DADES IDENTIFICATIVES 2021_22
Assignatura (*) SOSTENIBILITAT I CANVI CLIMÀTIC Codi 15214272
Ensenyament
Grau en Dret (2009)
 Cicle 1r
Descriptors Crèd. Tipus Curs Període
4 Optativa 2Q
Llengua d'impartició
Català
Departament Antropologia, Filosofia i Treball Social
Ciències Mèdiques Bàsiques
Dret Privat,Processal i Financer
Dret Públic
Economia
Enginyeria Química
Estudis de Comunicació
Geografia
Gestió d'Empreses
Química Física i Inorgànica
Coordinador/a
BORRÀS PENTINAT, SUSANA
 Adreça electrònica marta.schuhmacher@urv.cat
antoni.pigrau@urv.cat
enric.aguilar@urv.cat
jordi.jaria@urv.cat
sergio.nasarre@urv.cat
nuria.ruizm@urv.cat
dolors.seto@urv.cat
susana.borras@urv.cat
jaume.masons@urv.cat
xavier.ponce@urv.cat
joan.mogas@urv.cat
oscar.saladie@urv.cat
javier.capilla@urv.cat
endrius.cocciolo@urv.cat
jordi.prades@urv.cat
antoni.domenech@urv.cat
mireia.campanera@urv.cat
Professors/es
SCHUHMACHER ANSUATEGUI, MARTA
PIGRAU SOLÉ, ANTONIO
AGUILAR ANFRONS, ENRIQUE MODESTO
JARIA MANZANO, JORDI
NASARRE AZNAR, SERGIO
RUIZ MORILLAS, NÚRIA
SETÓ PAMIES, MARIA DOLORES
BORRÀS PENTINAT, SUSANA
MASONS BOSCH, JAIME
PONCE ALIFONSO, FRANCISCO JAVIER
MOGAS AMORÓS, JOAN
SALADIÉ BORRAZ, ÒSCAR
CAPILLA LUQUE, JAVIER
COCCIOLO , ENDRIUS ELISEO
PRADES TENA, JORDI
DOMÈNECH MONTAÑA, ANTONI
CAMPANERA REIG, MIREIA
Web
Descripció general i informació rellevant <img src="data:image/jpeg;base64,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" data-deferred="1" class="rg_i q4luwd" jsname="Q4LuWd" width="850" height="350" alt="Las empresas y el desafío del cambio climático - eleconomista.es" data-iml="1136.7999999998137" data-atf="true" /><p><b>Informació General</b></p><p>La sostenibilitat i el canvi climàtic són dos reptes globals que necessàriament han de ser abordats conjuntament per donar acompliment a l'Agenda 2030 de Nacions Unides i als Objectius de Desenvolupament Sostenible. L'emergència climàtica actual amplifica els problemes socials, econòmics i ambientals, tenint un especial impacte sobre els sistemes humans i naturals, especialment aquells més vulnerables.</p><div>Per aquest motiu, és un objectiu de la URV que els futurs professionals es formin tenint en compte aquests reptes tan complexes i estiguin preparats, en les seves diverses disciplines, a adaptar els seus aprenentatges a un context tan disruptiu com és el d'un món sindèmic.&nbsp;</div><div><br /></div><div>Des d'una perspectiva interdisciplinar i transversal, aquesta assignatura aporta aprenentatges teòrics i pràctics, que comprenen els aspectes ambientals, econòmics, geogràfics, físics, químics, jurídics, antropològics i de salut, tot plegat per donar una visió el més àmplia possible per poder entendre la sostenibilitat i el canvi climàtic.</div><div><br /></div><div>Aquesta assignatura optativa forma part del <b>Mínor&nbsp;en Emprenedoria Social i Objectius del Desenvolupament Sostenible</b>, una titulació complementària que es podrà realitzar junt amb aquesta assignatura.</div><div>Aquesta formació addicional transversal complementa els continguts curriculars nuclears dels estudis de grau o màster, constarà en el vostre currículum acadèmic i la podreu acreditar per a la &nbsp;inserció laboral.&nbsp; Amb aquesta nova proposta acadèmica, que aporta un títol addicional al grau o al màster, els estudiants de la URV tindreu una preparació específica per atendre les exigències d’una societat canviant i per ser sensibles i actius pel que fa a la sostenibilitat i medi ambient, a les problemàtiques socials, a les qüestions de gènere, i al benestar i la salut. A més a més, les assignatures del&nbsp;mínor&nbsp;proporcionen formació en les anomenades “habilitats socials” o&nbsp;<em>soft skills</em>, que treballen i potencien les intel·ligències socials i emocionals perquè aprengueu a moure-us en entorns canviants amb flexibilitat, actitud positiva, empatia, actitud crítica i compromesa, centrant-se en els objectius de desenvolupament sostenible (ODS).</div><div><p>El&nbsp;mínor&nbsp;en Emprenedoria Social i Objectius de Desenvolupament Sostenible i en concret aquesta assignatura s’impartirà el mòdul II íntegrament en línia i el mòdul I en format híbrid.</p><p>L'itinerari del Mínor està format per quatre assignatures:&nbsp;<strong>Cultura del Benestar: Salut i Qualitat de Vida, Sostenibilitat i Canvi Climàtic, Eines per a l’Emprenedoria, Gènere, Ciència i Canvi Social. Les quatre assignatures sumen 24 crèdits</strong>, tot i que algunes&nbsp; poden ser reconegudes per altres de semblants que&nbsp; ja hàgiu cursat.</p><p>El Mínor es tracta d’una formació transversal basada en habilitats socials, com ara l’emprenedoria social, que us proporciona la capacitat de formular solucions innovadores en àmbits socials i mediambientals. Per això l’itinerari està dirigit a estudiants interessats a formar-se en el canvi d’actituds i valors de la societat d’avui i que volen adquirir eines per a la transformació social.</p> <p> <img src="https://www.vedrunatarrega.cat/wp-content/uploads/2020/03/ODS-IMATGE.jpg" alt="OBJECTIUS de desenvolupament sostenible – escola vedruna tàrrega" jsname="HiaYvf" jsaction="load:XAeZkd;" class="n3VNCb" data-noaft="1" /> </p></div>

Competències
Tipus A Codi Competències Específiques
Tipus B Codi Competències Transversals
 CT7 Aplicar els principis ètics i de responsabilitat social com a ciutadà o ciutadana i com a professional
Tipus C Codi Competències Nuclears

Resultats d'aprenentage
Tipus A Codi Resultats d'aprenentatge
Tipus B Codi Resultats d'aprenentatge
 CT7 Identifica els principals problemes ambientals
En la presa de decisions, té una consciència clara de la responsabilitat social i ambiental de la pròpia professió
Integra les dimensions social, econòmica i ambiental en el treball
Comprèn la sostenibilitat des d'una perspectiva interdisciplinària
Tipus C Codi Resultats d'aprenentatge

Continguts
Tema Subtema
Mòdul I. Sostenibilitat i la crisis ecosocial 1. La crisi ecosocial en el sistema Terra
2. La sostenibilitat: Pensar globalment, actuar localment
3.Introducció a la sostenibilitat: concepte, pilars i principis
4. Del desenvolupament humà al desenvolupament sostenible: d’Estocolm a Rio+20
5. La transició cap a la sostenibilitat: els Objectius del Mil.lenni
6. L’Agenda 2030 i els Objectius del Desenvolupament Sostenible.
7. Els ODS i casos d’estudi
• Dret a l’habitatge. Ciutat i territori.
• Reserva biosfera de les Terres de l’Ebre
• Responsabilitat Social Corporativa
• Sostenibilitat a la URV
Mòdul II. Canvi climàtic i l’emergència climàtica Part I. Ciència del Canvi Climàtic
1. El sistema climàtic i distribució dels climes de la terra.
2. Variabilitat, canvi climàtic i projeccions de canvi climàtic
3. Canvi climàtic actual: forçament antròpic del clima
4. Impactes del canvi climàtic.
4.1 Efectes sobre la seguretat alimentària
4.2. Efectes sobre la salut
4.3 Efectes sobre aigua, energia i reducció de desastres naturals
4.4 Efectes sobre els ecosistemes naturals
5. Serveis climàtics: la ciència del clima com a solució
Part II. La energia i l’economia del canvi climàtic
1. Instruments econòmics per fer front a la descarbonització de l’economia.
2. Els acords ambientals, la geopolítica i l’economia.
3. Energia i canvi climàtic.
4. Eficiència energètica i energies renovables

Part III. La ciència social del canvi climàtic
1. Les respostes jurídico-polítiques a la emergència climàtica: Evolució de les negociacions climàtiques: De la Convenció Marc de les Nacions Unides sobre el Canvi Climàtic a l’Acord de París.
2. Perspectives socials i culturals sobre la sostenibilitat i el canvi climàtic. Identificació, estratègies i respostes. Justícia climàtica, drets humans i implicacions ecosocials de l’emergència climàtica.
3. Crisi ambiental i canvi climàtic. La mediatització del conflicte i les narratives del risc. Comunicació, informació i periodisme científic.

Planificació
Metodologies  ::  Proves
  Competències (*) Hores a classe
 Hores fora de classe
 (**) Hores totals
Activitats Introductòries
8 0 8
Fòrums de debat
CT7
 10 20 30
Sessió Magistral
CT7
 18 19 37
Resolució de problemes, exercicis
CT7
 5 15 20
Atenció personalitzada
5 0 5
 
 
(*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor.
(**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat

Metodologies
Metodologies
  Descripció
Activitats Introductòries Activitats encaminades a la presa de contacte, presentar l'assignatura i recollir informació dels estudiants, mitjançant l'ús de fòrums de presentació, sessions presencials mitjançant webconferència (Adobe Connect), presentacions gravades en vídeo pel professor i / o documentació publicada a l'aula virtual (Moodle) per a la seva lectura pels estudiants.
Fòrums de debat Activitats on els estudiants argumenten i confronten idees sobre un tema determinat, mitjançant l'ús d’eines asíncrones com el fòrum del Campus Virtual.
Sessió Magistral Exposició dels continguts de l'assignatura.
Resolució de problemes, exercicis En el Mòdul I es realitzarà un qüestionari mixt online amb preguntes (tipus test amb 4 opcions de resposta
i amb preguntes a desenvolupar.

En el Mòdul II es faran dos exercicis pràctics, un individual i l'altre en grup
Atenció personalitzada Resolució de dubtes als estudiants a través del fòrum de dubtes de l'assignatura, webconferència (Adobe Connect), xat o altres eines.

Atenció personalitzada
Descripció

Resolució de dubtes de l'estudiantat, a través del fòrum de dubtes (moodle) de l'assignatura, videoconferència o altres mitjans.


Avaluació
Metodologies Competències Descripció Pes        
Resolució de problemes, exercicis
CT7
 L'avaluació global d'aquesta assignatura serà la suma de les qualificacions obtingudes en cadascun del mòduls (I i II) que formen part de l'assignatura.

Per avaluar el primer mòdul I, sobre sostenibilitat es realitzarà un qüestionari mixte online amb preguntes (tipus test amb 4 opcions de resposta (cal tenir 3 preguntes per cada part) amb 0,33 de penalització per error, amb preguntes a desenvolupar.

Per avaluar el mòdul dos es faran dos exercicis pràctics, un individual (60% de la qualificació del mòdul II) i l'altre en grup (40% de la qualificació del mòdul II)





50%
Altres  

Per avaluar el mòdul dos es faran dos exercicis pràctics, un individual (60% de la qualificació del mòdul II) i l'altre en grup (40% de la qualificació del mòdul II)




50%
 
Altres comentaris i segona convocatòria

Es cas de no superar les activitats avaluatives en primera convocatòria, en segona convocatòria es realitzarà un test online amb preguntes corresponents als continguts del dos mòduls de l'assignatura.

Fonts d'informació

Bàsica

FONTS D'INFORMACIÓ

Observació general:

Les fonts d'informació s'aniran indicant en cada un dels temes a estudiar. Es proporcionarà informació bàsica i altres recursos en línia, d'accés obert, que permetin aprofundir en les diferents qüestions a tractar al llarg de l'assignatura.

1. FONTS D'INFORMACIÓ MÒDUL I:

a) Fonts doctrinals:

Bonneuil, Christophe; Jean-Baptiste Fressoz, The Shock of the Anthropocene: The Earth, History and Us, Verso. Londres, Brooklyn, 2017.

Carroll, A. B., Buchholtz, A. K., & Buchholtz, A. K. (2015). Business & society : ethics, sustainability, and stakeholder management(9th ed.). Cengage.

Crane, A.,Matten, D., & Matten, D. Businessethics : managing corporate citizenship and sustainability in the age ofglobalization (3rd ed.). OxfordUniversity Press, 2010.

Field, B., Field, M., Economía Ambiental, ed. McGraw-Hill, 2003.

Jaria-Manzano, Jordi, La constitución del Antropoceno, Tirant lo Blanch, Valencia, 2020.

Kenna, P., Simón-Moreno, H., "Towards a common standard of protection of the right to housing in Europe through the charter of fundamental rights". European Law Journal, Vol. 25, Iss. 6. Disponible a: http://housing.urv.cat/?download=1&kcccount=http://housing.urv.cat/wp-content/uploads/2021/03/WP-32019-righttohousing.pdf

Kotzé, Louis J., Global Environmental Constitutionalism in the Anthropocene, Hart. Oxford, Portland, 2016.

Nasarre Aznar, S., “Los años de la crisis de la vivienda”, València, Tirant lo Blanch, 2020 (http://housing.urv.cat/es/portada/investigacion/publicaciones/#crisisvivienda).

Nasarre Aznar. S., "Llueve sobre mojado: el problema del acceso a la vivienda en un contexto de pandemia". Revisa Derecho Privado y Constitución, Centro de Estudios Políticos y Constitucionales, núm. 37 (2020). Disponible a: http://housing.urv.cat/?download=1&kcccount=http://housing.urv.cat/snasarre-lluevedpyc2020/

Nasarre-Aznar, S., “Cuestionando algunos mitos del acceso a la vivienda en España en perspectiva europea”, Cuadernos de Relaciones Laborales, 35(1) 2017. Disponible a: http://housing.urv.cat/?download=1&kcccount=https://revistas.ucm.es/index.php/CRLA/article/download/54983/50102

Nicholson, Simon; Sikina Jinnah (eds.), New Earth Politics. Essays from the Anthropocene, The MIT Press. Cambridge, Londres, 2016.

b) Fonts documentals:

Naciones Unidas, "Transformar nuestro mundo: la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible". Naciones Unidas A/RES/70/1 . Distr. general 21 de octubre de 2015

Naciones Unidas, Transforming our world: the 2030 Agenda for Sustainable Development | Department of Economic and Social Affairs, https://sdgs.un.org/2030agenda

2. FONTS D'INFORMACIÓ MÒDUL II:

a) Fonts doctrinals:

Ahrens, C. D., Meteorology Today, IX, 2009

Bales, k., Benjamin Sovacool, "From forests to factories: How modern slavery deepens the crisis of climate change", Energy Research & Social Science, July 2021, 77(3):102096

Borràs, S., Villavicencio, P., El Acuerdo de París sobre el cambio climático: ¿un acuerdo histórico o una oportunidad perdida?: análisis jurídico y perspectivas futuras, ed. Aranzadi, 2018, ISBN: 978-84-9197-631-8

Borràs, S., Movimientos para la justicia climática global: replanteando el escenario internacional del cambio climático. Relaciones Internacionales, (33), 2016, 97–119. Recuperado a partir de https://revistas.uam.es/relacionesinternacionales/article/view/6729

Cheung, W., Yoshibata Ota, Andres Cisneros-Montemayor.Predicting Future Oceans: Sustainability of Ocean and Human Systems Amidst Global Environmental Change, Ed. 1st Edition. Elsevier, 2019. ISBN 9780128179451.

Cortés Vázquez, J. A., dos Santos Martins, H. M., & Mendes, P. (2020). Antropología y cambio climático: recorridos, temáticas y propuestas. Disparidades. Revista De Antropología, 75(2), e015. https://doi.org/10.3989/dra.2020.015

Descola, P.; Pálsson, G. (2001) Naturaleza y sociedad. Perspectivas antropológicas. Mexico: Siglo XXI.

Escalera Reyes, J., Ruiz Ballesteros, E, (2011) Resiliencia Socioecológica: aportaciones y retos desde la Antropología. Revista de Antropología Social, 20: 109-135. DOI: https://doi.org/10.5209/rev_RASO.2011.v20.36264

Galera Rodrigo, S., “CAMBIO DE MODELO EN LA TRANSICIÓN ENERGÉTICA: ?OTRO TREN QUE PASARÁ?”, 12 de julio de 2021, Actualidad Jurídica Ambiental, n. 114,

Ludovica Beltrame et al. (2021) Discovering environmental management opportunities for infectious disease control. Science Reports 11(1):6442

Karen Levy et al. (2018) Climate Change Impacts on Waterborne Diseases: Moving Toward Designing Interventions. Current Environmental Health Reports 5(2):272-282

Ricardo Cavicchioli et al. (2019) Scientists’ warning to humanity: microorganisms and climate change. Nature Reviews Microbiology 17:569-586

Rohli, R,V i Vega, A.J., Climatology, III, 2014

b) Fonts documentals:

Informes del IPCC: https://archive.ipcc.ch/home_languages_main_spanish.shtml

Climate change and infectious diseases – WHO https://www.who.int/health-topics/climate-hange#tab=tab_1 https://www.who.int/globalchange/publications/climatechangechap10.pdf?ua=1 https://www.who.int/globalchange/publications/climatechangechap6.pdf
Complementària

Recomanacions
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent