| Competències |
| Tipus A | Codi | Competències Específiques |
| A1 | Identificar i interpretar correctament els elements bàsics dels sistema jurídic i el marc normatiu regulador de les relacions laborals, de la Seguretat Social i de l’ocupació | |
| A4 | Reconèixer la complexitat i el caràcter dinàmic i interrelacional del treball i dels seus agents socials, atenent de forma integrada a les seves perspectives jurídica, organitzativa, psicològica, sociològica, històrica i econòmica | |
| A5 | Argumentar i raonar jurídicament en l’àmbit de les relacions laborals | |
| A6 | Realitzar funcions d’assessorament, representació, negociació i resolució de conflictes en els diferents àmbits de les relacions laborals | |
| A7 | Intervenir i gestionar sociolaboralment en les relacions laborals | |
| A14 | Intervenir, assessorar i gestionar la prevenció de riscos laborals | |
| Tipus B | Codi | Competències Transversals |
| B1 | Aprendre a aprendre. | |
| B2 | Resoldre problemes complexos de forma efectiva en el camp sociolaboral. | |
| B4 | Treballar de forma autònoma amb responsabilitat i iniciativa, demostrant capacitat d'organització i planificació. | |
| B5 | Treballar en equip de forma cooperativa i responsabilitat compartida, demostrant capacitat d'organització i planificació. | |
| B6 | Comunicar informació, idees, problemes i solucions de manera clara i efectiva en públic o en àmbits tècnics concrets. | |
| Tipus C | Codi | Competències Nuclears |
| C2 | Utilitzar de manera avançada les tecnologies de la informació i la comunicació. |
| Resultats d'aprenentage |
| Tipus A | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| A1 |
Genèric | |
| A4 |
Genèric | |
| A5 |
Genèric | |
| A6 |
Comprèn la regulació jurídica del dret de la seguretat i salut al treball | |
| A7 |
Genèric | |
| A14 |
Comprèn la realitat de la salut laboral i la prevenció de riscos des d’una perspectiva jurídica Distingeix els diversos àmbits de la prevenció de riscos laborals | |
| Tipus B | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| B1 |
Genèric | |
| B2 |
Genèric | |
| B4 |
Genèric | |
| B5 |
Facilita la gestió positiva de les diferències, desacords i conflictes que es produeixen a l’ equip | |
| B6 |
Genèric | |
| Tipus C | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| C2 |
Utilitza programari per a comunicació on-line: eines interactives (web, moodle, blocs..), correu electrònic, fòrums, xat, vídeo-conferències, eines de treball col·laboratiu... |
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| I.- REGULACIÓ JURÍDICA DE LA SEGURETAT I SALUT EN EL TREBALL |
I.1. FORMACIÓ HISTÒRICA. I.2. QUADRE DE FONTS NORMATIVES. I.3. SUBJECTES TUTELATS. I.4. ORGANISMES ADMINISTRATIUS IMPLICATS. |
| II.- PREVENCIÓ I SEGURETAT INTEGRADA. | II.1. DEURE EMPRESARIAL DE PROTECCIÓ. II.2. DEURES PREVENTIUS DEL TREBALLADOR. II.3. PLANIFICACIÓ, PLA DE PREVENCIÓ I AVALUACIÓ DE RISCOS. II.4. INFORMACIÓ I FORMACIÓ PREVENTIVA. II.5. VIGILÀNCIA DE LA SALUT. II.6. PROTECCIÓ DE LA MATERNITAT. II.7. PROTECCIÓ DELS MENORS. II.8. RISC GREU I IMMINENT I EMERGÈNCIES. II.9. PROTECCIÓ DE TREBALLADORS ESPECIALMENT SENSIBLES. II.10. PROTECCIÓ DE TREBALLADORS D'EMPRESES DE TREBALL TEMPORAL I DE TREBALLADORS AMB CONTRACTES TEMPORALS. |
| III.- GESTIÓ DE LA PREVENCIÓ | III.1. SERVEIS DE PREVENCIÓ. III.2. RECURSOS PREVENTIUS. III.3. AUDITORIES. III.4. COORDINACIÓ D'ACTIVITATS. |
| IV. PARTICIPACIÓ, REPRESENTACIÓ I CONFLICTE. | IV.1. DELEGATS DE PREVENCIÓ. IV.2. COMITÈS DE SEGURETAT I SALUT. IV.3. NEGOCIACIÓ COL·LECTIVA. IV.4. INTERRUPCIÓ INDIVIDUAL I PARALITZACIÓ COL·LECTIVA DE L'ACTIVITAT. |
| V. RESPONSABILITATS | V.1. RESPONSABILITAT DISCIPLINARIA. V.2. RESPONSABILITAT ADMINISTRATIVA. V.2.1. ACTUACIONS INSPECTORES: TIPOLOGIA I CARACTERITZACIÓ. V.2.2. INFRACCIONS I SANCIONS. V.2.3. PUBLICITAT DE LES SANCIONS PER INFRACCIONS MOLT GREUS. V.3. RESPONSABILITAT PENAL. V.4. RESPONSABILITAT CIVIL. V.5. RECÀRREC DE PRESTACIONS. |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | ||||||||||
| Competències | (*) Hores a classe |
Hores fora de classe |
(**) Hores totals | |||||||
| Activitats Introductòries |
|
2 | 2 | 4 | ||||||
| Sessió Magistral |
|
30 | 22 | 52 | ||||||
| Supòsits pràctics/ estudi de casos a l'aula ordinària |
|
20 | 30 | 50 | ||||||
| Atenció personalitzada |
|
2 | 0 | 2 | ||||||
| Proves objectives de tipus test |
|
6 | 36 | 42 | ||||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | ||||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Activitats introductòries adreçades a explicar els trets generals de la matèria, les pautes organitzatives, metodològiques i els objectius de l'aprenentatge |
| Sessió Magistral | Exposició dels continguts de les unitats temàtiques de l'assignatura. |
| Supòsits pràctics/ estudi de casos a l'aula ordinària | Preparació, resolució escrita i exposició pública de diferents supòsits pràctics vinculats a les unitats temàtiques de l'assignatura. |
| Atenció personalitzada | Las profesores atenderán todas las cuestiones que plantee el alumno en el desarrollo de las actividades docentes de la asignatura, en el horario de atención personalizada que se hará público al inicio del curso. Dicha atención podrá dispensarse indistintamente de forma presencial o por correo electrónico |
| Atenció personalitzada |
| Descripció |
| Atenció presencial al despatx en els dies i horari prefixat. Atenció via moodle. |
| Avaluació |
| Metodologies | Competències | Descripció | Pes | ||||
| Supòsits pràctics/ estudi de casos a l'aula ordinària |
|
Per tal de superar aquesta activitat obligatòria haurà d'obtenir-se un mínim de 5 punts | 30% | ||||
| Proves objectives de tipus test |
|
Durant el curs es faran dues proves teòriques tipus test. . |
70% | ||||
| Altres |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
|
L'avaluació en segona convocatòria consistirà en un examen tipus test i un cas pràctic. Cada part, teòrica i pràctica, s'aprovarà amb un mínim de 5 punts. Només podran fer aquesta convocatòria els estudiants que no hagin seguit l'avaluació continuada o que no l'hagin superada. |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
Vicente Antonio martínez Abascal - José bernardo Herrero Martín, Sistema de Derecho del Trabajo, ultima edición, URV
Vicente Antonio Martínez Abascal- josé bernardo Herrero Martín, Sistema de Derecho de Protección Social, última edición, URV |
||||||||
Bibliografia: - Memento de Prevención de Riesgos Laborales (Francis-Lefebvre). - Factbook de prevención de riesgos laborales, Thomson-Aranzadi. - LÓPEZ GANDÍA, J.-BLASCO LAHOZ, J.F.: Curso de prevención de riesgos laborales. Tirant lo Blanch, Valencia, 2010. - SALA FEANCO, T.: Derecho de la prevención de riesgos laborales, Tirant lo blanch, 2010. |
|||||||||
| Complementària | |||||||||
| Recomanacions |
| Altres comentaris | |
| Caldrà fer el seguiment del calendari previst des de l' inici del curs per tal de seguir la programació exigida per dur a terme una avaluació continuada en l'assignatura. També caldrà ajustar-se a les pautes i requisits assenyalats per desenvolupar el contingut de l'assignatura atesa la metodologia predeterminada. És recomenable la consulta del pla de treball. |
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent