| Competències |
| Codi | |
| B1 | Aprendre a aprendre |
| B3 | Aplicar pensament crític, lògic i creatiu |
| B4 | Treballar de forma autònoma amb iniciativa |
| B5 | Treballar de forma col·laborativa |
| B6 | Comprometre-se amb l’ètica i la responsabilitat social com a ciutadà i com a professional |
| B7 | Comunicar-se de manera efectiva i amb asertivitat a l'entorn laboral i com a ciutadà |
| B9 | Motivació per la qualitat en el treball |
| B11 | Capacitat analítica i de síntesi |
| B12 | Capacitat d'organització i planificació |
| B13 | Capacitat de gestió de documentació i informació |
| C3 | Desenvolupar la vida personal i professional tenint una perspectiva àmplia i global del món |
| C5 | Expressar-se correctament (tant de forma oral com escrita) a la llengua pròpia |
| Objectius d'aprenentatge |
| Objectius | Competències | ||
| 1. Conèixer els caràcters bàsics de la història social i política contemporània. | B4 B5 B11 B13 |
C5 |
|
| 2. Comprendre els grans aconteixements de la història contemporània europea que marquen la pauta de l’evolució política, social i jurídica del dret del treball. | B4 B5 B11 B13 |
C5 |
|
| 3. Diferenciar les grans etapes històriques de l’evolució del dret del treball. | B1 B4 B5 B11 B13 |
C5 |
|
| 4. Identificar els modes de relació de producció anteriors a l’època contemporània. | B1 B3 B4 B5 B11 B12 B13 |
C5 |
|
| 5. Conèixer els elements jurídics més remarcables de la legislació laboral contemporània a Espanya. | B4 B5 B11 B13 |
C5 |
|
| 6. Identificar i valorar aquelles institucions jurídiques més rellevants del dret del treball actual que tenen el seu origen en ordenaments jurídics del passat. | B3 B4 B5 B11 B12 B13 |
C5 |
|
| 7. Conèixer les grans doctrines polítiques, socials de l’època contemporània. | B1 B4 B5 B11 B12 B13 |
C5 |
|
| 8. Analitzar textos jurídics històrics enllaçant-los amb el dret vigent. | B1 B3 B4 B5 B11 B12 B13 |
C5 |
|
| 9. Argumentar els diferents posicionaments que els textos jurídics tenen en cada moment històric. | B1 B3 B4 B5 B11 B12 B13 |
C5 |
|
| 10. Valorar com a positiva l’evolució soferta jurídicament en el tractament del dret del treball. | B4 B5 B6 B7 B11 B13 |
C3 C5 |
|
| 11. Motivació per la qualitat en el treball. | B9 |
||
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| Tema 1 | Mètode i objecte de la història. Consideració jurídica i social del treball. Modes i relacions de producció amb anterioritat a l’època contemporània. |
| Tema 2 | Les revolucions burgeses, revolucions obreres, revolucions industrials. Transició del feudalisme al capitalisme. |
| Tema 3 | Propietat del treball i del capital i la seva gestió. La formació de la burgesia, formació del proletariat. |
| Tema 4 | Concreció jurídica de les relacions socials. Regulació del treball. Legislació laboral: intervencionisme estatal i regulació paccionada. |
| Tema 5 | La resposta teòrica: - les doctrines socials. - Els diferents socialismes. - El comunisme. - L'anarquisme. - La socialdemocràcia. - |
| Tema 6 | Moviments socials i conflictes socio- laborals. Els precedents de l’activitat sindical i l’inici de l’associacionisme obrer a Europa. Les internacionals obreres. El sindicalisme i les relacions laborals. Constitucions i drets socials. |
| Tema 7 | La resposta política: - la recepció i materialitzacions polítiques de les doctrines socials. |
| Tema 8 | L'Estat Social. |
| Tema 9 | Aproximació a la legislació laboral contemporània a Espanya. |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | |||||||||
| Competències | (*) Hores a classe | Hores fora de classe | (**) Hores totals | ||||||
| Activitats Introductòries |
|
2 | 4 | 6 | |||||
| Sessió Magistral |
|
45 | 45 | 90 | |||||
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
24 | 0 | 24 | |||||
| Atenció personalitzada |
|
2 | 2 | 4 | |||||
| Proves de desenvolupament |
|
3 | 9 | 12 | |||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | |||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Activitats introductòries Expoisicions orals i classes pràctiques |
| Sessió Magistral | Impartir classes teòriques en l'aula ordinària per ajudar a l'alumne en la resolució dels casos pràctics i per assolir els objectius predeterminats |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
| Atenció personalitzada |
|
|
| Avaluació |
| Descripció | Pes | ||
| Proves de desenvolupament | Examen escrit que constarà d'un part teòrica i una part pràctica | 50% | |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
|
El Grup MATI serà avaluat amb un exemen escrit amb preguntes teòriques (80% de la nota) i una pràctica consistent en un comentari de text (un 20% de la nota). El Grup TARDA serà avaluat amb avaluació continuada que consistirà en tres proves escrites durant el curs. |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
A. Montoya Melgar, Ideología y lenguaje en las leyes laborales España, 1873-1978, , Madrid, 1992
M.Alonso Olea, Introducción al derecho del trabajo, , Madrid, 1994
E. Borrajo Dacruz, Introducción al derecho del trabajo, 10 Ed., Madrid, 1990
M.A. Purcalla Bonilla-A. Jordà Fernández, Las Relaciones Laborales en España hasta la Constitución de 1978, 1ª, Madrid, 2007 |
||||||||
| Complementària |
R. Cotarelo, Del Estado del Bienestar al Estado del Malestar, 2ª Ed., Madrid, 1990
M. Palomequé López, Derecho del trabajo e ideología, , Madrid, 1989
S. Castillo Forcadell, Historia social en España: actualidad y perspectivas, , Madrid, 1991
A. Soto Carmona, El trabajo industrial en la España contemporánea, , Madrid, 1989
G. Ambrosius, Historia social y económica de Europa en el s. XX, , Madrid 1992
A. Montoya Melgar, Ideología y lenguaje en las leyes laborales, España 1873-1978, , Madrid, 1992
A. martín Valverde, et. alt., La legislación social en la historia de España. De la revolución liberal a 1936., , Madrid, 1987 |
||||||||
| Recomanacions |
| Altres comentaris | |
| Lectures d’història social i política contemporànea d’Europa |
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent