| Competencias |
| Tipo A | Código | Competencias Específicas |
| CE1 | Identificar e interpretar correctamente los elementos básicos del sistema jurídico y el marco normativo regulador de las relaciones laborales, de la Seguridad Social y del empleo | |
| CE4 | Reconocer la complejidad y el carácter dinámico e interrelacional del trabajo y de sus agentes sociales, atenediendo de forma integrada a sus perspectivas jurídica, organizativa, psicológica, sociológica, histórica y económica | |
| CE5 | Argumentar y razonar jurídicamente en el ámbito de las relaciones laborales | |
| CE6 | Realizar funciones de asesoramiento, representación, negociación y resolución de conflictos en los diferentes ámbitos de las relaciones laborales | |
| CE7 | Intervenir y gestionar socio-laboralmente en las relaciones laborales | |
| Tipo B | Código | Competencias Transversales |
| CT6 | Identificar el proceso de aprendizaje y la orientación académica y profesional. | |
| Tipo C | Código | Competencias Nucleares |
| Resultados de aprendizaje |
| Tipo A | Código | Resultados de aprendizaje |
| CE1 |
Genérico | |
| CE4 |
Genérico | |
| CE5 |
Genérico | |
| CE6 |
Genérico | |
| CE7 |
Comprendre la acción protectora del sistema español de protección social, diferenciándolo del sistema de dependencia | |
| Tipo B | Código | Resultados de aprendizaje |
| CT6 |
Profundizar en el autoconocimiento académico, laboral o profesional Identificar el propio proceso de aprendizaje. Analizar el entorno laboral o profesional del ámbito de estudio. Diseñar itinerarios académicos y de inserción laboral o profesional. | |
| Tipo C | Código | Resultados de aprendizaje |
| Contenidos |
| tema | Subtema |
| TEMA 1. LAS PRESTACIONES DEL RÉGIMEN GENERAL DE LA SEGURIDAD SOCIAL. | 1.1. Concepto y clases. 1.2. Requisitos para causar derecho a las prestaciones. 1.3. Garantías. 1.4. Cuantía. 1.5. Incompatibilidades. 1.6. Responsabilidades. |
| TEMA 2. ALTERACIÓN DE LA SALUD. | 2.1. El derecho a la protección de la salud y la prestación de asistencia sanitaria. 2.2. Sujetos protegidos. Requisitos del hecho causante. 2.3. Contenido de la prestación. 2.4. dinámica i gestión de la prestación: nacimiento, duración y extinción. |
| TEMA 3. INCAPACIDAD TEMPORAL, NACIMIENTO Y CUIDADO DEL MENOR, CORRESPONSABILIDAD EN EL CUIDADO DEL LACTANTE, RIESGO DURANTE EL EMBARAZO Y LA LACTANCIA. | 3.1. Incapacidad temporal. 3.1.1. Concepto. 3.1.2. Situaciones protegidas. 3.1.3. Requisitos del hecho causante. 3.1.4. Contenido de la prestación. 3.1.5. Dinámica y gestión de la prestación: nacimiento, duración y extinción. 3.2. Nacimiento y cuidado del menor. 3.2.1. Concepto. 3.2.2. Situaciones protegidas. 3.2.3. Requisitos del hecho causante. 3.2.4. Contenido de la prestación. 3.2.5. Dinámica y gestión de la prestación: nacimiento, duración y extinción. 3.3. Corresponsabilidad en el cuidado del lactante 3.3.1. Concepto. 3.3.2. Situaciones protegidas. 3.3.3. Requisitos del hecho causante. 3.3.4. Contenido de la prestación. 3.3.5. Dinámica y gestión de la prestación: nacimiento, duración y extinción. 3.4. Riesgo durante el embarazo y la lactancia. 3.4.1. Concepto. 3.4.2. Situaciones protegidas. 3.4.3. Requisitos del hecho causante. 3.4.4. Contenido de la prestación. 3.4.5. Dinámica y gestión: nacimiento, duración i extinción. |
| TEMA 4. INCAPACIDAD PERMANENTE | 4.1. Incapacidad permanente contributiva. 4.1.1. Concepto y grados. 4.1.2. Situaciones protegidas. 4.1.3. Requisitos del hecho causante. 4.1.4. Contenido de la prestación. 4.1.5. Dinámica y gestión de la prestación: nacimiento, duración y extinción. 4.2. Incapacidad permanente no contributiva. 4.2.1. Concepto y situaciones protegidas. 4.2.2. Requisitos del hecho causante. 4.2.3. Contenido de la prestación. 4.2.4. Dinámica y gestión de la prestación: nacimiento, duración y extinción. 4.3. Lesiones permanentes no invalidantes. |
| TEMA 5. JUBILACIÓN |
5.1. Jubilación contributiva común. 5.1.1. Concepto. 5.1.2. Requisitos del hecho causante. 5.1.3. Contenido de la prestación. 5.1.4. Dinámica y gestión de la prestación: nacimiento, duración y extinción. 5.1.5. Régimen transitorio. 5.2. Jubilaciones contributivas especiales: anticipadas y aplazadas. 5.3. Jubilación no contributiva. 5.3.1. Concepto y sujetos protegidos. 5.3.2. Requisitos del hecho causante. 5.3.3. Contenido de la prestación. 5.3.4. Dinámica y gestión de la prestación: nacimiento, duración y extinción. |
| TEMA 6. MUERTE Y SUPERVIVENCIA. | 6.1. Concepto. 6.2. Requisitos del hecho causante. 6.3. Contenido de las prestaciones. 6.3.1 Auxilio por defunción. 6.3.2 Pensión de viudedad. 6.3.3 Pensión de orfandad. 6.3.4 Pensión y subsidio en favor de familiares. 6.3.5. Indemnizaciones a tanto alzado. 6.4. Dinámica y gestión de las prestaciones: nacimiento, duración y extinción. |
| TEMA 7. PROTECCIÓN DE LA FAMILIA. | 7.1. Concepto y modalidades. 7.2. Modalidad contributiva. 7.2.1. Requisitos del hecho causante. 7.2.2. Contenido de la prestación. 7.2.3. Dinámica y gestión de la prestación: nacimiento, duración y extinción. 7.3. Modalidad no contributiva. 7.3.1. Requisitos del hecho causante. 7.3.2. Contenido de las prestaciones. 7.3.3. Dinámica y gestión de la prestación: nacimiento, duración y extinción. 7.3.4. El Ingreso Mínimo Vital. |
| TEMA 8. Políticas de ocupación y protección por desempleo. | 8.1. Políticas de ocupación. 8.2. Prestación por desempleo: concepto, clases, niveles de protección y sujetos protegidos. 8.3. Nivel contributivo. 8.3.1. Requisitos del hecho causante. 8.3.2. Contenido de la prestación. 8.3.3. Dinámica y gestión de la prestación: nacimiento, duración, suspensión y extinción. 8.4. Nivel asistencial. 8.4.1. Requisitos del hecho causante. 8.4.2. Contenido de la prestación. 8.4.3. Dinámica y gestión de la prestación: nacimiento, duración, suspensión y extinción. 8.5. Renta activa de inserción. 8.5.1. Requisitos del hecho causante. 8.5.2. Contenido de la prestación. 8.5.3. Dinámica y gestión de la prestación: nacimiento, duración y extinción. |
| Planificación |
| Metodologías :: Pruebas | ||||||||||
| Competencias | (*) Horas en clase |
Horas fuera de clase |
(**) Horas totales | |||||||
| Actividades introductorias |
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1 | 1 | 2 | ||||||
| Sesión magistral |
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30 | 17 | 47 | ||||||
| Supuestos prácticos / Estudio de casos en el aula ordinaria |
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16 | 20 | 36 | ||||||
| Atención personalizada |
|
5 | 0 | 5 | ||||||
| Pruebas prácticas |
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4 | 20 | 24 | ||||||
| Pruebas objetivas de tipo test |
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1 | 10 | 11 | ||||||
| (*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor. (**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||||||||
| Metodologías |
| descripción | |
| Actividades introductorias | Sesión introductoria destinada a presentar la asignatura y exponer su contenido, metodología, objetivos a conseguir, bibliografía básica y criterios de evaluación. |
| Sesión magistral | Exposición de los contenidos teóricos de la asignatura, de manera presencial o telemática. Esta actividad requiere la presencia síncrona de los estudiantes y del profesor/a. Queda prohibido la grabación a través de la imagen y/o sonido de las clases magistrales. |
| Supuestos prácticos / Estudio de casos en el aula ordinaria | Durante el periodo académico se realizarán ejercicios prácticos relacionados con el contenido de la asignatura con una frecuencia semanal. Se recomienda la asistencia a clase, sea presencial o virtual, con el fin de que el alumno/a afiance los conocimientos teóricos y prácticos de la asignatura. |
| Atención personalizada | Tiempo que el profesor/a tiene reservado para atender y resolver las dudas que el programa de la asignatura plantee a los alumno/as. |
| Atención personalizada |
| descripción |
|
Durante el horario de tutoría, que se comunicará al inicio del cuatrimestre, los profesores atenderán las dudas que los alumnos tengan en relación con el contenido de las actividades docentes de la asignatura. Esta atención podrá dispensarse, indistintamente, de manera presencial o por medio de videoconferencia previa petición por correo electrónico al/la profesor/a. |
| Evaluación |
| Metodologías | Competencias | descripción | Peso | ||||
| Pruebas objetivas de tipo test |
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Durante el cuatrimestre, y en el marco de la evaluación continua, se realizará una prueba objetiva tipo test. Esta prueba forma parte de la primera convocatoria y evalúa la parte teórica de la asignatura. El test está compuesto por preguntas cerradas con diferentes alternativas de respuesta. Las preguntas en blanco y las preguntas erróneas serán penalizadas. |
30% | ||||
| Pruebas prácticas |
|
Durante el cuatrimestre y en el marco de la evaluación continua, se realizarán dos exámenes prácticos tipo test, compuestos por preguntas cerradas de carácter práctico, con diferentes alternativas de respuesta. Las preguntas en blanco y las preguntas erróneas penalizarán. | 70% | ||||
| Otros | Para hacer media entre las diferentes pruebas, se requiera que el/la alumno/a obtenga una puntuación mínima de 4 en cada una de ellas. |
| Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
|
EVALUACIÓN EN SEGUNDA CONVOCATORIA. Reservada a los estudiantes que no hayan seguido el sistema previsto para la primera convocatoria, o que habiéndolo realizado no haya superado con un mínimo de 5 la evaluación final. El examen constará de una parte teórica, con un peso del 30% y una parte práctica que supone el 70% restante. La nota final será la que resulte de la media ponderada de las dos partes, siempre que se haya superado con una nota mínima de 4 puntos cada una de las pruebas. Para superar la asignatura será necesario obtener un mínimo de 5 puntos. El alumno/a que haya seguido la Evaluación Continua, tendrá que examinarse solo de la prueba o pruebas no superadas. Durante la realización de las pruebas evaluativas el alumno/a no podrá llevar ni consultar ningún tipo de dispositivo de comunicación, transmisión y almacenamiento de datos que no esté expresamente autorizado para la prueba. La realización fraudulenta de alguna prueba evaluativa tanto en apoyo material como electrónico comportará la calificación de suspenso. |
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| Fuentes de información |
| Básica |
Blasco Lahoz, Seguridad social, 2019, Tirant lo Blanch
Rodriguez Iniesta y otros, Codigo seguridad social, 2019, |
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1. Bibliografía general
MONTOYA MELGAR, A. ( Coordinador): Curs de Seguretat Social. Servei de Publicacions de la Facultat de Dret. Universitat Complutense. Madrid, 2018. María José Romero Ródenas: Pensión de jubilación en el régimen general de la Seguridad Social. Ediciones Bomarzo. 5ª edición 2020. Poligrafías, monografías y artículos en revistas especializadas. Cuando proceda, se facilitará su referencia de forma paralela a las explicaciones de la disciplina. 3. Repertorios normativos. A. Normativa interna. a) Legislación AA.VV.: Legislación social básica. Civitas. Madrid, última edición. AA.VV.: Legislación laboral y de Seguridad Social. Tecnos. Madrid, última edición. GALIANA MORENO, J.M. y SEMPERE NAVARRO, A.V.: Legislación laboral y de la Seguridad Social. Thomson-Aranzadi, última edición. SEMPERE NAVARRO, A.V. y RODRÍGUEZ INIESTA, G.: Código de la Seguridad Social. Thomson-Aranzadi, última edición.. B. Normativa europea. - ARELLANO CATALÁN, J.C.: Convenios, Resoluciones y Recomendaciones del Consejo de Europa en materia social. Ministerio de Trabajo y Seguridad Social. Última edición. - http://europa.eu.int/eur-lex/es/index.html C. Normativa internacional (O.I.T.). - O.I.T.: Convenios y Recomendaciones: 1911-1983 MTSS. Madrid, 1984. - O.I.T.: Convenios y Recomendaciones : 1919-1990 (Anexo). MTSS. Madrid, 1991. 4. Repertorios jurisprudenciales. Repertorio de jurisprudencia Westlaw Social de Thomson-Aranzadi: http://www.aranzadi.es |
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| Complementaria | |||||||||
Poligrafies, monografies i articles en revistes especialitzades. |
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| Recomendaciones |
| Asignaturas que continúan el temario | ||
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| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente | ||
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| Otros comentarios | |
| Se recomienda consultar el Plan de Trabajo y seguir el calendario previsto desde el inicio del curso para seguir la evaluación continua. |