DADES IDENTIFICATIVES

2020_21

Assignatura (*)

RÈGIM JURÍDIC DE LA FUNCIÓ PÚBLICA

Codi

15204229

Ensenyament

Grau de Relacions Laborals i Ocupació (2009)

Cicle

Descriptors

Crèd.

Tipus

Curs

Període

Optativa

Llengua d'impartició

Català

Departament

Dret Públic

Coordinador/a

GRAU ORTS, ALEJANDRO

JUNCOSA VIDAL, MARIA DEL CARME

Adreça electrònica

alejandro.grau@urv.cat
mcarme.juncosa@urv.cat

Professors/es

GRAU ORTS, ALEJANDRO

JUNCOSA VIDAL, MARIA DEL CARME

Web

http://www.urv.cat

Descripció general i informació rellevant

A causa de l’emergència sanitària provocada per la COVID-19 poden haver-hi canvis en la docència, avaluació i calendaris del curs 2020-21. Aquests canvis s’informaran a l’espai Moodle de cada assignatura. Aquesta assignatura forma part de le menció de Tècnic/a d'ocupació. Per obtenir-la cal superar 18 crèdits de les assignatures de la menció. La resta de crèdits optatius, fins a 30, poden ser de tota l'oferta d'assignatures optatives activades del Grau. Règim jurídic de les relacions d'ocupació pública de les administracions estatal, autonòmica i local. El personal al servei del sector públic. Drets i deures dels funcionaris i del personal laboral de les administracions públiques. Règim retributiu, d'incompatibilitats i disciplinari. Funció pública comunitària

Competències

Tipus A	Codi	Competències Específiques
	CE1	Identificar i interpretar correctament els elements bàsics dels sistema jurídic i el marc normatiu regulador de les relacions laborals, de la Seguretat Social i de l’ocupació
	CE2	Aplicar les teories existents sobre la gestió i direcció dels recursos humans a les organitzacions
	CE4	Reconèixer la complexitat i el caràcter dinàmic i interrelacional del treball i dels seus agents socials, atenent de forma integrada a les seves perspectives jurídica, organitzativa, psicològica, sociològica, històrica i econòmica
	CE5	Argumentar i raonar jurídicament en l’àmbit de les relacions laborals
	CE10	Elaborar, implementar i avaluar estratègies de promoció socioeconòmica, d’inserció laboral i de formació del sistema d’ocupació
	CE12	Analitzar i diagnosticar situacions i problemes del mercat de treball (immigració, igualtat per raó de gènere, desenvolupament local, ...)
Tipus B	Codi	Competències Transversals
Tipus C	Codi	Competències Nuclears

Resultats d'aprenentage

Tipus A	Codi	Resultats d'aprenentatge
	CE1	Adquireix eines d’interpretació de les institucions polítiques i jurídiques
	CE2	Genèric
	CE4	Genèric
	CE5	Comprèn i explica les diferents categories jurídiques del Dret administratiu
	CE10	Genèric
	CE12	Genèric
Tipus B	Codi	Resultats d'aprenentatge
Tipus C	Codi	Resultats d'aprenentatge

Continguts

Tema	Subtema
1. HISTÒRIA DE L'ADMINISTRACIÓ ESPANYOLA
2. ORGANITZACIÓ DE L'ADMINISTRACIÓ. Administració General de l‘Estat, Les Comunitats Autònomes i les Entitats Locals
3. MODELS DE FUNCIÓ PÚBLICA.
4. ORGANITZACIÓ DE LA FUNCIÓ PÚBLICA. CLASSES DE PERSONAL AL SERVEI DE L'ADMINISTRACIÓ. FUNCIÓ PÚBLICA AUTONÒMICA I LOCAL.
5. ELS INSTRUMENTS DE PLANIFICACIÓ DE RECURSOS HUMANS (I): La plantilla i La Relació de Llocs de Treball.
6. ELS INSTRUMENTS DE PLANIFICACIÓ DE RECURSOS HUMANS (II):L’oferta pública d’ocupació, el registre de Personal i els plans d’ordenació i racionalització.
7. SELECCIÓ DEL PERSONAL AL SERVEI DE L'ADMINISTRACIÓ. L'OFERTA PÚBLICA D'OCUPACIÓ. L'ACCÉS A LA FUNCIÓ PÚBLICA DELS CIUTADANS DE LA UNIÓ EUROPEA.
8. LA CARRERA PROFESSIONAL A L'ADMINISTRACIÓ PÚBLICA
9. ELS DRETS I DEURES DELS FUNCIONARIS I ALTRES EMPLEATS PÚBLICS.
10. LES SITUACIONS ADMINISTRATIVES DELS FUNCIONARIS.
11. LES RETRIBUCIONS DEL PERSONAL AL SERVEI DE L'ADMINISTRACIÓ.
12. RÈGIM D'INCOMPATIBILITATS DEL PERSONAL AL SERVEI DE L'ADMINISTRACIÓ PÚBLICA.
13. RÈGIM DISCIPLINARI. RESPONSABILITAT PENAL, CIVIL I ADMINISTRATIVA.
14. ELS REPTES DE L’ADMINISTRACIÓ PÚBLICA DEL FUTUR DES DE LA PERSPECTIVA DE LA GESTIÓ DELS RECURSOS HUMANS.

Planificació

Metodologies :: Proves

Competències

(*) Hores a classe

Hores fora de classe

(**) Hores totals

Activitats Introductòries

Supòsits pràctics/ estudi de casos

Sessió Magistral

Treballs

Webconferència

Debats

Atenció personalitzada

Proves pràctiques

CE1

CE5

(*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor.
(**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat

Metodologies

Metodologies

	Descripció
Activitats Introductòries	Activitats encaminades a prendre contacte i a recollir informació dels alumnes i presentació de l’assignatura.
Supòsits pràctics/ estudi de casos	Plantejament d’una situació, supòsit o problema (real o simulat) que l’estudiant ha d'analitzar per a donar una solució argumentada al tema plantejat, ja sigui resolent una sèrie de preguntes concretes, realitzant una reflexió global o elaborant un document formal. A més de les activitats avaluatives, es podran comentar supòsits i exemples per il·lustrar les sessions magistrals.
Sessió Magistral	Exposició dels continguts de l'assignatura. En cas que es determini la impartició de docència de forma telemàtica o virtual, les classes presencials es substituiran per webconferències, en els termes descrits a la metodologia corresponent.
Treballs	Realització d’un treball sobre un tema que escollirà l’estudiant d’entre els proposats pel professorat.
Webconferència	Exposició de continguts de l'assignatura, presentació d’activitats, resolució de problemes i dubtes mitjançant webconferència.
Debats	Activitat on l'alumnat defensa posicionaments contraris sobre un tema determinat.
Atenció personalitzada	Durant el desenvolupament de l'assignatura, els/les alumnes es podran adreçar als professors per a resoldre les qüestions que se'ls plantegin amb relació a l'assignatura.

Atenció personalitzada

Descripció

L'atenció personalitzada es realitzarà dins l'horari de tutories establert, prèvia concertació de dia i hora per correu electrònic.

Si és necessària l’atenció presencial, la tutoria es realitzarà al despatx del professorat corresponent.

Avaluació

Metodologies

Competències

Descripció

Pes

Treballs

CE1

CE5

Els/les alumnes hauran d'elaborar i entregar un treball final sobre un tema que escollirà l’estudiant d’entre els proposats pel professorat.

Aquest treball es realitzarà per escrit i de forma individual. S’entregarà a través de la plataforma virtual Moodle dins el termini que s’assenyali al campus virtual i, com a màxim, abans del dia i hora fixat.
Les indicacions concretes sobre el format i estructura del treball es comunicaran a l’alumnat durant el curs.

Per superar el treball l'alumne/a ha d'obtenir, com a mínim, un 5.

40%

Proves pràctiques

CE1

CE5

Resolució de dues proves/activitats pràctiques avaluatives.

En aquestes proves es plantejaran un o varis supòsits pràctics, situacions o problemes que s’hauran de resoldre, per escrit, plasmant de manera pràctica els coneixements teòrics i pràctics de l'assignatura, ja sigui redactant la resposta, elaborant un document formal o resolent un seguit de preguntes curtes sobre temes o aspectes concrets relacionats amb el supòsit, situació o problema plantejat.

Cadascuna d’aquestes activitats es realitzarà de forma individual i per escrit.

L’alumne/a haurà d’entregar l’activitat avaluativa als professors a través de l’espai habilitat al campus virtual dins el termini que s’assenyali i, com a màxim, abans del dia i hora fixat.

Es valorarà el coneixement teòric i l'aplicació pràctica dels coneixements a la gestió dels recursos humans del sector públic.

Per superar cada prova l'alumne/a ha d'obtenir, com a mínim un 5.

30% (prova pràctica 1)
30% (prova pràctica 2)

Altres

Enn el marc de cadascuna, o alguna/es, de les 3 activitats avaluatives anteriors (les 2 proves pràctiques i el treball), els professors podran obrir un fòrum de debat, establint una participació mínima dels estudiants, que podrà ser avaluat en el marc de l'activitat avaluativa corresponent. En tot cas, la implementació d'aquesta possibilitat, així com les condicions concretes de desenvolupament i el pes d'aquesta participació en la nota de cada activitat avaluativa a la que es vinculi, queda condicionat a la concreció que es faci al llarg del curs, a l'espai virtual Moodle i, en el seu cas, al Pla de treball de l'assignatura. Per a superar l'assignatura caldrà obtenir, com a mínim, un 5 de nota final, resultat de la mitja de les 3 activitats avaluatives (les dues proves pràctiques i el treball). La no presentació d'una o vàries d'aquestes activitats avaluatives, si no hi ha una causa justificada, es considerarà com un “no presentat”. Així mateix, les activitats avaluatives que no es presentin no es tindran en compte en el càlcul de la nota final, que es determinarà considerant només aquella/es activitat/s avaluativa/es efectivament realitzada/es i entregada/es per l'estudiant dins el termini fixat per la seva entrega. Es valorarà positivament la participació dels/de les alumnes a les sessions.

Altres comentaris i segona convocatòria

AVALUACIÓ EN SEGONA CONVOCATÒRIA:

L'avaluació en segona convocatòria consistirà en la resolució d'un examen tipus test, el dia i hora assenyalats a la guia docent.

Per a superar l'assignatura en la segona convocatòria l'alumne/a ha d'obtenir un 5 en aquesta prova.

ALTRES COMENTARIS SOBRE EL DESENVOLUPAMENT DE L'ASSIGNATURA:

Els professors penjaran a l'espai virtual Moodle el material necessari per a poder seguir l'assignatura, així com els exercicis no avaluatius que sigui recomanable desenvolupar, i donaran les indicacions que siguin oportunes. També es penjaran en aquest espai virtual els enunciats de les proves pràctiques avaluatives per tal que els alumnes puguin desenvolupar-los i entregar-los en termini.

Fonts d'informació

Bàsica
	- Derecho de la Función Pública. Miguel Sanchez Morón Ed. Tecnos. - Código de la Función Pública (Régimen General) E. Garcia de Enterria y J.A. Escalante Ed. Cívitas - Funcionarios Públicos. Administración Estatal y Autonómica Ed. Cívitas. - Funció Pública de la Generalitat. Marc legal. Direcció General de la Funció Pública - Departament de Governació - Derecho Administrativo. Ramón Parada. Ed. Marcial Pons - La responsabilidad patrimonial de las autoridades y personal al servicio de las Administraciones Públicas. Fortes González, Ana Isabel, Madrid INAP 2014. - Los Derechos sindicales de los funcionarios públicos. Tomás Sala Franco, Remedios Roqueta, Ed. Tirant lo Blanch, 2019. - Revista de Administración Pública. Centro de Estudios Constitucionales - Trabajar en la Administración. Francisco Javier Montero. Monografias Profesionales, núm. 104 Fundación Universidad- Empresa, Madrid 1989 - Introducción al régimen jurídico de los funcionarios de las Administraciones Públicas. José Maria Pérez Comares Ed. Comares Granada, 1997. - Revista "Autonomies" nº24, 2/1999, especial "Funció Pública". Escola d'Administració Pública de Catalunya - Institut d'Estudis Autonòmics - Función pública comunitaria. Jesús Ángel Fuentetaja Pastor. Editorial Macial Pons, Madrid 2000 - Las cuestiones de personal en la Ley 29/98, de 13 de julio, LJCA, por Mª Antonia Arias Martínez, de la U. de Santiago de Compostela, en RAP num. 156, septiembre-diciembre 2001, pags. 431-469 - El acceso y la provisión de puestos de trabajo en la Adminsitración Pública. Manual práctico de la Función Pública, por Juan B. Lorenzo de Menbiela. Editorial Thompson-Aranzadi, 2005. - Derecho de la función pública. Régimen jurídico de los funcionarios públicos, Alberto Palomar Olmedo, 2009.
Complementària

Recomanacions

Assignatures que es recomana haver cursat prèviament

ELEMENTS DE DRET ADMINISTRATIU/15204114

(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent