DADES IDENTIFICATIVES

2007_08

Assignatura

RAONAMENT I ARGUMENTACIÓ JURÍDICA

Codi

15072218

Ensenyament

Dret (2002)

Cicle

2on

Descriptors

Crèd.

Crèd. teoria

Crèd. pràctics

Tipus

Curs

Període

4.5

1.5

Optativa

Segon

Llengua d'impartició

Castellà

Català

Departament

Dret Públic

Coordinador/a

GALIANA SAURA, ÁNGELES

Adreça electrònica

angeles.galiana@urv.cat

Professors/es

GALIANA SAURA, ÁNGELES

Web

http://moodle.urv.net

Descripció general i informació rellevant

El Dret és, bàsicament, una pràctica argumentativa, característica que es pot apreciar clarament, per exemple, en el procés judicial, on els diversos actors pretenen assolir els seus objectius per mitjà de la producció de certs arguments subjectes a determinades pautes formalitzades. La finalitat d'aquesta assignatura és la de donar les bases necessàries per tal d'aprendre a argumentar "correctament" en l'àmbit jurídic.

Competències

Codi
A1	Adquisició de consciència del Dret com sistema regulador de les relacions socials
A2	Adquisició de consciència del caràcter unitari de l’ordenament jurídic i la necessària visió interdisciplinar del problemes jurídics
A3	Capacitat per a utilitzar els principis i valors constitucionals com eines de treball en la interpretació de l’ordenament jurídic
A4	Capacitat per al tractament de fonts jurídiques (legals, jurisprudencials i doctrinals)
A5	Adquisició de consciència crítica en l’anàlisi de l’ordenament jurídic i desenvolupament de la dialèctica jurídica.
A6	Desenvolupament de l’oratòria jurídica. Capacitat d’expressar-se oralment davant d’un auditori
A7	Capacitat de creació i estructuració normativa
A8	Capacitat de redactar escrits jurídics.
A9	Capacitat de llegir i interpretar textos jurídics.
A11	Capacitat per a utilitzar la xarxa informàtica en l’obtenció d’informació i comunicació de dades jurídiques
A12	Coneixements transversals entre les diferents àrees de coneixement jurídic.
A13	Coneixements d’argumentació jurídica.
B1	Aprendre a aprendre
B2	Resoldre problemes de forma efectiva i prendre decisions
B3	Aplicar pensament crític, lògic i creatiu
B4	Treballar de forma autònoma amb iniciativa
B6	Comprometre’s amb l’ètica i la responsabilitat social com a ciutadà i com a professional
B7	Comunicar-se de manera efectiva i amb assertivitat a l'entorn laboral i com a ciutadà
B9	Capacitat d’anàlisi i síntesi
B10	Capacitat d’organització i planificació
B11	Treball en equip de caràcter interdisciplinar
C2	Utilitzar com a usuari les eines bàsiques en TIC
C3	Desenvolupar la vida personal i professional tenint una perspectiva àmplia i global del món
C4	Moure’s amb facilitat per l’espai europeu i per la resta del món
C5	Expressar-se correctament (tant de forma oral com escrita) a la llengua pròpia

Objectius d'aprenentatge

Objectius	Competències
1. Conèixer el Dret des de la seva relació amb el llenguatge	A1 A2 A4 A12 A13	B1 B3
2. Distingir els conceptes tècnico-jurídics més rellevants	A1 A2 A4 A8 A9 A12 A13	B1 B3
3. Conèixer i distingir els diferents tipus d'argumentació jurídica emprats a la pràctica	A1 A2 A4 A8 A12	B1 B3
4. Conèixer i contrastar les diferents corrents de pensament argumentatiu a través de la historia	A5 A13	B3
5. Plantejar problemes a partir de la casuística (capacitat d'abstracció de la realitat)	A1 A3 A4 A5 A7 A8	B2 B3	C5
6. Argumentar i defensar una visió crítica i personal del Dret	A3 A5 A6 A7 A8 A13	B2 B3 B4 B6 B9 B10	C5
7. Conèixer, distingir i saber resoldre problemes de llacunes normatives	A1 A2 A4 A8 A12 A13	B1 B3
8. Conèixer, distingir i saber resoldre problemes d'antinòmies	A1 A2 A4 A8 A12 A13	B1 B3
9. Plantejar respostes a les problemàtiques jurídiques que es puguin plantejar a la pràctica	A1 A3 A4 A5 A6 A8 A13	B2 B3 B4 B6 B9 B11	C5
10. Anar més enllà dels estrictes coneixements acadèmics per a la pràctica jurídica	A4 A5 A6 A8 A9 A11 A12 A13	B1 B2 B4 B6 B7 B9 B11	C2 C3 C4 C5

Continguts

Tema	Subtema
TEMA I.- INTRODUCCIÓ A L'ARGUMENTACIÓ. PROBLEMES DE L'APLICACIÓ DEL DRET	1.- El lloc de la raó en el Dret 2.- Unitat de solució correcta i discrecionalitat judicial 2.1.- Positivisme formalista i resposta correcta 2.2.- Ronald Dworkin: resposta correcta i el Dret com a integritat 2.3.- La tesis de la relativa indeterminació del Dret 3.- Casos "fàcils" i casos "difícils" 4.- Conceptes jurídics essencialment controvertits 5.- Els denominats casos "tràgics"
TEMA II.- NOCIÓ I TIPUS D'ARGUMENTS. RELACIÓ ENTRE LÒGICA I ARGUMENTACIÓ	1.- Noció d'argument: premises i conclusió 2.- El sil·logisme 3.- Argumentació teòrica i argumentació pràctica 4.- Formes de raonament: deductiu, inductiu i abductiu 5.- Falàcies i errors a l'argumentació 6.- Les paradoxes 7.- Conclusió: relació entre lògica i Dret
TEMA III.- LLACUNES I LA SEVA INTEGRACIÓ	1.- Concepte de llacuna 2.- Llacunes i interpretació 3.- La tesis de la plenitud del l'ordenament jurídic: teories 3.1.- Teoria de l'espai jurídic buit 3.2.- Teoria de la norma general exclusiva 3.3.- Completitud fonamentada en l'obligació de jutjar 3.4.- Crítiques a les teories anteriors 4.- Mitjans per resoldre els casos de llacunes 4.1.- Argument analògic 4.2.- Argument fonamentat en els principis (principis generals del Dret)
TEMA IV.- LA MOTIVACIÓ. CONCEPTES FONAMENTALS	1.- La interpretació: recapitulació i "salts" 2.-Algunes categories centrals de la motivació judicial 2.1.- Parlem d'arguments i no de persones: contexte de descobriment i contexte de justificació 2.2.- Concepte i classes de justificació 3.- El paper de les premises fàctiques. Remisió 4.- En quina mesura aquestes distincions diferencien les teories de l'argumentació jurídica actual respecte les seves precursores? 5.- La teoria de l'argumentació jurídica stàndar. 6.- Algunes "pistes" per tal d'argumentar 6.1.- Consistència i coherència 6.2.- Universabilitat 6.3.- Consequencialisme
TEMA V.- ELS ARGUMENTS DE LA INTERPRETACIÓ	1.- Definicions legislatives i lleis interpretatives 2.- Els mètodes d'interpretació 2.1.- Mètodes d'interpretació segond el seu resultat 2.2.- Mètodes d'interpretació segons els contextes interpretatius 2.3.- Esquemes argumetnatius especials 2.4.- Regles de prioritat 3.- Els arguments de la dogmàtica 3.1.- Concepte de dogmàtica 3.2.- Funcions de la dogmàtica 3.3.- tipus d'enunciats de la dogmàtica 3.4.- Com s'empren els enunciats de la dogmàtica 4.- El recurs als precedents 5.- Resum: criteris per a la justificació de la decisió normativa

Planificació

Metodologies :: Proves

Competències

(*) Hores a classe

Hores fora de classe

(**) Hores totals

Activitats Introductòries

Treballs

Resolució de problemes, exercicis

Atenció personalitzada

Proves de Desenvolupament

(*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor.
(**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat

Metodologies

Metodologies

	Descripció
Activitats Introductòries	Hi ha una sessió introductòria, de caràcter pressencial a l'aula, sobre l'assignatura. En aquesta sessió es presenta el principal contingut de la mateixa, així com els models d'avaluació i una breu explicació del seguiment del curs a través de l'espai de docència moodle
Treballs	A més de les pràctiques globals del curs, relacionades amb el temari de les guies d'estudi del programa, hi ha un treball a realitzar durant tot el curs de desenvolupament d'un tema de recerca relacionat amb l'assignatura. Aquest treball s'ha d'entregar abans de final·litzar el curs, el seu seguiment es fa a travès d'un fòrum del sistema de docència moodle, i és de caràcter obligatori pel seguiment del sistema d'avaluació continuada. Aquest treball es basa en la recerca sobre un problema o qüestió que es planteja a la vida social i que el Dret pot o ha de resoldre, per tal d'evidenciar que el Dret és una realitat viva, un procés en constant desenvolupament que a tothom afecta.
Resolució de problemes, exercicis	Les pràctiques estan associades a cada tema, i s'orienten cap a la profundització en determinades qüestions del programa, vinculant-se així a les guies docents de caràcter teòric. S'enfoquen com a instrument per posar en contacte els alumnes amb els textes jurídics, tant de caràcter doctrinal com de Dret positiu. L'objectiu d'aquestes pràctiques ha de ser el d'ensenyar l'ús i util·lització d'aquests textes, així com l'accès als mateixos (recerca de fonts de dret positiu: jurisprudència i legislació, bàsicament), i el seu anàlisi. Aquestes pràctiques són obligatòries per aquells estudiants que decideixin optar pel sistema d'avaluació continuada de l'assignatura.

Atenció personalitzada

Atenció personalitzada

Activitats Introductòries

Treballs

Resolució de problemes, exercicis

Descripció

Es tracta d'un espai d'atenció individual·litzat pels estudiants, on el professor exerceix una tasca no solament de resolució de dubtes respecte l'assignatura, sinó també de caràcter formatiu i de seguiment del curs. Es basa en un model de caràcter voluntari, ja que es tracta de que cada alumne decideixi si seguir el sistema tutorial i d'evaluació continuada o no.

Avaluació

	Descripció	Pes
Treballs	Presentació d'un treball sobre un tema relacionat amb l'assignatura i proposat pel professor. Aquest treball pot ser realitzat de forma individual o en grups (de com a màxim 3 persones) i el seu seguiment es realitzarà mitjançant contactes periòdics a través d'un fòrum al sistema moodle, i entrevistes personalitzades amb el professor. Hi haurà una data límit d'entrega abans de la final·lització del curs. Aquest treball serà requisit indispensable per optar pel sistema d'avaluació contínua.	50% de la nota final, que nomès s'avaluarà si s'entreguen i es superen totes les pràctiques al llarg del curs
Resolució de problemes, exercicis	Presentació de pràctiques relacionades amb el temari de l'assignatura, amb una periodicitat aproximada quinzenal. S'hauran de presentar totes les pràctiques i aprovar-les per tal de poder optar pel sistema d'avaluació continuada. No s'accepten pràctiques fora de termini. S'entregaran i avaluaran a través del sistema moodle. En cas de que una pràctica no sigui superada es dóna la possibil·litat de repetir-la en una ocasió al llarg del curs.	50% de la nota final, que nomès s'avaluarà si s'entrega i s'aprova el treball proposat a l'inici del curs
Proves de Desenvolupament	Prova objectiva de 4 preguntes a desenvolupar. Nomès hauran de realitzar aquesta prova aquells estudiants que no hagin superat o realitzat el sistema d'avaluació contínua	Cada pregunta es valora sobre 2'5 punts, sobre un total de 10 punts

Altres comentaris i segona convocatòria
S'ofereixen dos possibles sistemes d'avaluació alternatius, de lliure el·lecció per l'estudiant: - Avaluació continuada: mitjançant la realització i superació de diverses pràctiques (consistents en exercicis) relacionades amb cada tema del programa, i que es presenten i es qualifiquen a través del sistema moodle. Aquests exercicis representen el 50% del total de la qualificació de l'assignatura; l'altre 50% es determina per la realització d'un treball sobre un dels temes proposats pel professor i sel·leccionat de comú acord amb l'estudiant, el seguiment del qual es realitzarà al llarg de la durada del curs a través d'un fòrum al sistema moodle. Per optar per aquest sistema d'avaluació és imprescindible entregar i superar totes les pràctiques al llarg del curs, així com l'entrega i superació del treball. -Avaluació ordinària: mitjançant la realització d'un examen final, que consta d'un total de 4 preguntes sobre el conjunt del programa de l'assignatura

Fonts d'informació

Bàsica
	- AARNIO, A., Lo racional como razonable. Trad. de E. Garzón Valdés, Centro de Estudios Constitucionales, Madrid, 1991 - ALEXY, R., Teoría de la argumentación jurídica. (1978). Trad. de M. Atienza y M. I. Espejo, Centro de Estudios Constitucionales, Madrid, 1989 - AÑÓN, M. J., BERGALLI, R., CALVO, M., CASANOVAS, P. (eds.), Derecho y Sociedad. Tirant lo Blanch, Valencia, 1997 - ATIENZA, M., Las razones del derecho. Teorías de la argumentación jurídica. Centro de Estudios Constitucionales, Madrid, 1991 - CASANOVAS, P. i MORESO, J. J., Argumentació i pragmàtica del dret. Edicions de la Universitat Oberta de Catalunya, Generalitat de Catalunya, Barcelona, 1998 - COMMANDUCCI, P., Razonamiento jurídico. Elementos para un modelo. Fontamara, México, 1999 - COPI, J. M., Introducción a la lógica. (1972), Trad. de N. A. Míguez, Eudeba, Buenos Aires, 1994 - FERRAJOLI, L., Derecho y Razón. Teoría del garantismo penal. Trad. de P. Andrés Ibáñez, J. C. Bayón, A. Ruiz Miguel, J. Terradillos y R. Cantarero, Madrid, Trotta, 1995 - GASCÓN, M., Los hechos en el Derecho. Bases argumentales de la prueba. Marcial Pons, Madrid, 1999 - IGARTUA SALAVERRÍA, J., El caso Marey. Presunción de inocencia y votos particulares. Trotta, Madrid, 1999 - MACCORMICK, N., “Retórica y Estado de Derecho”, Isegoría, núm. 21, 1999 - PERELMAN, C., OLBRECHT-TYTECA, Tratado de la argumentación. La nueva retórica. Trad. de J. Sevilla Muñoz, Gredos, Madrid, 1989 - PRIETO, L., Ideología e interpretación jurídica. Tecnos, Madrid, 1987 - RAZ, J., Etica Pública. Gedisa, Barcelona, 1999 - TARELLO, G., L´interpretazione della legge. Giuffrè, Milán, 1980 - VELASCO, J. C., “El lugar de la razón práctica en los discursos de aplicación de normas jurídicas”, Isegoría, núm. 21, 1999 - VV.AA., Introducción a la Teoría del Derecho (J. de Lucas, coord.), Valencia, ed. Tirant lo blanch, 1997 (3ª ed.). - WESTON, A., Las claves de la argumentación. (1987), Trad. de J. Malem, Ariel, Barcelona, 1994
Complementària

Recomanacions

Assignatures que en continuen el temari

FILOSOFIA DEL DRET/15072032

SOCIOLOGIA DEL DRET/15073221

Assignatures que es recomana haver cursat prèviament

TEORIA DEL DRET/15071018

FILOSOFIA DEL DRET/15072032