| Competències |
| Tipus A | Codi | Competències Específiques |
| A24 | Elaborar i emplenar de forma sistemàtica la història clínica de fisioteràpia completa, on es registren de forma adequada i eficaç tots els passos seguits des de la recepció del pacient / usuari fins l'informe a l'alta de fisioteràpia. | |
| Tipus B | Codi | Competències Transversals |
| Tipus C | Codi | Competències Nuclears |
| Resultats d'aprenentage |
| Tipus A | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| A24 |
Conèixer les alteracions més freqüents de la comunicació en persones discapacitades Conèixer la teràpia ocupacional, el seu fonament, metodologia. Conèixer els diferents materials que s'utilitzen en la construcció d'ortesis i pròtesis Conèixer les ortesis més freqüents del membre superior Conèixer les ortesis més freqüents de la extremitats inferior Conèixer les ortesis de columna Conèixer les ajudes de marxa i cadires de rodes Conèixer les ajudes tècniques Conèixer els components i pròtesis de l'extremitat inferior Conèixer els components i pròtesis de l'extremitat superior Identificar els diferents membres de l'equip de rehabilitació i les seves funcions Distingir els diferents models de relació professional dins l'equip de rehabilitació Definir els conceptes de malaltia, deficiència discapacitat i minusvalidesa Conèixer el concepte de funció i discapacitat i les mètodes de mesura de la funció Conèixer la LISMI: Llei d'integració del Minusvàlid Conèixer la manera d'actuació de la Medicina Física i de Rehabilitació en una patologia invalidant severa: la lesió medul?lar. Els problemes en fase aguda i crònica. Les complicacions. Els problemes derivats de les alteracions de esfínter i la funció sexual Conèixer l'atenció en rehabilitació al pacient pediàtric Conèixer l'atenció en rehabilitació al pacient amb traumatisme crani-encefàlic | |
| Tipus B | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| Tipus C | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| 1. Medicina Física y Rehabilitación (MFR) (8) | 1. MFR en el contexto de la medicina. Conceptos históricos. La MFR en España y Europa. A 2. Definición de MFR. Equipo de MFR. Organización de la MFR en el sistema sanitario. A 3. MFR y el concepto de función y discapacidad. 4. MFR en el contexto de la WHO-ICF 5. MFR y discapacidad: tipos y tratamiento de la discapacidad 6. Valoración y formas de medir la función 7. MFR en la atención al lesionado medular 8. MFR en la atención al daño cerebral |
| 2. Trastornos de la comunicación, terapia ocupacional y ayudas técnicas (8) | 9. La comunicación: definición y bases anatómicas (temas 1 y 2 antiguos 10. Las disartrias 11. La afasia 12. Otros trastornos del lenguaje. Agnosia, apraxia, demencia y confusión. 13. Trastornos de la lectura y de la voz 14. Terapia ocupacional: definición, historia y campo de conocimiento 15. Terapia ocupacional: concepto de persona, ocupación y entorno. 16. Ayudas técnicas |
| 3. Prótesis ortesis (8) | 17. El amputado, los niveles de amputación y los tipos de protetización. 18. El amputado de miembro inferior, componentes de las prótesis 19. El amputado de miembro inferior, prótesis 20. El amputado de miembro superior, componentes de las prótesis 21. El amputado de miembro superior, prótesis 22. Las ortesis de miembro superior 23. Las ortesis de miembro inferior 24. Las ortesis de columna |
| Seminarios | 1. Caso clínico 1: valoración de la función 2. Caso clínico 2: valoración de la función 3. Caso práctico de audición de trastornos de la comunicación 4. Trabajo práctico: información disponible en base de datos CEAPAT sobre ayudas técnicas 5. Trabajo práctico: información disponible en la base de datos CEAPAT sobre prótesis y ortesis 6. Trabajo práctico: información disponible en la base de datos ABDELATA (inglés) sobre prótesis y ayudas técnicas 7. Cuestionario práctico sobre prótesis de miembro inferior 8. Cuestionario práctico sobre prótesis de miembro superior 9. Cuestionario práctico sobre ayudas técnicas. 10. Cuestionario práctico sobre ortesis de extremidades 11. Cuestionario práctico sobre ortesis de tronco. |
| Práctica Clínica | En terapia ocupacional del Hospital Juan XXIII |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | ||||||||||
| Competències | (*) Hores a classe |
Hores fora de classe |
(**) Hores totals | |||||||
| Activitats Introductòries |
|
1 | 0 | 1 | ||||||
| Sessió Magistral |
|
24 | 48 | 72 | ||||||
| Seminaris |
|
11 | 5.5 | 16.5 | ||||||
| Pràctiques clíniques |
|
13 | 3.25 | 16.25 | ||||||
| Atenció personalitzada |
|
1 | 0 | 1 | ||||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | ||||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Descripción del contenido y objetivos de la asignatura, de su desarrollo, practicas y evaluación |
| Sessió Magistral | Presentación magistral de un tema por parte del profesor |
| Seminaris | Los descritos en contenido |
| Pràctiques clíniques | En terapia ocupacional del hospital |
| Atenció personalitzada | Contacto directo con el alumno cuando lo precise vía e-mail o de forma presencial |
| Atenció personalitzada |
| Descripció |
| Contacto directo con el estudiante vía e-mail o en contacoto personal cuando lo solicite y precise |
| Avaluació |
| Metodologies | Competències | Descripció | Pes | ||||
| Sessió Magistral |
|
Preguntas tipo test de respuesta múltiple | 60 | ||||
| Seminaris |
|
Preguntas de respuesta múltiple | 36.5 | ||||
| Pràctiques clíniques |
|
Trabajo de prácticas | 3.5 | ||||
| Atenció personalitzada |
|
No se evalua | 0 | ||||
| Altres | A24 |
0 |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
Sanchez Blanco I, Ferrero Méndez A, Aguilar Naranjo JJ., Manual SERMEF de Rehabilitación y Medicina Física, 2006, Editorial Panamericana |
||||||||
| Complementària | |||||||||
| Recomanacions |
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent