| Contenidos |
| tema | Subtema |
| Introducción | Introducción a los contenidos de la asignatura y a su metodología de trabajo |
| Bloque I Diferentes perspectivas de estudio: implicaciones para la gestión de sus personas | 1.1. Concepto de organización 1.2. Enfoque sistémico: interrelación sistema humano y sistema formal 1.3. Utilidad del uso de metáforas y dibujos para analizar problemas organizativos. Metáforas de Morgan 1.4. Organización como concepto multidimensional: análisis de factores psicológicos, sociológicos, económicos, políticos y antropológicos que la componen. |
| Bloque II Comportamiento Organizativo 2. El individuo en la organización |
2.1. Motivación y satisfacción laboral 2.2. Estilos cognitivos y toma de decisiones |
| 3. El grupo dentro de la organización | 3.1. Comportamiento grupal y equipos de trabajo 3.2. Liderazgo y estilos de dirección 3.3. Comunicación |
| 4. La organización | 4.1. Influencias estructurales sobre el comportamiento humano 4.2. Cultura 4.3. Gestión del cambio |
| Bloque III Políticas de Recursos Humanos 5. Dotación de recursos humanos |
5.1. En qué consiste y cómo se relaciona con el resto de políticas de RRHH 5.2. Planificación 5.3. Análisis y descripción de los puestos de trabajo 5.4. Reclutamiento 5.5. Selección 5.6. Socialización |
| 6. Formación y Desarrollo | 6.1. En qué consiste y cómo se relaciona con el resto de políticas de RRHH 6.2. Análisis de necesidades 6.3. Formulación de objetivos 6.4. Programación 6.5. Implementación 6.6. Evaluación |
| 7. Evaluación del desempeño | 7.1. En qué consiste y cómo se relaciona con el resto de políticas de RRHH 7.2. Diseño: criterios y métodos 7.3. Implementación 7.4. Errores más frecuentes |
| 8. Compensación | 7.1. En qué consiste y cómo se relaciona con el resto de políticas de RRHH 7.2. Diseño: elementos de la compensación 7.3. Relación con la motivación |
| Atención personalizada |
| descripción |
| Antes de cada presentación en clase, existe una tutorización que supervisa los contenidos trabajados y la adecuación de las actividades propuestas a la clase. Durante todo el curso se va supervisando el proyecto o trabajo, tanto en las tutorías como en las clases, con el objetivo de resolver las dudas que puedan ir apareciendo y de guiar y orientar dicho proyecto. A lo largo de la resolución de problemas y ejercicios en clase, se irán aclarando las dudas que hayan podido surgir en estas actividades. La atención personalizada a lo largo de los debates, consiste en ir guiando y proporcionando información adicional, con el objetivo de que los alumnos puedan ir aportando sus puntos de vista en relación al tema que se trate. |
| Evaluación |
| Otros comentarios y segunda convocatoria |
|
La evaluación en primera convocatoria consistirá en la suma de las notas obtenidas a partir de las presentaciones, los trabajos, la resolución de problemas y ejercicios y los debates. La evaluación en segunda convocatoria así como en la convocatoria adicional, se realizará mediante un exámen teorico-práctico que equivale al 100% de la nota. Este exámen consta de dos partes: una parte teórica (50% de la nota) y una parte práctica (50% de la nota). |
| Fuentes de información |
| Básica |
Gómez-Mejía, L.R.; Balkin, D.B. y Cardy, R.L., Dirección y Gestión de Recursos Humanos, 4ª, 2004
Robbins, S.P., Comportamiento Organizacional, 10ª, 2004
Dolan, S.; Schuler, R. y Valle, R., Gestión y Dirección de Recursos Humanos, 1ª, 2003
, Capital Humano, ,
, Harvard Business Review, ,
, Documentales y películas, , |
||||||||
| Complementária |
Furnham, A., The psychology of behaviour at work, 2ª, 2005
Arnold, J. et al., Work Psychology, 4ª, 2004
Hersey, P. y Blanchard, D.E., Management of Organizational Behavior: Leading Human Resources, 8ª, 2000
, Cuadernos de gestión, ,
, Revista de Aedipe, ,
, Alta dirección, ,
, http://empleoespana.blogspot.com/, ,
, http://www.bestofbiz.com/home.asp?a=1, ,
, http://www.bestofbiz.com/home.asp?a=1, ,
, http://www.factorhuma.org/home.php, , |
||||||||
(*)La Guía docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la URV. Este documento es público y no es modificable, excepto en casos excepcionales revisados por el órgano competente o debidamente revisado de acuerdo la normativa vigente. |
|||||||||