| Objectius |
Competències |
| 1. Conèixer l'origen, evolució i fonamentació jurídica de la política comunitària ambiental. |
|
|
|
| 2. Conèixer les fonts i recursos d'informació de la política comunitària ambiental. |
|
|
|
| 3. Reconèixer els documents claus de la política comunitària ambiental. |
|
|
|
| 4. Analitzar i tractar la documentació. |
|
|
|
| 5. Deduir els conceptes, els coneixements i els principals problemes a través de la interpretació jurisprudencial. |
|
|
|
| 6. Solucionar problemes a través d’argumentar, discutir i valorar la jurisprudència del TJCE. |
|
|
|
| 7. Col•laborar i cooperar en equips de treball. |
|
|
|
| Tema |
Subtema |
| Bloc I: Marc General. |
Gènesi i evolució de la política comunitària del medi ambient.
Els instruments de la política comunitària ambiental
L’aplicació del dret comunitari ambiental.
Panoràmica de les disposicions normatives generals y sectorials.
|
| Bloc II: Anàlisi Jurisprudencial. |
1- La política comunitària ambiental: principis i objectius; la consecució del mercat interior, les polítiques comunitàries i la protecció del medi ambient.
2- Les competències de la Comunitat Europea en matèria de medi ambient: la determinació de la base jurídica; les competències comunitàries i les competències estatals.
3- L’aplicació del Dret comunitari ambiental: la transposició de les directives comunitàries; problemes sectorials.
|
| Metodologies :: Proves |
| |
Competències |
(*) Hores a classe |
Hores fora de classe |
(**) Hores totals |
| Activitats Introductòries |
|
2 |
0 |
2 |
| |
| Sessió Magistral |
|
6 |
0 |
6 |
| Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques |
|
4 |
0 |
4 |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
24 |
30 |
54 |
| Presentacions / exposicions |
|
3 |
0 |
3 |
| Treballs |
|
6 |
36 |
42 |
| |
| Atenció personalitzada |
|
3 |
0 |
3 |
| |
| Proves pràctiques |
|
0 |
0 |
0 |
| |
(*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor.
(**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat |
Metodologies
| |
Descripció |
| Activitats Introductòries |
Presentació de l’assignatura: objectius, continguts i aspectes metodològics
Sessió a l’aula de docència- Informàtica:
- Identificació de les principals fonts d’obtenció d’informació a la xarxa.
- Aprendre a utilitzar les bases de dades.
- Recerca pràctica de documentació.
|
| Sessió Magistral |
Introducció de coneixements teòrics de la matèria de l’assignatura. |
| Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques |
|
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
Resolució de problemes a classe a través de la lectura, l’anàlisi i argumentació crítica de la jurisprudència.
|
| Presentacions / exposicions |
|
| Treballs |
Realització de treball en grup. |
| |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
| Presentacions / exposicions |
| Treballs |
| Atenció personalitzada |
|
|
Descripció |
| Assistència en la resolució de problemes relatius al tractament de documentació jurídica i a la interpretació jurisprudencial.
Assistència en la recerca d’informació i en la resolució de problemes relatius a la recerca i tractament de la documentació jurídica.
Assistència en la resolució de dubtes i problemes en l’elaboració del treball en grup.
|
|
| |
Descripció |
Pes |
| Treballs |
Avaluació de la realització d’un treball en grup, resolent problemes plantejats en la proposta de treball i aplicant les TIC. |
20% |
| Proves pràctiques |
Avaluació continuada que inclou la resolució de problemes i aplicació de les TIC. L’alumne ha de donar resposta a l’activitat plantejada, reflectint de manera pràctica, els coneixements teòrics i pràctics de l’assignatura. |
80% |
| |
|
Altres comentaris i segona convocatòria |
|
Alternativa: Proves de desenvolupament: Avaluació dels alumnes que no han optat per l'avaluació continuada: realització d'una prova que inclou preguntes obertes sobre un tema. L'alumne ha de desenvolupar, relacionar, organitzar i presentar els coneixements que té sobre la matèria. 100% |
| Bàsica |
|
Jurisprudència del Tribunal de Justícia de les Comunitats Europees
http://curia.eu.int/es/content/juris/index.htm |
| Complementària |
|
Documentació en línia:
http://www.europa.eu.int
http://www.europa.eu.int/pol/env/index_es.htm
http://curia.eu.int/es/content/juris/index.htm
http://www.europa.eu.int/eur-lex/es/index.html
Altres recursos:
Fonts bibliogràfiques:
-
Díez-Hochleitner, J., Martínez Capdevila, C., Derecho de la Unión Europea. Textos y comentarios, McGraw-Hill, Madrid, 2001.
-
-
-
Juste Ruiz, J., Derecho internacional del medio ambiente, McGraw-Hill, Madrid, 1999.
-
Kiss, A. Ch., Shelton, D., Manual of European Environmental Law, 2nd ed. Cambridge Cambridge University Press 1997.
-
-
-
-
-
-
Fons jurídiques:
-
Tratado constitutivo de la Comunidad Europea de la Energía Atómica, firmado en Roma, el 25 de marzo de 1957, texto consolidado con todas las reformas posteriores.
-
Tratado constitutivo de la Comunidad Europea, firmado en Roma, el 25 de marzo de 1957, texto consolidado con todas las reformas posteriores.
-
Tratado de la Unión Europea, firmado en Maastricht, el 7 de febrero de 1992, reformado por el Tratado de Amsterdam, de 2 de octubre de 1997 y el Tratado de Niza, de 26 de febrero de 2001.
-
Proyecto de Tratado por el que se instituye una Constitución para Europa, firmado en Roma, el 29 de octubre de 2004. |
|