| Competències |
| Tipus A | Codi | Competències Específiques |
| Tipus B | Codi | Competències Transversals |
| Tipus C | Codi | Competències Nuclears |
| Resultats d'aprenentage |
| Tipus A | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| Tipus B | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| Tipus C | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | ||||||||||
| Competències | (*) Hores a classe |
Hores fora de classe |
(**) Hores totals | |||||||
| Activitats Introductòries |
|
0 | 1 | 1 | ||||||
| Resolució de problemes, exercicis |
|
0 | 96.75 | 96.75 | ||||||
| Atenció personalitzada |
|
0 | 0.25 | 0.25 | ||||||
| Proves objectives de tipus test |
|
0 | 2 | 2 | ||||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | ||||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | |
| Resolució de problemes, exercicis | |
| Atenció personalitzada |
| Atenció personalitzada |
| Descripció |
| Avaluació |
| Metodologies | Competències | Descripció | Pes | ||||
| Resolució de problemes, exercicis |
|
80 | |||||
| Proves objectives de tipus test |
|
20 | |||||
| Altres |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
Stahl, SM, Psicofarmacología esencial de Stahl, , |
||||||||
| Complementària |
American Psychiatric Association, DSM-5. Guía de Consulta de los Criterios Diagnósticos del DSM-5, , 2014 |
||||||||
| Recomanacions |
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent