| Competències |
| Tipus A | Codi | Competències Específiques |
| A5 | Seleccionar informació no jurídica rellevant per utilitzar-la en un context jurídic | |
| A7 | Ser conscient de la funció del dret com a sistema regulador de les relacions socials i econòmiques | |
| A11 | Distingir entre el raonament jurídic i els arguments de naturalesa ètica, política, econòmica i social | |
| Tipus B | Codi | Competències Transversals |
| B3 | Aplicar el pensament crític, lògic i creatiu, demostrant capacitat d’innovació | |
| Tipus C | Codi | Competències Nuclears |
| C2 | Utilitzar de manera avançada les tecnologies de la informació i la comunicació. |
| Resultats d'aprenentage |
| Tipus A | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| A5 |
Comprèn el paper de l’economia i la política com a reguladora de les relacions socials | |
| A7 |
Genèric | |
| A11 |
Genèric | |
| Tipus B | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| B3 |
Genèric | |
| Tipus C | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| C2 |
Utilitza programari per a comunicació on-line: eines interactives (web, moodle, blocs..), correu electrònic, fòrums, xat, vídeo-conferències, eines de treball col·laboratiu... |
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| I-INTRODUCCIÓ |
LLIÇÓ 1.- Anàlisi econòmica. La economia com a ciència social. 1.1. L'activitat econòmica. L'economia com a ciència social. 1.2. Necessitats humanes i producció. 1.3. Sistema econòmic. |
| II-AGENTS SOCIALS I INSTITUCIONS ECONÒMIQUES. |
LLIÇÓ 2.- Sistema econòmic i elements del procés de producció. 2.1. Necessitats humanes i producció. 2.2. Processos d'intercanvi i mercats. 2.3. Fluxos econòmics i sistema econòmic. 2.4. El finançament de l'economia. LLIÇÓ 3.- Població, consum i mercat de treball. 3.1. La base demogràfica. 3.2. Formació de la mà d'obra i producció. 3.3. El mercat de treball. LLIÇÓ 4.- El sistema productiu. 4.1. Naturalesa i objectius de l'empresa. L'organització de l'empresa. 4.2. Els costos de l'empresa. 4.3. Inversió i progrés tècnic. Eficàcia tècnica i tècniques alternatives. 4.4. Les relacions interindustrials. |
| III. ANÀLISI DEL MERCAT | LLIÇÓ 5. Els mecanismes del mercat. 5.1. Les funcions de Demanda i d' Oferta. 5.2. Formació de preus en el mercat. 5.3. Flexibilitat i elasticitat de les forces del mercat. LLIÇÓ 6.- Diferents formes de mercat. 6.1. El model de competència perfecta. 6.2. La Competència imperfecta. Concentració i barreres d' entrada. 6.3. El Monopoli. |
| IV.- EL PAPER DE L´ESTAT EN L´ECONOMIA | LLIÇÓ 7.- El paper de l´Estat a l´economia. 7.1. Eficiència versus equitat. 7.2. Funció assignativa. 7.3. Funció redistributiva. 7.4. Funció estabilitzadora. LLIÇÓ 8.- Ingressos i despeses públics. 8.1. Ingressos públics. Els impostos. 8.2. La despesa pública. 8.3. El dèficit públic. |
| V.- INTRODUCCIÓ A LA MACROECONOMIA | LLIÇÓ 9.- Variables rellevants per a l'anàlisi d'una economia. El creixement econòmic. 9.1. Indicadors d'activitat econòmica: PIB, PNB, Renda Nacional. 9.2. Anàlisi del creixement econòmic, distribució de la renda i desenvolupament econòmic. |
| VI - EL FINANÇAMENT DE L'ECONOMIA |
LLIÇÓ 10.- Diner, finançament i sistema monetari 10.1. Necessitats i disponibilitats financeres. Els mercats financers. 10.2. El diner com actiu financer. 10.3. Institucions financeres. Sistema bancari i creació de diner. 10.4. El valor del diner: la inflació. 10.5. El paper del Banc Central. El Banc Central Europeu. |
| VI - SECTOR EXTERIOR | LLIÇÓ 11.- Les relacions econòmiques internacionals. 11.1. Principals teories sobre el comerç internacional. Proteccionisme i lliurecanvisme. 11.2. La comptabilització dels fluxos econòmics amb l'exterior: la balança de pagaments 11.3. Les organitzacions econòmiques internacionals: Banc Mundial, FMI,OMC LLIÇÓ 12.- La globalització econòmica i els processos d'integració econòmica internacional. 12.1. La globalització de l'economia. 12.2. L'Euro, La Unió Europea i l'Espai Econòmic Europeu. 12.3. Altres acords regionals de lliure comerç. El NAFTA. |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | ||||||||||
| Competències | (*) Hores a classe |
Hores fora de classe |
(**) Hores totals | |||||||
| Activitats Introductòries |
|
2 | 2 | 4 | ||||||
| Sessió Magistral |
|
40 | 52 | 92 | ||||||
| Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques |
|
20 | 20 | 40 | ||||||
| Atenció personalitzada |
|
1 | 1 | 2 | ||||||
| Proves pràctiques |
|
4 | 4 | 8 | ||||||
| Proves objectives de tipus test |
|
2 | 2 | 4 | ||||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | ||||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Activitats encaminades a prendre contacte i a recollir informació dels alumnes i presentació de l’assignatura i del pla de treball. |
| Sessió Magistral | Exposició dels continguts de l'assignatura |
| Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques | Aplicar, a nivell pràctic, la teoria d'un àmbit de coneixement en un context determinat. Simulacions a través de les TIC |
| Atenció personalitzada | Atenció presencial al despatx en els dies i horari prefixat. |
| Atenció personalitzada |
| Descripció |
| Atenció presencial al despatx en els dies i horari prefixats. |
| Avaluació |
| Metodologies | Competències | Descripció | Pes | ||||
| Proves pràctiques |
|
Es resoldran dues proves pràctiques, una relacionada amb els tres primers temes i l'altre, vinculada als temes restants del programa. | 25% 25% |
||||
| Proves objectives de tipus test |
|
Es realitzarà una prova objectiva tipus test de caire teòric respecte dels continguts del programa. | 50% |
||||
| Altres |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
|
En cas de no superació de la avaluació continuada, la segona convocatòria es correspondrà amb una prova objectiva tipus test de caire teòric i una prova pràctica, amb un pes del 50% cada prova. Si un alumne ha aprovat la part teòrica en l'avaluació continuada o bé la part pràctica en l'avaluació continuada, a la segona convocatòria ja no cal que es torni a examinar de la part ja superada. Per tant, se li guarda la nota de la part superada. Durant la realització d'activitats i proves avaluatives a l'aula, l'alumne no podrà portar cap tipus de dispositiu de comunicació, transmissió i emmagatzemament de dades que no estigui expressament autoritzat per a la prova. La realització demostrativament fraudulenta d'alguna activitat avaluativa d'alguna assignatura tant en suport material com virtual i electrònic comporta a l'estudiant la nota de suspens d'aquesta activitat avaluativa. |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
Mochón, Francisco, Economía: Teoría y Política., 6ª Edición., Ed. McGraw Hill
Krugman, Wells, Graddy, Fundamentos de Economia, 3ª 2015, Ed. Reverté
Mankiw, N.G., Principios de Economía., 6ª Edición., Ed. Paraninfo
Alba, Grana, Lorente, Lozano, Mochón, Simón., Economia: Teoria y Política. Libro de Problemas., Cop. 1994, Ed. McGraw Hill
Moltó, T., Materiales de economía política, 2001, Ed. Ariel
Torres, J., Economía Política, 2013, Ed. Pirámide |
||||||||
| Complementària | |||||||||
| Recomanacions |
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent