| Competències |
| Tipus A | Codi | Competències Específiques |
| A1 | Identificar i interpretar correctament els elements bàsics dels sistema jurídic i el marc normatiu regulador de les relacions laborals, de la Seguretat Social i de l’ocupació | |
| A4 | Reconèixer la complexitat i el caràcter dinàmic i interrelacional del treball i dels seus agents socials, atenent de forma integrada a les seves perspectives jurídica, organitzativa, psicològica, sociològica, històrica i econòmica | |
| A5 | Argumentar i raonar jurídicament en l’àmbit de les relacions laborals | |
| A6 | Realitzar funcions d’assessorament, representació, negociació i resolució de conflictes en els diferents àmbits de les relacions laborals | |
| A7 | Intervenir i gestionar sociolaboralment en les relacions laborals | |
| Tipus B | Codi | Competències Transversals |
| B1 | Aprendre a aprendre. | |
| B2 | Resoldre problemes complexos de forma efectiva en el camp sociolaboral. | |
| B4 | Treballar de forma autònoma amb responsabilitat i iniciativa, demostrant capacitat d'organització i planificació. | |
| B5 | Treballar en equip de forma cooperativa i responsabilitat compartida, demostrant capacitat d'organització i planificació. | |
| B6 | Comunicar informació, idees, problemes i solucions de manera clara i efectiva en públic o en àmbits tècnics concrets. | |
| Tipus C | Codi | Competències Nuclears |
| C4 | Expressar-se correctament de manera oral i escrita en una de les dues llengües oficials de la URV. |
| Resultats d'aprenentage |
| Tipus A | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| A1 |
Genèric | |
| A4 |
Genèric | |
| A5 |
Coneix la regulació jurídica de l’ocupació i del treball per compte pròpia i aliena, identificant les relacions laborals especials | |
| A6 |
Genèric | |
| A7 |
Coneix el règim professional del treballador autònom, del treball autònom depenent i la regulació del treball per compte aliena | |
| Tipus B | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| B1 |
Genèric | |
| B2 |
Genèric | |
| B4 |
Genèric | |
| B5 |
Genèric | |
| B6 |
Analitza, valora i respon de manera adequada a les preguntes que se li formulen en una presentació oral | |
| Tipus C | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| C4 |
Produeix un text oral adequat a la situació comunicativa |
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| TEMA I. DERECHO DEL EMPLEO: CONFIGURACIÓN GENERAL |
1. El Derecho del Empleo 1.1. Concepto 1.2. Fuentes del Derecho del Empleo a) El marco internacional del Derecho del Empleo b) El marco comunitario del Derecho del Empleo: la Estrategia Europea de Empleo c) El marco constitucional: distribución de competencias legislativas en materia de Derecho del Empleo d) Normas legales y reglamentarias e) Derecho del Empleo y autonomía colectiva 2. El derecho al trabajo 2.1. Caracterización, sujetos y contenido 3. La política de empleo: regulación laboral 3.1. Concepto 3.2. Sujetos 3.3. Objetivos 3.4. Tipología de las políticas de empleo |
| TEMA II. LA POLÍTICA DE COLOCACIÓN E INTERMEDIACIÓN LABORAL | 1. La colocación como principal acto de empleo 2. El modelo de colocación en la Unión Europea 2.1. La red EURES 3. El modelo de colocación vigente en España 3.1. Los servicios públicos de empleo 3.2. Las agencias de colocación 3.3. Empresas de trabajo temporal |
| TEMA III. LA POLÍTICA DE FORMACIÓN PROFESIONAL | 1. Sistema de formación profesional 2. Tipos de formación profesional 3. El subsistema de formación profesional para el empleo 3.1. La formación de oferta 3.2. La formación de demanda 3.3. La formación en alternancia 4. Las empresas de inserción |
| TEMA IV. LA POLÍTICA DE FOMENTO DEL EMPLEO (I) | 1. Medidas jurídicas para el fomento de la contratación laboral 1.1. Medidas de carácter económico-financiero 1.2. Medidas de carácter contractual a) Contrato de fomento de la contratación indefinida b) Contrato de inserción profesional c)Contrato de relevo generacional 1.3. Medidas de caracter institucional 2. Fomento cuantitativo del empleo: el reparto del empleo 2.1. Medidas disuasorias 2.2. Técnicas limitativas 2.3. Técnicas reguladoras del ciclo de vida laboral |
| TEMA V. LA POLÍTICA DE FOMENTO DEL EMPLEO (II) | 1. Políticas de empleo para colectivos específicos 1.1. Jóvenes 1.2. Personas con discapacidad 1.3. Trabajadores de edad avanzada 1.4. Mujeres |
| TEMA VI. LA POLÍTICA DE AUTOEMPLEO | 1. Configuración del trabajo autónomo 1.1. El trabajo autónomo sin dependencia económica 1.2. El trabajo autónomo con dependencia económica (TRADE) 2. Fomento y promoción del trabajo autónomo 3. La formación profesional del trabajo autónomo |
| TEMA VII. FLEXIBILIDAD LABORAL Y POLÍTICA DE EMPLEO | 1. La flexibilidad laboral interna en el trabajo asalariado 1.1. La inaplicación de las condiciones establecidas en convenio colectivo como instrumento de mantenimiento del empleo 2. La flexibilidad interna en el trabajo autónomo 2.1. Suspensión del contrato de actividad |
| TEMA VIII. LAS POLÍTICAS PASIVAS DE EMPLEO | 1. Carácter general de las políticas pasivas de empleo 2. Sujetos beneficiarios de las políticas pasivas de empleo 3. Medidas de políticas pasivas de empleo 3.1. La protección por desempleo en el ámbito del trabajo asalariado a) La capitalización por desempleo 3.2. La prestación por cese de actividad en el ámbito del trabajo autónomo 3.3. La renta activa de inserción |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | ||||||||||
| Competències | (*) Hores a classe |
Hores fora de classe |
(**) Hores totals | |||||||
| Activitats Introductòries |
|
2 | 0 | 2 | ||||||
| Sessió Magistral |
|
27 | 20 | 47 | ||||||
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
8 | 2 | 10 | ||||||
| Atenció personalitzada |
|
4 | 0 | 4 | ||||||
| Proves de desenvolupament |
|
4 | 30 | 34 | ||||||
| Proves pràctiques |
|
4 | 30 | 34 | ||||||
| Proves orals |
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1 | 18 | 19 | ||||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | ||||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Con carcater previo al inicio de las clases teóricas se realizará una sesión introductoria destinada a explicar las finalidades que se pretenden alcanzar con esta actividad docente, así como las pautas organizativas, metodológicas y valorativas propias de la misma. |
| Sessió Magistral | Exposición de los contenidos teóricos de la asignatura, en la que se estimula la participación de los alumnos a fin de clarificar todas las cuestiones que éstos planteen en relación con tales contenidos. Esta actividad forma parte de la evaluación continua. La asistencia a la misma no es obligatoria, aunque se recomienda al objeto de verificar una correcta comprensión de los fundamentos, principios e instituciones que integran la parte teórica de la asignatura. |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària | El alumno deberá realizar dos caso prácticos de forma individual y por escrito. A través de esta actividad se pretende la aplicación práctica de los conocimientos teóricos adquiridos. Para su realización el alumno deberá haber estudiado previamente la documentación básica facilitada y podrá utilizar todo el material bibliográfico, normativo o jurisprudencial que considere oportuno. Se facilitará al alumno la realización no presencial de estos ejercicios. La realización de los casos prácticos irá acompañada de sendos debates sobre las cuestiones planteadas en los mismos así como aquellas otras conexas con el tema/s tratados en los ejercicios. Esta actividad forma parte de la evaluación continua, recomendándose la asistencia a la misma. |
| Atenció personalitzada | Los profesores atenderán todas las cuestiones que plantee al alumno el desarrollo de las actividades docentes de la asignatura. Dicha atención podrá dispensarse, indistintamente, de forma presencial o por correo electrónico. La tutoría presencial se concertará previa petición del alumno por correo electrónico. |
| Atenció personalitzada |
| Descripció |
| Los profesores atenderán todas las cuestiones que plantee al alumno el desarrollo de las actividades docentes de la asignatura. Dicha atención podrá dispensarse, indistintamente, de forma presencial o por correo electrónico. La tutoría presencial se concertará previa petición del alumno por correo electrónico |
| Avaluació |
| Metodologies | Competències | Descripció | Pes | |||||
| Sessió Magistral |
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. | ||||||
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
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En los dos casos prácticos se valorarán la habilidad del alumno para aplicar las normas jurídicas, la adecuada fundamentación de las respuestas, la capacidad de síntesis así como la correcta utilización del lenguaje jurídico especializado | La realización de los casos prácticos supondrá el 50% de la calificación final | |||||
| Proves de desenvolupament |
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Durante el curso y en el marco de la evaluación continua, se realizarán dos pruebas conceptuales, de forma individual, en clase y por escrito. Estas pruebas, que forman parte de la primera convocatoria, evaluarán la parte teórica de la asignatura. Para superar dicha parte, será necesario obtener un minimo de 5 puntos en cada una de las referidas pruebas. En caso de alcanzar dicha puntuación, la calificación de la parte teórica será el resultado de promediar la obtenida en cada una de tales pruebas. | La superación de la parte teórica de la asignatura supone el 50% de la calificiación final | |||||
| Proves pràctiques |
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Los alumnos que no hayan podido seguir las clases prácticas o que no hayan superado la parte práctica de la asignatura, podrán liberarla en la segunda convocatoria. En esta convocatoria la primera parte de la prueba consistirá en la realización de un caso práctico individual y por escrito. Se podrá utilizar toda la documentación bibliográfica, normativa y jurisprudencial que se considere oportuno, excepto los materiales con soporte informático. No estará permitido el intercambio de dicha documentación. Para superar la prueba práctica se ha de obtener una calificiación mínima de 5 puntos. |
La superación de esta parte práctica supone el 50% de la calificación final. | |||||
| Proves orals |
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Los alumnos que no hayan superado la parte teórica de la asignatura en la primera convocatoria(evaluación continua) podrán liberarla en la segunda convocatoria. En esta convocatoria, la segunda parte será teórica, realizándose de forma oral y pública. Consistirá en la constestación a dos preguntas correspondientes a las lecciones de la asignatura, de acuerdo con la guía docente del curso. Como garantía de objetividad, la realización de la parte teórica se efectuará ante un tribunal compuesto por dos profesores del área de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social, uno de los cuales será en todo caso el responsable de la asignatura y del grupo. En esta prueba el alumno podrá utilizar la guía docente de la asignatura. Para superar esta prueba se ha de obtener una calificación mínima de 5 puntos. |
La superación de esta parte teórica supone el 50% de la calificación final. | |||||
| Altres |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
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El alumno que siga la evaluación continua y concurra a la segunda prueba de desarrollo sib haber superado el contenido teórico de la primera, podrá optar entre examinarse de toda la amteria (temas 1 a 8) o sólo de los temas correspondientes a este ejercicio teórico (temas 5 a 8).
En segunda convocatoria, los alumnos que hayan superado una de las partes en que se estructura la asignatura (teoría/práctica) sólo deberán examinarse de la parte no superada. En este caso la calificiación final será el resultado de promediar la obtenida en cada una de tales partes. |
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| Fonts d'informació |
| Bàsica |
Monereo Pérez, J.L., Manual de Política y Derecho del Empleo, , Tecnos
Martínez Abascal, V.A. y Herrero Martín, J.B., Curso de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social, 2ª, Tecnos
Rodríguez-Piñero Royo, M. (Director), Lecciones de Derecho del Empleo, última edición,
Saragossà i Saragossà J.V. (Coordinador), Derecho del Empleo, última edición, |
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| Complementària | |||||||||
| Recomanacions |
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent