| Competències |
| Tipus A | Codi | Competències Específiques |
| A1 | L’alumne ha de ser capaç de conèixer i realitzar una anamnesi del pacient i/o dels seus familiars | |
| A4 | L'alumne ha de ser capaç de conèixer i fer una orientació diagnòstica | |
| A5 | Establir un pla d'actuació | |
| A11 | Saber desenvolupar una sèrie de procediments pràctics sense supervisió en relació al laboratori | |
| A19 | Conèixer i saber interpretar proves de diagnòstic per la imatge | |
| A21 | Conèixer els principis generals per al tractament del pacient | |
| A30 | Saber en relació a la nutrició per al tractament del pacient | |
| A36 | Reconèixer les causes de la malaltia i les amenaces per la salut dels individus i poblacions de risc | |
| A37 | Tenir habilitats per a establir, basant-se en la millor evidència disponible, estratègies individualitzades que redueixin els riscs en els pacients | |
| Tipus B | Codi | Competències Transversals |
| Tipus C | Codi | Competències Nuclears |
| Resultats d'aprenentage |
| Tipus A | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| A1 |
Fer una anamnesi completa, centrada i estructurada en el pacient, tenint en compte tots els grups d’edat, el sexe, els factors multiculturals i els ètnics | |
| A4 |
Analitzar tota la informació disponible | |
| A5 |
Establir un pla d’actuació considerant les necessitats del pacient i de l’entorn familiar i social, que impliqui tots els membres de l’equip de salut | |
| A11 |
Interpretar el resultats | |
| A19 |
Conèixer les diverses tècniques que s’integren en el diagnòstic per la imatge | |
| A21 |
Reconèixer els efectes globals de la malaltia en el pacient (físics, psíquics, econòmics i socials) | |
| A30 |
Indicar i seguir el compliment del tractament dietètic de la diabetis, risc cardiovascular, insuficiència renal i hepàtica, i obesitat Seleccionar els mètodes apropiats per assegurar una nutrició adequada a les necessitats individuals del pacient | |
| A36 |
Conèixer els problemes de salut pública prioritaris en la comunitat | |
| A37 |
Conèixer les intervencions preventives i les estratègies de promoció de la salut en els diversos grups d’edat i col•lectius especials de la població | |
| Tipus B | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| Tipus C | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| Programa de classes teòriques | 1. Definició d'arteriosclerosi. Malalties derivades de l'arteriosclerosi. 2. Estructura de la paret arterial. 3. Mecanismes fisiològics de la regulació del to arterial i la pressió sanguínia. 4. Anatomia patològica de la lesió ateromatosa. 5. Patogènia de l'arteriosclerosi. 6. Regulació de la resposta cel·lular i fibrosa. 7. Trombosi i arteriosclerosi. Introducció als mecanismes hemostàtics. 8. Epidemiologia de l'arteriosclerosi i les malalties cardiovasculars. 9. Factors de risc de l'arteriosclerosi: definició, epidemiologia. 10. Alteracions dels lípids i lipoproteïnes plasmàtiques, i arteriosclerosi. 11. Evidències de la predisposició genètica a l'arteriosclerosi. 12. Factors ambientals que predisposen a l'arteriosclerosi: dieta. 13. Factors ambientals que predisposen a l'arteriosclerosi: tabaquisme, sedentarisme, estrès. 14. Regressió de l'arteriosclerosi. 15. Prevenció i tractament de l'arteriosclerosi: present i futur. |
| Treball dirigit | 1. Detecció de factors de risc cardiovascular a l'entorn familiar de l'estudiant 2. Càlcul del risc cardiovascular global 3. Proposta de mesures correctives 4. Proposta raonada d'un tema de recerca d'interès relacionat amb l'arteriosclerosi. |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | ||||||||||||||
| Competències | (*) Hores a classe |
Hores fora de classe |
(**) Hores totals | |||||||||||
| Activitats Introductòries |
|
1 | 0 | 1 | ||||||||||
| Sessió Magistral |
|
15 | 30 | 45 | ||||||||||
| Treballs |
|
2 | 15 | 17 | ||||||||||
| Atenció personalitzada |
|
3 | 0 | 3 | ||||||||||
| Proves objectives de tipus test |
|
1 | 2 | 3 | ||||||||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | ||||||||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Explicació dels conceptes bàsics i del desenvolupament de l'assignatura |
| Sessió Magistral | Explicació dels continguts teòrics. |
| Treballs | Estudi dels factors de risc dels components de l'entorn familiar. Càlculs del risc cardiovascular Proposta de mesures correctives |
| Atenció personalitzada | Tutoria |
| Atenció personalitzada |
| Descripció |
|
Per a dubtes i consultes podeu consultar el professorat després de classe o contactar-los per correu electrònic. |
| Avaluació |
| Metodologies | Competències | Descripció | Pes | |||||||||
| Treballs |
|
- Càlcul del risc cardiovascular del propi arbre familiar amb recomanacions individualitzades. - Proposta raonada d'un tema de recerca d'interès relacionat amb l'arteriosclerosi. |
20% | |||||||||
| Proves objectives de tipus test |
|
Examen de preguntes generals per a desenvolupar de manera breu. Per a presentar-se a l'examen cal haver lliurat el treball pràctic. | En ell es basa el 80% de la nota final, però es necessari aprovar el treball pràctic |
|||||||||
| Altres | Es valorarà l'assistència. Una assistència a més del 80% permet modular la nota en cas que s'estigui prop de l'aprovat, el notable o l'excel·lent. |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
|
Per aprovar l'assignatura cal aprovar l'examen en primera o segona convocatòria i haver aprovat el treball pràctic. L'examen de la segona convocatòria té el mateix format que el de la primera. Si es suspèn l'examen en primera convocatòria, es guarda la nota del treball. |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
, www.searteriosclerosis.es , , |
||||||||
| Complementària | |||||||||
| Recomanacions |
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent