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Tipo A
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Código |
Competencias Específicas | | | A3 |
Analizar y sistematizar correctamente el funcionamiento del mercado de trabajo y de las políticas sociolaborales |
| | A8 |
Aplicar las diferentes técnicas propias de la gestión de los recursos humanos, de la investigación social y de la evaluación y la auditoría laboral |
| | A11 |
Analizar, diagnosticar, evaluar y definir estrategias en el ámbito de la organización del trabajo y de los recursos humanos |
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Tipo B
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Código |
Competencias Transversales | | | B5 |
Trabajar en equipo de forma colaborativa y responsabilidad compartida, demostrando capacidad de organización y planificación |
| | B6 |
Comunicar información, ideas, problemas y soluciones de manera clara y efectiva en público o ámbitos técnicos concretos |
| | B8 |
Gestionar proyectos técnicos y/o profesionales complejos |
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Tipo C
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Código |
Competencias Nucleares | | | C3 |
Gestionar la información y el conocimiento. |
| Resultados de aprendizaje |
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Tipo A
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Código |
Resultados de aprendizaje |
| | A3 |
Conoce la vinculación de las estrategias de los recursos humanos con los procesos contractuales y los principios de la dirección estratégica de la empresa
| | | A8 |
Genérico
| | | A11 |
Aplica las políticas de recursos humanos en el ámbito de las organizaciones
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Tipo B
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Código |
Resultados de aprendizaje |
| | B5 |
Genèric
| | | B6 |
Genèric
| | | B8 |
Fonamenta la descripció del context del projecte en evidències i dades alhora que coneix i localitza els recursos en l’ àrea on es desenvolupa el projecte
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Tipo C
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Código |
Resultados de aprendizaje |
| | C3 |
Utiliza la información comprendiendo las implicaciones económicas, legales, sociales y éticas del acceso a la información y a su uso.
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| tema |
Subtema |
| Tema 1: Fundamentos de dirección estratégica |
1.1. Conceptos fundamentales.
1.2. Niveles y procesos de la estrategia
1.3. Análisis del entorno.
1.4. Diseño y ejecución: visión y misión.
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| Tema 2 : Análisis interno de la empresa: |
2.1. Objectivos y finalidades del análisis interno.
2.2. La cadena de valor.
2.3. Análisis de recursos y capacidades.
2.4. Evaluación estratégica de los recursos y capacidades. |
| Tema 3: Estratègies d'empresa: |
3.1 Estrategias basadas en costes.
3.2 Estrategias basadas en diferenciación.
3.3. Ampliación de la ventaja competitiva: el reloj de la estrategia.
3.4. Estrategias de cooperación y de internacionalización.
3.5 Otras estrategias: innovación y océanos azules. |
| Tema 4: Estrategias de Recursos Humanos |
4.1 Dirección estrategia de Recursos Humanos.
4.2 La función y roles de los RR.HH. dentro de la empresa
4.3 Gestión de personas y estrategia corporativa.
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| Tema 5: Nuevas tendencias de dirección estratégica: |
5.1 Dirección ética y RSE (responsabilidad social empresarial).
5.2 Gestión de la diversidad. |
| Metodologías :: Pruebas |
| |
Competencias |
(*) Horas en clase
|
Horas fuera de clase
|
(**) Horas totales |
| Actividades introductorias |
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2 |
0 |
2 |
| Sesión magistral |
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35 |
0 |
35 |
| Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria |
|
10 |
5 |
15 |
| Trabajos |
|
5 |
25 |
30 |
| Supuestos prácticos / Estudio de casos en el aula ordinaria |
|
10 |
5 |
15 |
| Atención personalizada |
|
4 |
0 |
4 |
| |
| Pruebas objetivas de tipo test |
|
2 |
15 |
17 |
| Pruebas mixtas |
|
2 |
30 |
32 |
| |
(*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor.
(**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos |
Metodologías
| |
descripción |
| Actividades introductorias |
Actividades introductorias para establecer las metodologías de trabajo a lo largo del curso |
| Sesión magistral |
Introducción de los temas y desarrollo conceptual de las materias tratadas en la asignatura |
| Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria |
Resolución de problemas dentro del aula en grupos. |
| Trabajos |
Realización en equipos de trabajos con temas relacionados con las materias de la asignatura. |
| Supuestos prácticos / Estudio de casos en el aula ordinaria |
Estudio de casos prácticos de empresas en clase. |
| Atención personalizada |
Resolució de problemes específics dels alumnes a través de tutoria. |
|
descripción |
|
Atención personalizada a través de encuentros tanto presenciales como virtuales |
|
Metodologías |
Competencias
|
descripción |
Peso |
|
|
|
|
| Trabajos |
|
Evaluación de los trabajos y casos prácticos entregados y desarrollados por los alumnos
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30% |
| Pruebas objetivas de tipo test |
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Examen parcial tipo test + parte práctica |
20% |
| Pruebas mixtas |
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Examen final compuesto de dos partes: tipo test+ análisis de un caso práctico.
|
50% |
| Otros |
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| |
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Otros comentarios y segunda convocatoria |
|
En la segunda convocatoria no hay evaluación continua. La nota final será la del examen: tipo test+caso práctico. |
| Básica |
NAVAS, J. E. I GUERRAS, L. A., La dirección estratégica de la empresa. Teoría y aplicaciones, 2007 o posterior, Madrid: Thomson-Civitas.
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| Complementaria |
GRANT, R. M, Dirección estratégica: Conceptos, técnicas y aplicaciones., 2006 o posterior, Madrid: Thomson-Civitas.
JOHNSON, G.; SCHOLES, K. i WHITTINGTON, R, Dirección estratégica. Análisis de la estrategia de las organizaciones, 2007 o posterior, Madrid: Pearson Prentice Hall.
Eduardo Bueno Campos, Dirección estratégica : desarrollo de la estrategia y análisis de casos, 2007 o posterior, Pirámide
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(*)La Guía docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la URV. Este documento es público y no es modificable, excepto en casos excepcionales revisados por el órgano competente o debidamente revisado de acuerdo la normativa vigente. |
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