DADES IDENTIFICATIVES									2008_09
Assignatura	ESTADISTICA APLICADA A LES CIENCIES SOCIALS							Codi	15051102
Ensenyament	Treball Social (2001)							Cicle	1er
Descriptors	Crèd.	Crèd. teoria	Crèd. pràctics	Tipus	Curs	Període
	6	4.5	1.5	Obligatòria	Primer	Primer
Llengua d'impartició	Castellà Català
Departament	Psicologia
Coordinador/a	LORENZO SEVA, URBANO				Adreça electrònica	urbano.lorenzo@urv.cat joseplluis.roig@urv.cat
Professors/es	LORENZO SEVA, URBANO ROIG SERRA, JOSEP LLUIS
Web
Descripció general i informació rellevant	Aquesta assignatura és una introducció a les tècniques estadístiques més habituals que es fan servir a la recerca en ciències socials. Al presentar aquestes tècniques es dóna més importància als aspectes de fonamentació lògica, interpretació i aplicació que al formalisme matemàtic. El que es pretén és donar-li a l'alumne una base que li permeti resoldre, amb idees clares, les situacions més senzilles, però habituals amb que es pot trobar fent recerca.

Competències Codi   A8 Dissenyar, implementar i avaluar projectes d’intervenció social. A9 Investigar, analitzar, avaluar I utilitzar el coneixement actual de les millors pràctiques del treball social per revisar i actualitzar els propis coneixements sobre els marcs de treball. B2 Resoldre problemes de forma efectiva i prendre decisions B3 Aplicar pensament crític, lògic i creatiu B4 Treballar de forma autònoma amb iniciativa B11 Capacitat analítica i de síntesi C2 Utilitzar com a usuari les eines bàsiques en TIC Objectius d'aprenentatge Objectius Competències Conèixer i aplicar les tècniques estadístiques bàsiques més habituals en la recerca i en la pràctica del treballador social A8 A9 B2 B3 B11 Formular i contrastar estadísticament hipòtesis A8 A9 B2 B3 B11 Interpretar de forma crítica els resultats obtinguts en un anàlisi estadístic A8 A9 B2 B3 B11 Analitzar un conjunt de dades utilitzant una fulla de càlcul B2 B3 B4 C2 Aprendre a pensar de forma crítica i objectiva i potenciar la capacitat de raonament abstracte B3 B11 Continguts Tema Subtema 1. Definició de conceptes 1.1. Població 1.2. Mostres 1.3 Paràmetre i estadístic 1.4 Variable: escala i mètrica 1.5 Notació estadística: el sumatori 2. Distribucions de freqüència i la seva representació gràfica 2.1. Distribucions de freqüència de variables contínues 2.2. Histograma simple i acumulatiu 2.3. Polígon de freqüència simple i acumulatiu 2.4. Propietats de les distribucions representades gràficament 2.5. Distribucions de freqüència de variables amb escala nominal 3. Estadístics descriptius univariats 3.1. Tendència central 3.2. Variabilitat 3.3. Asimetria 3.4. Qurtosi 3.5. Posició en la mostra 4. Transformació de puntuacions 4.1. Puntuacions directes, diferencials i típiques 4.2. Propietats de les puntuacions 4.3. Transformacions a escales arbitràries 5. Distribucions de Probabilitat 5.1. Alguns conceptes de probabilitat 5.2. Distribució binomial 5.3. Distribució normal 5.4. Utilització de les taules de la distribució normal 5.5. Altres distribucions 6. Inferència estadística en poblacions infinites 6.1. Conceptes introductoris 6.2. Inferència de m amb s2 coneguda 6.3. Inferència de m amb s2 desconeguda 6.4. Inferència sobre proporcions 6.5. Inferència no paramètrica Planificació Metodologies  ::  Proves   Competències (*) Hores a classe Hores fora de classe (**) Hores totals Activitats Introductòries 1 0 1   Sessió Magistral 45 15 60 Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques 15 0 15 Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària 10 0 10   Atenció personalitzada 1 0 1   Proves pràctiques 2 60 62   (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat Metodologies Metodologies   Descripció Activitats Introductòries Descripció dels objectius de l'assignatura i del programa Sessió Magistral Exposicions teòriques sobre el temari i resolució d'exercicis numèrics Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques Aplicació pràctica del temari utilitzant el programa EXCEL Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària Resolució de qüestionaris tipo test per preparar l'examen de l'assignatura; i resolució de situacions pràctiques relacionats amb el temari Atenció personalitzada   Sessió Magistral Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària Descripció L'alumne pot consultar els seus dubtes respecte al continugt del temari, així com la resolució d'exercicis i situacions reals Avaluació   Descripció Pes Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques Resoulció d'exercicis concrets a l'aula d'informàtica 10% Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària Resolució de situacions reals 10% Proves pràctiques Un examen d'exercicis que s'han de solventar amb calculadora, taules i formulari. En la correció dels exercicis s'avaluen també els coneixements teòrics relacionats amb la resolució de cada exercici 80%   Altres comentaris i segona convocatòria Fonts d'informació Bàsica García Sipols, Ana, Manual de estadística, Editorial Dykinson, S.L., 2008 Complementària Ritchey, F.J., Estadística para las ciencias sociales, México. McGraw Hill, 2008 Gonick, L. y Smith, W., La estadística en cómic, Barcelona. Editorial Zendrera Zariquiey, 1993 David S. Moore, Estadística aplicada básica, Barcelona. Antoni Bosch, 2005 Recomanacions   Altres comentaris L'assitència a classe no és obligatòria. Tot i així, l'experiència demostra que assistir a classe i participar de l'avaluació que es porta a terme durant la pròpia assignatura ajuda a aprovar.