|
Tipus A
|
Codi |
Competències Específiques | | | A2 |
Identificar, interpretar i utilitzar les fonts jurídiques internes, europees, internacionals i comparades |
| | A3 |
Assessorar, mitjançar, negociar i resoldre conflictes des d’una perspectiva jurídica |
| | A4 |
Identificar qüestions jurídiques a partir d’un conjunt complex de fets no estructurats jurídicament |
| | A6 |
Elaborar documents jurídics o amb rellevància jurídica complexos |
| | A7 |
Ser conscient de la funció del dret com a sistema regulador de les relacions socials i econòmiques |
| | A8 |
Reconèixer el caràcter unitari de l’ordenament jurídic i la interdisciplinarietat dels problemes jurídics |
| | A9 |
Conèixer en profunditat les principals institucions jurídiques públiques i privades, la seva gènesi i evolució històrica |
| | A10 |
Utilitzar de manera precisa el dret aplicable, involucrant-se en els problemes d’actualitat |
| | A11 |
Distingir entre el raonament jurídic i els arguments de naturalesa ètica, política, econòmica i social |
|
Tipus B
|
Codi |
Competències Transversals | | | B1 |
Aprendre a aprendre |
| | B2 |
Resoldre problemes complexos de forma efectiva en el camp jurídic |
| | B3 |
Aplicar el pensament crític, lògic i creatiu, demostrant capacitat d’innovació |
| | B4 |
Treballar de forma autònoma amb responsabilitat i iniciativa |
| | B5 |
Treballar en equip de forma cooperativa i responsabilitat compartida |
| | B6 |
Comunicar informació, idees, problemes i solucions de manera clara i efectiva en públic o en àmbits tècnics concrets |
|
Tipus C
|
Codi |
Competències Nuclears | | | C3 |
Gestionar la informació i el coneixement. |
|
Tipus A
|
Codi |
Resultats d'aprenentatge |
| | A2 |
Genèric
| | | A3 |
Dóna resposta a un problema plantejat aplicant la normativa, la jurisprudència i la doctrina autoritzada
| | | A4 |
Genèric
| | | A6 |
Genèric
| | | A7 |
Genèric
| | | A8 |
Genèric
| | | A9 |
Genèric
| | | A10 |
Genèric
| | | A11 |
Genèric
|
|
Tipus B
|
Codi |
Resultats d'aprenentatge |
| | B1 |
Genèric
| | | B2 |
Genèric
| | | B3 |
Genèric
| | | B4 |
Genèric
| | | B5 |
Facilita la gestió positiva de les diferències, desacords i conflictes que es produeixen a l’ equip
| | | B6 |
Genèric
|
|
Tipus C
|
Codi |
Resultats d'aprenentatge |
| | C3 |
Localitza i accedeix a la informació de manera eficaç i eficient
|
| Tema |
Subtema |
INTRODUCCIÓ
* A començaments de curs es fornirà als alumnes, via Moodle, un esquema complet de totes les lliçons del programa de l'assignatura * |
Lliçó 1: El Dret de Familia
|
| EL MATRIMONI |
LLiçó 2: Matrimoni i sistema matrimonial
LLiçó 3: La celebració del matrimoni
Lliçó 4: Els efectes legals del matrimoni en l'àmbit personal
Lliçó 5: La nul·litat del matrimoni
Lliçó 6: La separació dels cònjuges i la dissolució del matrimoni
Lliçó 7: Efectes comuns a la nul·litat, la separació i el divorci
|
| LES RELACIONS PATRIMONIALS ENTRE CÒNJUGES |
Lliçó 8: Els efectes legals del matrimoni en l'àmbit patrimonial.
Lliçó 9: Els negocis jurídics entre cònjuges
Lliçó 10: El règim econòmic matrimonial
Lliçó 11: El règim de separació de béns
Lliçó 12: El règim de participació
Lliçó 13: Els règims de comunitat
|
| LES RELACIONS DE CONVIVÈNCIA NO MATRIMONIAL |
Lliçó 14: La convivència estable en parella
Lliçó 15: Les altres situacions de convivència
|
| LA RELACIÓ DE PARENTIU |
Lliçó 16: El parentiu i el dret d'aliments entre parents
Lliçó 17: La filiació
Lliçó 18: La filiació adoptiva
|
| LES INSTITUCIONS CIVILS DE PROTECCIÓ DE LA PERSONA |
Lliçó 19: La potestat dels pares
Lliçó 20: La tutela
LLiçó 21: Altres institucions de protecció de la persona
Lliçó 22: La protecció patrimonial de la persona discapacitada o dependent: el patrimoni protegit
|
| Metodologies :: Proves |
| |
Competències |
(*) Hores a classe
|
Hores fora de classe
|
(**) Hores totals |
| Activitats Introductòries |
|
2 |
0 |
2 |
| Sessió Magistral |
|
23 |
58 |
81 |
| Supòsits pràctics/ estudi de casos |
|
5 |
5 |
10 |
| Atenció personalitzada |
|
1 |
0 |
1 |
| |
| Proves mixtes |
|
2 |
2 |
4 |
| Proves pràctiques |
|
1 |
1 |
2 |
| |
(*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor.
(**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat |
Metodologies
| |
Descripció |
| Activitats Introductòries |
Presentació de l'assignatura. |
| Sessió Magistral |
Classe teòrica presencial a l'aula. Per un bon aprofitament, és molt útil un estudi previ, per part de l'alumne, de la institució que s'explicarà a classe. |
| Supòsits pràctics/ estudi de casos |
Aplicació pràctica dels conceptes teòrics. Per un bon aprofitament, és molt útil un estudi previ, per part de l'alumne, de la institució que s'explicarà a classe. |
| Atenció personalitzada |
Atenció a petició de l'alumne, al despatx del professor, per tal de resoldre els dubtes sorgits de les explicacions de classe i de l'estudi individual per part de l'alumne. |
|
Descripció |
|
Atenció a petició de l'alumne, al despatx del professor, per tal de resoldre els dubtes sorgits de les explicacions de classe i de l'estudi individual per part de l'alumne. |
|
Metodologies |
Competències
|
Descripció |
Pes |
|
|
|
|
| Proves mixtes |
|
Dues proves que consistiran en respondre a una sèrie de preguntes curtes o en un examen tipus test.
L'estructura concreta de cadascuna d'aquestes proves i la matèria que s'hi inclou es detallaran a començaments del període lectiu, en el pla de treball que es trametrà als alumnes. |
2/3 de la nota final |
| Proves pràctiques |
|
Una prova, que consistirà en la resolució d'un o més casos pràctics. L'alumne pot utilitzar textos legals. |
1/3 de la nota final |
| Altres |
|
|
|
| |
|
Altres comentaris i segona convocatòria |
|
La nota final consistirà en la mitjana de les tres proves escrites. No obstant això, no es considerarà superada l'assignatura si en alguna de les proves s'ha obtingut una qualificació inferior a 3 sobre 10. L'alumne que, havent arribat a la mitjana per obtenir l'aprovat (5), ha suspès l'assignatura per haver obtingut, en alguna de les proves, una qualificació inferior a 3, només caldrà que s'examini d'aquesta part en la segona convocatòria. La resta d'alumnes que no hagin superat la primera convocatòria podran examinar-se, en segona convocatòria, de tota l'assignatura. L'examen constarà d'una part de preguntes curtes i pot incloure algunes preguntes tipus test (2/3 de la nota) i una part de resolució d'un o més casos pràctics (1/3 de la nota). |
| Bàsica |
|
BIBLIOGRAFIA:
|
Es recomanen les darreres edicions del manuals següents:
- Pedro DEL POZO - Esteve BOSCH - Antoni VAQUER: Derecho civil de Cataluña. Derecho de familia. Editorial Marcial Pons.
- Martín GARRIDO MELERO: Derecho de familia. Editorial Marcial Pons. - Mª Carmen GETE-ALONSO et alii: Derecho de familia vigente en Cataluña, Editorial Tirant lo Blanch. | |
| Complementària |
|
La bilbliografia complementària està especificada, per a cadascuna de les lliçons, en els manuals esmentats abans. Coma obra general de consulta, es recomanen especialment els comentaris següents: Encarnación ROCA TRÍAS - Pascual ORTUÑO MUÑOZ (coordinadores): Persona y familia. Libro segundo del Código Civil de Cataluña, Editorial Sepín, 2011. Joan EGEA FERNÁNDEZ - Josep FERRER RIBA: Comentari al llibre segon del Codi civil de Catalunya. Família i relacions convivencials d'ajuda mútua. Editorial Atelier, 2014 |
| Assignatures que es recomana cursar simultàniament |
| DRET DE SUCCESSIONS/15214109 |
|
| Assignatures que es recomana haver cursat prèviament |
| DRET D'OBLIGACIONS I CONTRACTES/15214106 | | DRETS REALS/15214107 | | PART GENERAL DEL DRET CIVIL/15214007 |
|
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent |
|