/student/content/toc/3-s2.0-C20190012423). Recordeu que per accedir-hi cal validar-se amb SABIDI i entrar a la plataforma amb el vostre compte personal (mateixes dades que altres comptes d'Scopus o WoS) Netter, F.H. Atlas de anatomía humana.7a ed. Disponible a Clinical Key Student Medicina: https://www-clinicalkey-com.sabidi.urv.cat/student/content/toc/3-s2.0-C20180031849. Cal validar-se amb SABIDI i posteriorment obrir compte personal amb els mateixes dades d'accés utilitzades per entrar a Scopus o Web of Science. Sobotta. Atlas de anatomía humana. Vol. 1 Anatomía general y aparato locomotor. Disponible a Clinical Key Student Medicina: https://www-clinicalkey-com.sabidi.urv.cat/student/content/toc/3-s2.0-C20170046840. Cal validar-se amb SABIDI i posteriorment obrir compte personal amb els mateixes dades d'accés utilitzades per entrar a Scopus o Web of Science. Sobotta. Atlas de anatomía humana. Vol. 2 Órganos internos. Disponible a Clinical Key Student Medicina: https://www-clinicalkey-com.sabidi.urv.cat/student/content/book/3-s2.0-B978849113367450002X. Cal validar-se amb SABIDI i posteriorment obrir compte personal amb els mateixes dades d'accés utilitzades per entrar a Scopus o Web of Science. Sobotta. Atlas de anatomía humana. Vol. 3 Cabeza, cuello y neuroanatomía. Disponible a Clinical Key Student Medicina: : https://www-clinicalkey-com.sabidi.urv.cat/student/content/toc/3-s2.0-C20170046864. Cal validar-se amb SABIDI i posteriorment obrir compte personal amb els mateixes dades d'accés utilitzades per entrar a Scopus o Web of Science.
·
·
|
|||||||||
| Complementària | |||||||||
| Recomanacions |
| Altres comentaris | |
| Per Accedir a la sala d'dissecció a els alumnes Hauran DE COMPLIR rigorosament AL PLA D'ACOLLIDA DELS ALUMNES QUE INCLOU EL MANUAL D'BIOSEGURETAT I BONES PRÀCTIQUES I QUE TROBARAN A LA PÀGINA DE L'ASSIGNATURA DE L'MOODLE. És OBLIGATÒRIA l'assistència a la sala de dissecció amb: -. Bata, perfectament cordada, o pijama. -. Guants. Sempre els dos, inclòs el dia de l'examen. -. Calçat tancat. -. El NOM i COGNOMS de l'alumne a la bata, perfectament visibles mitjançant el sistema que l'alumna o l'alumne vulgui. NO es podrà ACCEDIR a la sala per l'incompliment de qualsevol d'aquestes normes. |