| Competències |
| Tipus A | Codi | Competències Específiques |
| CE3 | Analitzar i sistematitzar correctament el funcionament del mercat de treball i de les polítiques sociolaborals | |
| CE4 | Reconèixer la complexitat i el caràcter dinàmic i interrelacional del treball i dels seus agents socials, atenent de forma integrada a les seves perspectives jurídica, organitzativa, psicològica, sociològica, històrica i econòmica | |
| CE7 | Intervenir i gestionar sociolaboralment en les relacions laborals | |
| CE9 | Interpretar dades i indicadors socioeconòmics relatius al mercat de treball | |
| CE10 | Elaborar, implementar i avaluar estratègies de promoció socioeconòmica, d’inserció laboral i de formació del sistema d’ocupació | |
| CE12 | Analitzar i diagnosticar situacions i problemes del mercat de treball (immigració, igualtat per raó de gènere, desenvolupament local, ...) | |
| CE13 | Elaborar, gestionar i avaluar les polítiques d’ocupació | |
| Tipus B | Codi | Competències Transversals |
| Tipus C | Codi | Competències Nuclears |
| Resultats d'aprenentage |
| Tipus A | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| CE3 |
Genèric | |
| CE4 |
Genèric | |
| CE7 |
Genèric | |
| CE9 |
Interpreta les estadístiques i bases de dades disponibles sobre el mercat de treball i les seves implicacions socials | |
| CE10 |
Entén les implicacions socials i econòmiques del mercat de treball i les diferències existents en els diversos col•lectius de treballadors | |
| CE12 |
Genèric | |
| CE13 |
Genèric | |
| Tipus B | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| Tipus C | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| 1. Introducció a l'assignatura |
1.1. Fons d'informació disponibles 1.2. Mercat de treball 1.3.Comerç internacional |
| 2. La migració econòmica |
2.1. La migració com a fenomen econòmic 2.2. La migració en el context de la globalització 2.3. La migració en el context de la crisi econòmica 2.4. Les organitzacions econòmiques internacionals |
3. La migració i el mercat de treball |
3.1. La decisió d'emigrar 3.2. L'oferta de treball 3.3. La demanda de treball 3.4. Els salaris |
| 4. La migració i el Estat del benestar | 4.1. El sistema de pensions 4.2. El sistema sanitari 4.3. El sistema educatiu 4.4. El mercat de l'habitatge |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | ||||||||||
| Competències | (*) Hores a classe |
Hores fora de classe |
(**) Hores totals | |||||||
| Activitats Introductòries |
|
1 | 0 | 1 | ||||||
| Sessió Magistral |
|
8 | 12 | 20 | ||||||
| Treballs |
|
3 | 15 | 18 | ||||||
| Fòrums de debat |
|
11 | 22 | 33 | ||||||
| Atenció personalitzada |
|
3 | 0 | 3 | ||||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | ||||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Explicació general dels continguts i la metodologia de l'assignatura. Principals conceptes i criteris d'avaluació |
| Sessió Magistral | Explicació del temari |
| Treballs | Treball en equip. A les hores de pràctiques s'hauran de fer un mínim de 3 tutories obligatòries per veure l'evolució del treball |
| Fòrums de debat | Seguiment de temes d'actualitat, es farà mitjançant fòrums on-line i debat a classe |
| Atenció personalitzada | Dubtes i treball personalitzat |
| Atenció personalitzada |
| Descripció |
|
L'atenció es farà via teams demanant hora al professor via e-mail. S'inclouen tutories obligatòries per seguir el desenvolupament del treball. |
| Avaluació |
| Metodologies | Competències | Descripció | Pes | ||||
| Treballs |
|
Treball en grup. En la nota es tindran en compte: 1.Participació a les tutories 2.Elaboració del treball 3.Exposició del treball |
60% | ||||
| Fòrums de debat |
|
Participació en els fòrums de internet i Assistència i participació en els debats a classe | 40% | ||||
| Altres |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
|
Primera convocatòria. Es farà la mitja de les dues notes, caldrà una nota mínima de 4 a cada prova per poder fer mitjana. L'avaluació continuada implica l'assistència al 80% de les sessions de classe. En el cas del estudiants que no participin de les activitats d'avaluació continuada, per aprovar l'assignatura ho ha de fer en la segona convocatòria hauran de fer l'examen en lla data assenyalada en la quia docent que correspon a la segona convocatòria i lliurar el treball (prèviament pactat amb la responsable de l'assignatura) tanmateix poden participar en les activitats i fòrums proposats. Durant la realització d'activitats i proves avaluatives a l'aula, l'alumne no podrà portar cap tipus de dispositiu de comunicació, transmissió i emmagatzemament de dades que no estigui expressament autoritzat per a la prova. La realització demostrativament fraudulenta d'alguna activitat avaluativa d'alguna assignatura tant en suport material com virtual i electrònic comporta a l'estudiant la nota de suspens d'aquesta activitat avaluativa. |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
, , , |
||||||||
Ariza Montes, José Antonio, Alfonso Carlos Morales Gutiérrez, and Emilio Morales Fernández. 2010. Condiciones laborales de los inmigrantes en la unión europea: Un estudio comparado. In . Vol. 65, 205-233. Casals i Couturier, Muriel, Montserrat Solsona, Fundació Jaume Bofill, and Fundació Caixa de Sabadell. 2008. La immigració, un motor econòmic :Reflexions entorn de l'impacte de la població estrangera en l'economia catalana. Barcelona: Fundació Jaume Bofill. de Lucas, Javier. 2012. Inmigración e integración en la UE :Dos retos para el s. XXI. Vitoria: Eurobask. Fundación de Estudios de Economía Aplicada. 2009. Efectos económicos de la inmigración en españa :Jornadas sobre inmigración I informe FEDEA. Madrid: Marcial Pons. Garcia, Magda, and Catalunya. 2012. Recerca i immigració IV :Convocatòria ARAFI-2008. Col·lecció ciutadania i immigració. Vol. 8. Barcelona: Generalitat de Catalunya, Departament de Benestar Social i Família. Jordi Amorós, Catalina. 2010. Una aproximació econòmica a les dades de la immigració a catalunya. Revista Catalana De Dret Públic(40): 145. Moreno Fuentes, Francisco Javier, María Bruquetas Callejo, and Fundació la Caixa. 2011. Immigració i estat del benestar a espanya. Barcelona: Obra Social, Fundació "la Caixa". Vicens Otero, José, Ramón Mahía Casado, Paloma Tobes Portillo, Miguel Angoitia Grijalba, and Consejo Económico y Social. 2010. Impacto de la inmigración en el sistema de protección social. Estudios. Vol. 224. Madrid: Consejo Económico y Social España. |
|||||||||
| Complementària | |||||||||
| Recomanacions |