| Competencias |
| Tipo A | Código | Competencias Específicas |
| CE3 | Analizar y sistematizar correctamente el funcionamiento del mercado de trabajo y de las políticas sociolaborales | |
| CE8 | Aplicar las diferentes técnicas propias de la gestión de los recursos humanos, de la investigación social y de la evaluación y la auditoría laboral | |
| CE11 | Analizar, diagnosticar, evaluar y definir estrategias en el ámbito de la organización del trabajo y de los recursos humanos | |
| Tipo B | Código | Competencias Transversales |
| Tipo C | Código | Competencias Nucleares |
| Resultados de aprendizaje |
| Tipo A | Código | Resultados de aprendizaje |
| CE3 |
Conoce la vinculación de las estrategias de los recursos humanos con los procesos contractuales y los principios de la dirección estratégica de la empresa | |
| CE8 |
Genérico | |
| CE11 |
Aplica las políticas de recursos humanos en el ámbito de las organizaciones | |
| Tipo B | Código | Resultados de aprendizaje |
| Tipo C | Código | Resultados de aprendizaje |
| Contenidos |
| tema | Subtema |
| Tema 1: Fundamentos de dirección estratégica | 1.1. Conceptos fundamentales. 1.2. Niveles y procesos de la estrategia 1.3. Análisis del entorno. 1.4. Diseño y ejecución: visión y misión. |
| Tema 2 : Análisis interno de la empresa: | 2.1. Objectivos y finalidades del análisis interno. 2.2. La cadena de valor. 2.3. Análisis de recursos y capacidades. 2.4. Evaluación estratégica de los recursos y capacidades. |
| Tema 3: Estratègies d'empresa: | 3.1 Estrategias basadas en costes. 3.2 Estrategias basadas en diferenciación. 3.3. Ampliación de la ventaja competitiva: el reloj de la estrategia. 3.4. Estrategias de cooperación y de internacionalización. 3.5 Otras estrategias: innovación y océanos azules. |
| Tema 4: Estrategias de Recursos Humanos | 4.1 Dirección estrategia de Recursos Humanos. 4.2 La función y roles de los RR.HH. dentro de la empresa 4.3 Gestión de personas y estrategia corporativa. |
| Tema 5: Nuevas tendencias de dirección estratégica: | 5.1 Dirección ética y RSE (responsabilidad social empresarial). 5.2 Gestión de la diversidad. |
| Planificación |
| Metodologías :: Pruebas | ||||||||||
| Competencias | (*) Horas en clase |
Horas fuera de clase |
(**) Horas totales | |||||||
| Actividades introductorias |
|
2 | 0 | 2 | ||||||
| Sesión magistral |
|
35 | 0 | 35 | ||||||
| Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria |
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10 | 5 | 15 | ||||||
| Trabajos |
|
5 | 25 | 30 | ||||||
| Supuestos prácticos / Estudio de casos en el aula ordinaria |
|
10 | 5 | 15 | ||||||
| Atención personalizada |
|
4 | 0 | 4 | ||||||
| Pruebas objetivas de tipo test |
|
2 | 15 | 17 | ||||||
| Pruebas mixtas |
|
2 | 30 | 32 | ||||||
| (*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor. (**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||||||||
| Metodologías |
| descripción | |
| Actividades introductorias | Actividades introductorias para establecer las metodologías de trabajo a lo largo del curso |
| Sesión magistral | Introducción de los temas y desarrollo conceptual de las materias tratadas en la asignatura |
| Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria | Resolución de problemas dentro del aula en grupos. |
| Trabajos | Realización en equipos de trabajos con temas relacionados con las materias de la asignatura. |
| Supuestos prácticos / Estudio de casos en el aula ordinaria | Estudio de casos prácticos de empresas en clase. |
| Atención personalizada | Resolució de problemes específics dels alumnes a través de tutoria. |
| Atención personalizada |
| descripción |
| Atención personalizada a través de encuentros tanto presenciales como virtuales |
| Evaluación |
| Metodologías | Competencias | descripción | Peso | ||||
| Trabajos |
|
Evaluación de los trabajos y casos prácticos entregados y desarrollados por los alumnos |
30% | ||||
| Pruebas objetivas de tipo test |
|
Examen parcial tipo test + parte práctica | 20% |
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| Pruebas mixtas |
|
Examen final compuesto de dos partes: tipo test+ análisis de un caso práctico. |
50% | ||||
| Otros |
| Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
|
En la segunda convocatoria no hay evaluación continua. La nota final será la del examen: tipo test+caso práctico. |
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| Fuentes de información |
| Básica |
NAVAS, J. E. I GUERRAS, L. A., La dirección estratégica de la empresa. Teoría y aplicaciones, 2007 o posterior, Madrid: Thomson-Civitas. |
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| Complementaria |
GRANT, R. M, Dirección estratégica: Conceptos, técnicas y aplicaciones., 2006 o posterior, Madrid: Thomson-Civitas.
JOHNSON, G.; SCHOLES, K. i WHITTINGTON, R, Dirección estratégica. Análisis de la estrategia de las organizaciones, 2007 o posterior, Madrid: Pearson Prentice Hall.
Eduardo Bueno Campos, Dirección estratégica : desarrollo de la estrategia y análisis de casos, 2007 o posterior, Pirámide |
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| Recomendaciones |
(*)La Guía docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la URV. Este documento es público y no es modificable, excepto en casos excepcionales revisados por el órgano competente o debidamente revisado de acuerdo la normativa vigente.