| Competències |
| Tipus A | Codi | Competències Específiques |
| A1 | Definir l'anatomia i fisiologia humanes, destacar les relacions dinàmiques entre l'estructura i la funció, especialment de l'aparell locomotor i els sistemes nerviosos i cardiorespiratori. | |
| A14 | Aplicar els procediments fisioterapèutics generals: cinesiteràpia, massatge i massoteràpia, electroteràpia, magnetoteràpia, ergoteràpia, hidroteràpia, balneoteràpia, climatoterapia, talassoteràpia, termoteràpia, crioteràpia, vibroteràpia, fototeràpia, pressoteràpia i els derivats d'altres agents físics. Identificar els procediments fisioterapèutics basats en mètodes i tècniques específics d'actuacions fisioterapèutiques que s'apliquen en les diferents patologies de tots els aparells i sistemes, i en totes les especialitats de medicina i cirurgia, així com en la promoció i conservació de la salut i en la prevenció de la malaltia. Utilitzar els mètodes en els processos neurològics, de l'aparell locomotor (teràpies manuals, teràpies manipulatives articulars, osteopatia i Quiropràxia), de l'aparell respiratori, del sistema cardiocirculatori, en les alteracions de l'estàtica i la dinàmica, en els mètodes específics ortopèdics ia les tècniques terapèutiques reflexes, alternatives o complementàries afins al camp de competència de la fisioteràpia. | |
| A25 | Valorar l'estat funcional del pacient / usuari, considerant els aspectes físics, psicològics i socials, per a això haurà de: a) rebre el pacient, recollir i valorar les dades subjectives manifestades per l'usuari i / o les persones significatives del seu entorn; b) aplicar els procediments adequats de valoració en fisioteràpia, la qual cosa inclou executar les proves elèctriques i manuals destinades a determinar el grau d'afectació de la innervación i de la força muscular, les proves per determinar les capacitats funcionals, l'amplitud del moviment articular i les mesures de la capacitat vital; c) identificar les dades i descriure les alteracions, limitacions funcionals i discapacitats trobades reals i potencials, d) registrar de forma sistemàtica les dades significatives de la informació recollida i expressar-de forma correcta en la història clínica de fisioteràpia. | |
| A28 | Executar, dirigir i coordinar el Pla d'Intervenció de Fisioteràpia, atenent al principi de la individualitat de l'usuari i utilitzant les eines terapèutiques pròpies de la fisioteràpia, és a dir, el conjunt de mètodes, procediments, actuacions i tècniques que mitjançant l'aplicació dels mitjans físics curen, recuperen, habiliten, rehabiliten, adapten i readaptar les persones amb deficiències, limitacions funcionals, discapacitats i minusvalideses; prevenen les malalties i promouen la salut a les persones que volen mantenir un nivell òptim de salut. Això implica establir i aplicar els mitjans físics terapèutics en els tractaments que es presten als usuaris de totes les especialitats de medicina i cirurgia on sigui necessària l'aplicació dels mitjans esmentats. Dissenyar i aplicar exercicis terapèutics, amb mètodes especials, per a les malalties i lesions cardiorespiratòries, ortopèdiques, traumatològiques, pediàtriques, reumatològiques, geriàtriques, neurològiques, pneumòleg, esportives, així com per les alteracions del raquis, la incontinència urinària i fecal i els exercicis maternals prepart i postpart. Dissenyar i aplicar els procediments de cinesiteràpia, mobilització, manipulació, massoteràpia, teràpia manual, osteopatia, quiropràxia i la resta de tècniques manuals. Dissenyar i aplicar les diferents modalitats de electroteràpia, termoteràpia i crioteràpia, fotototerapia, ultrasonoteràpia, vibroteràpia, magnetoteràpia, ergoteràpia i pressoteràpia. Dissenyar i aplicar les diferents modalitats d'hidroteràpia, balneoteràpia, climatoterápia, talassoteràpia, etc. Dissenyar i aplicar les diverses modalitats dels mètodes i tècniques terapèutiques reflexes així com d'altres teràpies manuals específiques, alternatives o complementàries afins al camp de competència de la fisioteràpia. Establir i aplicar el tractament en grups a usuaris amb problemes similars. Fomentar la participació de l'usuari i la família en el seu procés de recuperació. Prevenir i evitar els riscos en l'aplicació del tractament. Establir el pla de pautes que ha de seguir durant el tractament. | |
| A29 | Avaluar l'evolució dels resultats obtinguts amb el tractament de fisioteràpia amb relació als objectius marcats i als criteris de resultats establerts. Serà necessari: definir i establir els criteris de resultats, realitzar la valoració de l'evolució del pacient / usuari, redissenyar els objectius segons la valoració, si cal, i adequar el pla d'intervenció o tractament als nous objectius, si escau. | |
| Tipus B | Codi | Competències Transversals |
| Tipus C | Codi | Competències Nuclears |
| Resultats d'aprenentage |
| Tipus A | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| A1 |
Determinar la influència de les intervencions de Fisioteràpia a la fisiopatologia i en la biomecànica | |
| A14 |
Conèixer de les tècniques especifiques, els seus fonaments, les seves indicacions i contraindicacions, les seves limitacions, els seus riscos, les precaucions i la seva idoneïtat en base a l’evidència científica Conèixer les tècniques, mètodes i la seva aplicació per assolir els objectius terapèutics proposats | |
| A25 |
Conèixer de les tècniques especifiques, els seus fonaments, les seves indicacions i contraindicacions, les seves limitacions, els seus riscos, les precaucions i la seva idoneïtat en base a l’evidència científica Conèixer les tècniques, mètodes i la seva aplicació per assolir els objectius terapèutics proposats | |
| A28 |
Conèixer les tècniques, mètodes i la seva aplicació per assolir els objectius terapèutics proposats Realitzar correctament les tècniques estudiades | |
| A29 |
Conèixer les tècniques, mètodes i la seva aplicació per assolir els objectius terapèutics proposats | |
| Tipus B | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| Tipus C | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| TEMA 1.- Introducció | Els avenços científics i tecnològics han demostrat el perquè d’una sèrie d’actes manuals resulten repetitivament diagnòstics i terapèutics, juntament amb l’increment actual de l’interès pel coneixement, estudi i desenvolupament de les tècniques manuals. Repassarem tota una bateria de proves manuals, que sota una base comuna, bàsicament recolzat en coneixements d’embriologia i neurologia, ens conduiran a tractar una sèrie de disfuncions, presents a l’organisme. Des de una perspectiva purament manual ens interessa conèixer a fons el procés que orientarà l’acte terapèutic. L’acte terapèutic, en forma de massatge, sota la base de la informació de Head i Mackenzie sobre els dermatomes, i la relació nerviosa entre les diferents àrees del teixit connectiu, no només actua a una localització determinada pel teixit, sinó que influeix a altres àrees. El massatge té una aplicació molt diversa, i és per aquest motiu que cada terapeuta al conèixer les tècniques reflexes de diagnòstic i tractament pot desenvolupar tot el potencial que ofereix. |
| TEMA 2.- Recordatori de fisiologia | Objectius: 1. Recordar l’origen embrionari i la distribució metamèrica en l’adult dels diferents òrgans i teixits 2. Recordar la distribució dels nervis raquidis i la seva relació amb les zones metamèriques 3. Recordar las bases fisiològiques de les respostes reflexes 4. Comprendre com davant d’un estímul pot haver-hi respostes conjuntes somàtiques i vegetatives 5. Recordar les diferents funcions del Sistema Nerviós Vegetatiu 6. Comprendre com actuen el sistema vegetatiu simpàtic i parasimpàtic sobre els diferents òrgans. Continguts: • Record anatòmic: Origen embriològic i emigració de diferents òrgans i teixits. Formació de metàmeres. Nervis raquidis, distribució sensitiva i motora • Reflexes: Arc reflex. Respostes reflexes vegetatives i somàtiques • Sistema nerviós vegetatiu : Centres en Sistema Nerviós Central; Hipotàlem, Tronc d’encèfal i medul•la espinal. Inervació perifèrica del simpàtic i parasimpàtic |
| PRÀCTICA 1.- Topografia dels organs interns. | Objectius: 1. Conèixer el mapa de localització visceral, signes reflexes i àlgics dels òrgans interns a nivell de tòrax i abdomen seguint les zones dels derrotades anteriors i posteriors. Continguts: Esòfag, Aorta, Pulmons i pleures, estómac, duodè, fetge i Vesícula biliar, pàncreas, melsa, jejúnum, íleum, apèndix, cec i colon ascendent, transvers, descendent i sigmoide, recte, ronyons i urèters, úter, ovaris, bufeta... així com altres detalls anatòmics importants (vàlvules de l’aparell digestiu). |
| PRÀCTICA 2.- Zones de Head i Mackenzie | Objectius Obtenir informació de la simptomatologia relatada pel pacient i per la exploració manual buscant la zona de dermalgia a tòrax i abdomen corresponent. S’ha de completar l’exploració amb la palpació manual de la columna vertebral i anotar els resultats. Continguts: Exposarem aquestes zones a la paret toràcica i abdominal, i la seva representació en correspondència vertebral. |
| PRÀCTICA 3.- Dermàlgies reflexes toracoabdominals de Jarricot | Objectius: 1. Conèixer les zones que va descriure Jarricot per tal de diferenciar si un dolor prové de l’aparell locomotor o visceral. Continguts: Descriurem la localització aproximada i la zona del dermatoma corresponent. Punts toràcics anteriors, toracoabdominals anteriors, del sistema excretor i sexual. Punts posteriors |
| TEMA 3.- Grups vertebrals i la seva relació visceral | Objectius: 1. La utilitat orientativa dels grups adaptatius vertebrals, responsables de les alteracions orgàniques i la seva funció. Això permetrà si l’exploració coincideix escollir el tipus de tractament a utilitzar i l’adopció de la teràpia reflexa amb l’estructura corresponent. Continguts: Localitzacions puntuals vèrtebra a vèrtebra i la seva relació visceral corresponent. La disfunció en les estructures vertebrals pot provocar una disfunció secundària o un trastorn visceral o a l’inrevés. |
| TEMA 4.- Massatge reflexe del teixit conjuntiu | Objectius: 1. Conèixer les bases del mètode 2. Conèixer i aplicar correctament traçats de la construcció de base 3. Conèixer els signes que hem d’observar 4. Conèixer els punts de màxima 5. Conèixer les zones Continguts: Descripció de les bases generals del mètode Descripció del traçats inicials |
| PRÀCTICA 4.- Bindegewebsmassage. Construcció de base | Objectius: Conèixer i aplicar correctament els traçats de construcció de base en decúbit supí Continguts: Pràctica entre alumnes de la “construcció de base” Pràctica de ganxos, ventalls, traçat subcostal i derivatius Palpació. Signes externs. Punts de màxima. Zona. |
| PRÀCTICA 5.- Bindegewebsmassage. Extremitat superior | Objectius: 1. Conèixer i aplicar correctament els traçats d’espatlla 2 Conèixer i aplicar correctament el tractament per diversos trastorns Continguts: Pràctica entre alumnes de la “construcció de base” Pràctica de reconeixement. Traçats d’escàpula Traçats de clavícula Traçats a braç i ma Traçats per periartritis Traçats per epicondilitis Traçats per tendinitis |
| PRÀCTICA 6.- Bindegewebsmassage. Extremitat inferior | Objectius: 1. Conèixer i aplicar correctament el tractament per diversos trastorns 2. Conèixer i aplicar correctament els traçats de membre inferior 3. Conèixer i aplicar correctament els traçats de cama i peu 4. Conèixer i aplicar correctament els traçats de genoll Continguts: Palpació. Signes externs. Punts de màxima. Zona. Pràctica de reconeixement. Traçats per lumbàlgia Traçats per trastorns ginecològics, respiratoris I circulatoris |
| TEMA 5.- Relacions entre músculs i vísceres. | Objectius Conèixer la relació existent entre la musculatura i les vísceres, i valorar les disfuncions musculars en forma de debilitat que provoquen les alteracions viscerals. Continguts: Exploració de la musculatura relacionada amb les vísceres principals i la seva relació |
| TEMA 6.- Correspondència entre el gangli ortosimpàtic paravertebral amb un vèrtebra àpex i la víscera | Objectius: 1. Relacionat amb el tema anterior, però amb més profunditat de l’examen neurològic entre vísceres abdominals i el gangli ortosimpàtic paravertebral. Contingut: Es descriurà la relació existent entre les vísceres abdominals, el gangli ortosimpàtic paravertebral i la vèrtebra àpex en relació a la situació del gangli. |
| PRÀCTICA 7.- Relacions viscero - vertebrals: la visió quiropràctica i la visió osteopàtica | Objectius: Sense interès de discutir sobre les diferències entre les dues visions de les alteracions, conèixer les coincidències i diferències entre totes dues opcions terapèutiques. Continguts: Els mapes de correspondències vertebra-víscera proposats per les dues propostes. |
| PRÀCTICA 8.- Relació del teixit conectiu amb les víscers | Objectius: Localització de les zones de detritus cel•lular que s’emmagatzemen al teixit connectiu segons el concepte de Reckeweg. Continguts: Palpació de la textura i resistència de la pell, on es troben les gelosi corresponents. Localització i teràpia mitjançant ventoses. |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | ||||||||||
| Competències | (*) Hores a classe |
Hores fora de classe |
(**) Hores totals | |||||||
| Activitats Introductòries |
|
1 | 1 | 2 | ||||||
| Sessió Magistral |
|
6 | 18 | 24 | ||||||
| Pràctiques a laboratoris |
|
16 | 30 | 46 | ||||||
| Atenció personalitzada |
|
3 | 0 | 3 | ||||||
| Proves objectives de tipus test |
|
2 | 4 | 6 | ||||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | ||||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | S’explicarà el programa de l'assignatura i com es desenvoluparan les pràctiques, així com la forma de l'avaluació. |
| Sessió Magistral | Explicació teòrica per part del professor del tema pertinent. S’utilitzaran mitjans audiovisuals: Power Point, vídeos, altres. |
| Pràctiques a laboratoris | Es faran a l’aula practica, el professor farà una introducció de la tècnica que s’estudia, i els alumnes repartits en grups de dos la posaran en practica, sen supervisats en tot moment per el professor. L’assistència a les pràctiques serà obligatòria, havent d’estar justificades las absències. |
| Atenció personalitzada | Es farà un seguiment individualitzat de l’alumne mitjançant tutories. |
| Atenció personalitzada |
| Descripció |
| L’alumne podrà disposarà de tutories a hores concertades amb el professor de l’assignatura. Durant les practiques a l’aula d’habilitats l’alumne estarà constantment supervisat per el professor que imparteix aquella activitat. La resolució de problemes anirà totalment lligada amb una interrelació amb el professor, sigui via correu, moodle, o directa fins a la presentació dels treballs. |
| Avaluació |
| Metodologies | Competències | Descripció | Pes | ||||||
| Pràctiques a laboratoris |
|
Presentació escrita d'un cas clínic, dels que previament s'han plantejat. | 50% | ||||||
| Proves objectives de tipus test |
|
Prova escrita per avaluar els continguts explicats a les classes teòriques. | 50% | ||||||
| Altres |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
|
Els alumnes que no superen la primera convocatòria dispossaran d'una segona convocatòria amb les mateixes característiques de la primera. |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
D. Lassrson, Sistema nervioso y sentidos especiales, Harcourt MCMXCVIII,
M.P. Casar, Manual de masaje terapeutico, Mc Graw-Hill, Madrid 1999
M. Kohlrausch, Masaje muscular de las zonas reflejas, Toray-Masson, Barcelona 1968
Robert Perronneaud-Ferre, Tecniques reflexes en osteopathie, Editions de Verlaque, France 1999
Guyton, Anatomia i fisiologia del sitema nevioso, Panamericana, Madrid 1994
R. Haarer, Manual de tècnicas de Fisioteràpia, Paidotribo,
, enciclopedia Medici Quirurgica, (2) 26-130-A10, |
||||||||
| Complementària | |||||||||
| Recomanacions |
| Assignatures que es recomana cursar simultàniament | |||
|
|||
| Assignatures que es recomana haver cursat prèviament | ||||
|
||||
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent