|
Tipus A
|
Codi |
Competències Específiques | | | CE1 |
Identificar i interpretar correctament els elements bàsics dels sistema jurídic i el marc normatiu regulador de les relacions laborals, de la Seguretat Social i de l’ocupació |
| | CE2 |
Aplicar les teories existents sobre la gestió i direcció dels recursos humans a les organitzacions |
| | CE4 |
Reconèixer la complexitat i el caràcter dinàmic i interrelacional del treball i dels seus agents socials, atenent de forma integrada a les seves perspectives jurídica, organitzativa, psicològica, sociològica, històrica i econòmica |
| | CE5 |
Argumentar i raonar jurídicament en l’àmbit de les relacions laborals |
| | CE10 |
Elaborar, implementar i avaluar estratègies de promoció socioeconòmica, d’inserció laboral i de formació del sistema d’ocupació |
| | CE12 |
Analitzar i diagnosticar situacions i problemes del mercat de treball (immigració, igualtat per raó de gènere, desenvolupament local, ...) |
|
Tipus B
|
Codi |
Competències Transversals |
|
Tipus C
|
Codi |
Competències Nuclears |
|
Tipus A
|
Codi |
Resultats d'aprenentatge |
| | CE1 |
Adquireix eines d’interpretació de les institucions polítiques i jurídiques
| | | CE2 |
Genèric
| | | CE4 |
Genèric
| | | CE5 |
Comprèn i explica les diferents categories jurídiques del Dret administratiu
| | | CE10 |
Genèric
| | | CE12 |
Genèric
|
|
Tipus B
|
Codi |
Resultats d'aprenentatge |
|
Tipus C
|
Codi |
Resultats d'aprenentatge |
| Tema |
Subtema |
| 1. INTRODUCCIÓ A LA FUNCIÓ PÚBLICA. MARC INTRODUCTORI. CONTEXT I EVOLUCIÓ. |
|
| 2. EL SISTEMA DE GESTIÓ DE RECURSOS HUMANS AL SECTOR PÚBLIC. |
|
| 3. ORGANITZACIÓ DE LA FUNCIÓ PÚBLICA. CLASSES DE PERSONAL AL SERVEI DE L'ADMINISTRACIÓ. FUNCIÓ PÚBLICA AUTONÒMICA I LOCAL. |
|
| 4. ELS INSTRUMENTS DE PLANIFICACIÓ DE RECURSOS HUMANS (I): La plantilla i La Relació de Llocs de Treball. |
|
| 5. ELS INSTRUMENTS DE PLANIFICACIÓ DE RECURSOS HUMANS (II):L’oferta pública d’ocupació, el registre de Personal i els plans d’ordenació i racionalització. |
|
| 6. L’ACCÉS A L’OCUPACIÓ PÚBLICA. TIPOLOGIA DE PROCESSOS SELECTIUS |
|
| 7. LES RETRIBUCIONS DEL PERSONAL AL SERVEI DE L'ADMINISTRACIÓ PÚBLICA |
|
| 8. L’AVALUACIÓ DE L’ACOMPLIMENT I LA CARRERA PROFESSIONAL |
|
| 9. ELS DRETS I DEURES DELS FUNCIONARIS I ALTRES EMPLEATS PÚBLICS. |
|
| 10. LES SITUACIONS ADMINISTRATIVES DELS FUNCIONARIS. |
|
| 11. RÈGIM D'INCOMPATIBILITATS DEL PERSONAL AL SERVEI DE L'ADMINISTRACIÓ PÚBLICA. |
|
| 12. RÈGIM DISCIPLINARI. RESPONSABILITAT PENAL, CIVIL I ADMINISTRATIVA. |
|
| 13. ELS REPTES DE L’ADMINISTRACIÓ PÚBLICA DEL FUTUR DES DE LA PERSPECTIVA DE LA GESTIÓ DELS RECURSOS HUMANS. |
|
| Metodologies :: Proves |
| |
Competències |
(*) Hores a classe
|
Hores fora de classe
|
(**) Hores totals |
| Activitats Introductòries |
|
2 |
0 |
2 |
| Supòsits pràctics/ estudi de casos |
|
5 |
8 |
13 |
| Sessió Magistral |
|
14 |
4 |
18 |
| Treballs |
|
1 |
15 |
16 |
| Debats |
|
1 |
2 |
3 |
| Atenció personalitzada |
|
1 |
0 |
1 |
| |
| Proves pràctiques |
|
4 |
18 |
22 |
| |
(*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor.
(**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat |
Metodologies
| |
Descripció |
| Activitats Introductòries |
Activitats encaminades a prendre contacte i a recollir informació dels alumnes i presentació de l’assignatura. |
| Supòsits pràctics/ estudi de casos |
Plantejament d’una situació, supòsit o problema (real o simulat) que l’estudiant ha d'analitzar per a donar una solució argumentada al tema plantejat, ja sigui resolent una sèrie de preguntes concretes, realitzant una reflexió global o elaborant un document formal. A més de les activitats avaluatives, es podran comentar supòsits i exemples per il·lustrar les sessions magistrals. |
| Sessió Magistral |
Exposició dels continguts de l'assignatura. En cas que es determini la impartició de docència de forma telemàtica o virtual, les classes presencials es substituiran per webconferències, en els termes descrits a la metodologia corresponent.
|
| Treballs |
Realització d’un treball sobre un tema que escollirà l’estudiant d’entre els proposats pel professorat. |
| Debats |
Activitat on l'alumnat defensa posicionaments contraris sobre un tema determinat. |
| Atenció personalitzada |
Durant el desenvolupament de l'assignatura, els/les alumnes es podran adreçar als professors per a resoldre les qüestions que se'ls plantegin amb relació a l'assignatura. |
|
Descripció |
|
L'atenció personalitzada
es realitzarà dins
l'horari de tutories establert, prèvia concertació de dia i hora per correu electrònic. |
|
Metodologies |
Competències
|
Descripció |
Pes |
|
|
|
|
| Treballs |
|
Els/les alumnes hauran d'elaborar i entregar un treball final sobre un tema que escollirà l’estudiant d’entre els proposats pel professorat.
Aquest treball es realitzarà per escrit i de forma individual. S’entregarà a través de la plataforma virtual Moodle el dia i hora fixat.
El treball podrà ser exposat / presentat a classe. La presentació també es puntuarà.
Les indicacions concretes sobre el desenvolupament de l'activitat, el format i estructura del treball i de l'exposició oral es comunicaran a l’alumnat durant el curs.
Aquesta activitat avaluativa representa un 40% de la nota final de l'assignatura.
Per superar-la l'alumne/a ha d'obtenir, com a mínim, un 5.
|
40% |
| Proves pràctiques |
|
Resolució de dues proves/activitats teórico-pràctiques avaluatives.
En aquestes proves es plantejaran un o varis supòsits pràctics, situacions o problemes que s’hauran de resoldre, per escrit, plasmant de manera pràctica els coneixements teòrics i pràctics de l'assignatura, ja sigui redactant la resposta, elaborant un document formal o resolent un seguit de preguntes curtes sobre temes o aspectes concrets relacionats amb el supòsit, situació o problema plantejat.
Cadascuna d’aquestes activitats avaluatives es realitzarà de forma individual i per escrit.
L’alumne/a haurà d’entregar l’activitat avaluativa als professors a la seva finalització.
Es valorarà el coneixement teòric i l'aplicació pràctica dels coneixements a la gestió dels recursos humans del sector públic.
Cada activitat avaluativa o prova tindrà un pes del 30% sobre la nota final.
Per superar cada prova l'alumne/a ha d'obtenir, com a mínim, un 5 en cadascuna. |
60% |
| Altres |
|
En el marc de cadascuna, o alguna/es, de les 3 activitats avaluatives anteriors (les 2 proves i el treball), els professors podran obrir un fòrum de debat, establint una participació mínima dels estudiants, que podrà ser avaluat en el marc de l'activitat avaluativa corresponent. En tot cas, la implementació d'aquesta possibilitat, així com les condicions concretes de desenvolupament i el pes d'aquesta participació en la nota de cada activitat avaluativa a la que es vinculi, queda condicionat a la concreció que es faci al llarg del curs, a l'espai virtual Moodle i, en el seu cas, al Pla de treball de l'assignatura. Per a superar l'assignatura caldrà obtenir, com a mínim, un 5 de nota final, resultat de la mitja de les 3 activitats avaluatives (les dues proves i el treball). La no presentació d'una o vàries d'aquestes activitats avaluatives, si no hi ha una causa justificada, es considerarà com un “no presentat”. Així mateix, les activitats avaluatives que no es presentin no es tindran en compte en el càlcul de la nota final, que es determinarà considerant només aquella/es activitat/s avaluativa/es efectivament realitzada/es i entregada/es per l'estudiant el dia fixat. Es valorarà positivament la participació dels/de les alumnes a les sessions. |
|
| |
|
Altres comentaris i segona convocatòria |
|
AVALUACIÓ EN SEGONA CONVOCATÒRIA: L'avaluació en segona convocatòria consistirà en la resolució d'un examen tipus test, el dia i hora assenyalats a la guia docent. Per a superar l'assignatura en la segona convocatòria l'alumne/a ha d'obtenir un 5 en aquesta prova.
ALTRES COMENTARIS SOBRE EL DESENVOLUPAMENT DE L'ASSIGNATURA: Els professors penjaran a l'espai virtual Moodle el material necessari per a poder seguir l'assignatura, així com els exercicis que sigui recomanable desenvolupar i les indicacions que siguin oportunes. |
| Bàsica |
|
- Derecho de la Función Pública. Miguel Sanchez Morón Ed. Tecnos. - Código de la Función Pública (Régimen General) E. Garcia de Enterria y J.A. Escalante Ed. Cívitas - Funcionarios Públicos. Administración Estatal y Autonómica Ed. Cívitas. - Funció Pública de la Generalitat. Marc legal. Direcció General de la Funció Pública - Departament de Governació - Derecho Administrativo. Ramón Parada. Ed. Marcial Pons - La responsabilidad patrimonial de las autoridades y personal al servicio de las Administraciones Públicas. Fortes González, Ana Isabel, Madrid INAP 2014. - Los Derechos sindicales de los funcionarios públicos. Tomás Sala Franco, Remedios Roqueta, Ed. Tirant lo Blanch, 2019. - Revista de Administración Pública. Centro de Estudios Constitucionales - Trabajar en la Administración. Francisco Javier Montero. Monografias Profesionales, núm. 104 Fundación Universidad- Empresa, Madrid 1989 - Introducción al régimen jurídico de los funcionarios de las Administraciones Públicas. José Maria Pérez Comares Ed. Comares Granada, 1997. - Revista "Autonomies" nº24, 2/1999, especial "Funció Pública". Escola d'Administració Pública de Catalunya - Institut d'Estudis Autonòmics - Función pública comunitaria. Jesús Ángel Fuentetaja Pastor. Editorial Macial Pons, Madrid 2000 - Las cuestiones de personal en la Ley 29/98, de 13 de julio, LJCA, por Mª Antonia Arias Martínez, de la U. de Santiago de Compostela, en RAP num. 156, septiembre-diciembre 2001, pags. 431-469 - El acceso y la provisión de puestos de trabajo en la Adminsitración Pública. Manual práctico de la Función Pública, por Juan B. Lorenzo de Menbiela. Editorial Thompson-Aranzadi, 2005. - Derecho de la función pública. Régimen jurídico de los funcionarios públicos, Alberto Palomar Olmedo, 2009. |
| Complementària |
|
|
| Assignatures que es recomana haver cursat prèviament |
| ELEMENTS DE DRET ADMINISTRATIU/15204114 |
|
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent |
|