DADES IDENTIFICATIVES

2010_11

Assignatura (*)

TREBALL SOCIAL DE GRUPS I EQUIPS

Codi

15224115

Ensenyament

Grau de Treball Social (2009)

Cicle

1r

Descriptors

Crèd.

Tipus

Curs

Període

6

Obligatòria

Tercer

Segon

Llengua d'impartició

Català

Departament

Antropologia, Filosofia i Treball Social

Coordinador/a

NAVARRO LLIBERATO, JORDI

Adreça electrònica

jordi.navarro@urv.cat

Professors/es

NAVARRO LLIBERATO, JORDI

Web

Descripció general i informació rellevant

La matèria de Treball ded grups i equips aporta als estudiants, els principals elements teòrics, metodològics, instrumentals i actitudinals per al desenvolupament d'aquest mètode de Treball Social.

Competències

Tipus A	Codi	Competències Específiques
	A1	Potenciar el desenvolupament i independència de les persones per a facilitar l'enfortiment de les seves habilitats de relació interpersonal i millorar les seves condicions de vida.
	A11	Donar suport al desenvolupament de xarxes per a fer front a les necessitats socials
	A12	Orientar a persones, famílies, grups, organitzacions i comunitats en l'anàlisi de les seves necessitats i en la presa de decisions
	A13	Identificar situacions de risc i actuar preventivament en la seva resolució
Tipus B	Codi	Competències Transversals
	B1	Aprendre a aprendre
	B2	Prioritzar i resoldre problemes, conflictes i dilemes ètics complexos de forma efetiva en el camp del TS
	B4	Treballar de forma autònoma amb responsabilitat i iniciativa, assignant prioritats, complint amb les obligacions professionals i avaluant l'eficàcia del propi programa de treball
	B5	Treballar dins de sistemes, xarxes i equips interprofessionals de forma cooperativa i responsabilitat compartida
Tipus C	Codi	Competències Nuclears

Resultats d'aprenentage

Tipus A	Codi	Resultats d'aprenentatge
	A1	Pren consciència de la complexitat de les relacions interpersonals en un context d’intervenció
	A11	Genèric
	A12	Coneix les bases del treball social orientat a famílies, persones o grups Coneix el sistema persona i les implicacions en la dimensió individual, grupal i comunitària
	A13	Genèric
Tipus B	Codi	Resultats d'aprenentatge
	B1	Genèric
	B2	Genèric
	B4	Genèric
	B5	Genèric
Tipus C	Codi	Resultats d'aprenentatge

Continguts

Tema	Subtema
1. APROXIMACIÓ CONCEPTUAL AL TREBALL SOCIAL DE GRUP	• Definició i característiques • Principis bàsics • Influències teòriques i models • Necessitats social i treball social grupal • Objectius. Per què i quan? • Evolució històrica
2. APROXIMACIÓ CONCEPTUAL AL GRUP HUMÀ	•Fonaments del comportament grupal •De la motivació individual al projecte comú •Necessitats i grup: El sentit de pertinença •Característiques •El grup com paradigma de socialització •El fenomen associatiu •Diferències entre multitud, grup i massa •Elements estructurals: objectius, cohesió, comunicació i normes •grup (estructura, funcionament ...) •Tipus i classificació dels grups •Introversió i extroversió en un grup •Rols en un grup •Lideratge: autoritat, poder i control
3.PROCESSOS DEL GRUP	• Processos dins del grup i fases de desenvolupament •Etapes de la vida del grup: formació, estructuració, desenvolupament, autoregulació i dissolució. •Etapes internes: afirmació, coneixement, confiança, comunicació, cooperació i resolució de conflictes. •Conflicte, presa de decisions i negociació.
4.MODELS DE PRÀCTICA DEL TREBALL SOCIAL GRUPAL	•Grups socioterapèutics •Grups socioeducatius •Grups d’acció social •Grups d’ajuda mútua •Altres tipologies •Escenaris emergents
5.EL MÈTODE D’INTERVENCIÓ GRUPAL	•Planificació del grup: preparació i contracte •El grup i el seu entorn •Recursos i finançament •Composició, mida, temps i selecció del grup. •Negociació del contracte •Motivació i incentius •Fases del mètode: Investigació, diagnòstic, planificació, execució, avaluació. •La investigació-acció-participant •El constructivisme •El mètode del grup operatiu •La participació
6.CARACTERÍSTIQUES DEL TREBALLADOR SOCIAL DE GRUP	•Qualitats i formació necessària •Funcions •Rols del treballador social •Dinamitzador o animador d’un grup •Observador •Lideratge compartit
7.EQUIPS DE TREBALL O TREBALL EN EQUIP	•L’equip professional. Mites i realitat. •Influència dels equips en les organitzacions •Condicions per treballar en equip •Estils de treball •La coordinació dels equips •Conducció o direcció d’equips de treball •La interdisciplinarietat en l’ intervenció social
8.SISTEMATITZACIÓ I AVALUACIÓ DEL TREBALL SOCIAL GRUPAL	•Mètodes d’avaluació •Models d’avaluació •Models de registres •Assessorament i supervisió •Elaboració d’informes
9.RECURSOS, TÈCNIQUES I ACTIVITATS DE TREBALL EN GRUP	•Meditacions sobre la tècnica •Criteris per l’elecció •Classificacions •Fitxes de treball •La conducció de les reunions: tipus, fases, consells •Estratègies per a la formació, estructuració, desenvolupament, autoregulació i dissolució. •Estratègies per l’afirmació, coneixement, confiança, comunicació, cooperació i resolució de conflictes. •Dinàmiques animació i distensió •Dinàmiques d’anàlisis general •Dinàmiques d’abstracció •Dinàmiques d’organització i planificació
10.LA POSADA EN PRÀCTICA: ÈXITS I FRACASSOS	•Experiències positives: analitzar l’èxit •Experiències negatives: aprendre dels errors

Planificació

Metodologies :: Proves

Competències

(*) Hores a classe

Hores fora de classe

(**) Hores totals

Activitats Introductòries

2

2

4

Sessió Magistral

32

0

32

Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària

10

15

25

Presentacions / exposicions

2

6

8

Presentacions / exposicions

4

15

19

Supòsits pràctics/ estudi de casos

10

10

20

Seminaris

20

10

30

Atenció personalitzada

10

0

10

Proves de desenvolupament

A1

A12

2

0

2

(*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor.
(**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat

Metodologies

	Descripció
Activitats Introductòries	Realització de l'introducció de la matèria i d'una pràctica sobre pre-conceptes.
Sessió Magistral	Desenvolupament dels continguts del temeri de forma expositiva i dialògica.
Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària	Realització de diferents pràctiques a l'aula sobre els continguts del temari per fer una interiorització dels mateixos i una aplicació pràctica-instrumental.
Presentacions / exposicions	A la plataforma moodle, el professor plantejarà temes de debat i l'alumne podrà participar-hi.
Presentacions / exposicions	Exposició grupal a l'aula sobre un Cas d'una intrervenció de Treball social en grups. Descripció i anàlisis crític de l'experiència.
Supòsits pràctics/ estudi de casos	Realització de diferents anàlisis de casos reals d'intervenció de Treball Social en grups, a l'aula i fora d'ella.
Seminaris	Seminari pràctic sobre recursos, tècniques i activitats de Treball Social de grups i equips.

Atenció personalitzada

Descripció

Seguiment tutorial del moodle i presencial i dels dubtes plantejats sobre el seguiment de l'assignatura.

Avaluació

Metodologies

Competències

Descripció

Pes

Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària

Realització d'un glossari de l'assignatura.

10%

Presentacions / exposicions

Participació en els fórums plantejats pel professo a través del moodle.

5%

Presentacions / exposicions

Exposició grupal a l'aula sobre un Cas d'una intrervenció de Treball social en grups. Descripció i anàlisis crític de l'experiència.

30%

Supòsits pràctics/ estudi de casos

Realització d'un dossier amb tècniques i activitats de Treball Social grupal.

10%

Proves de desenvolupament

A1

A12

Exercici escrit sobre els continguts de la matèria.

40%

Altres


Altres comentaris i segona convocatòria
L'avaluació en segona convocatròria es realitzarà amb un examen escrit, que s'`haurà de superar per fer mitja amb la resta de l'avaluacio continua de la que es disposi.

Fonts d'informació

Bàsica
	- BROWN, A. (1990): "Treball de Grup" . Portic. Barcelona - CONTRERAS DE WILHELM, Y. (1993). Trabajo social de grupos. Ed. Pax México. - DOMENECH LÓPEZ, Y. (1998) Introducción al Trabajo Social con Grupos. Manual de apuntes. Gamma. San Vicente (Alicante). - HENRY, S, EAST, J, SCHMITZ, C. (2004) Trabajo social con grupos. Ed. Narcea. Madrid. - KISNERMAN N. (1996) "Servicio Social de Grupo". Humánitas. Buenos Aires, - TSCHORNE, P. (1990): La dinámica de grupo aplicada al trabajo social. Ed. Obelisco. Barcelona. - VARGAS, L, BUSTILLOS, G, MARFÁN, M (1993). Técnicas participativas para la educación popular I i II. Ed. Popular. Madrid. - ZAMANILLO, T. (2008) Trabajo social con grupos y pedagogia ciudadana. Ed. Síntesis.
Complementària

Recomanacions

(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent