DADES IDENTIFICATIVES 2017_18
Assignatura (*) TEORIA DE L'ESTAT I PENSAMENT JURÍDIC Codi 15645101
Ensenyament
Estudis Avançats en Administració i Dret Públic (2011)
 Cicle 2n
Descriptors Crèd. Tipus Curs Període
3 Obligatòria Primer AN
Llengua d'impartició
Català
Departament Dret Públic
Coordinador/a
GALIANA SAURA, ÁNGELES
 Adreça electrònica
Professors/es
Web
Descripció general i informació rellevant Descripció i anàlisi dels diferents aspectes de la teoria jurídica i política des de l´estudi de la societat, les formes jurídiques i polítiques i les ideologies.

Competències
Tipus A Codi Competències Específiques
 A3 Conèixer els principals conceptes jurídics i institucions jurídiques, la seva gènesi, evolució històrica i organització
Tipus B Codi Competències Transversals
 B1 Aprendre a aprendre.
 B3 Aplicar pensament crític, lògic i creatiu, en la vanguardia dels estudis jurídics, polítics, econòmics i socials en general
Tipus C Codi Competències Nuclears
 C2 Utilitzar de manera avançada les tecnologies de la informació i la comunicació.
 C4 Expressar-se correctament de manera oral i escrita en una de les dues llengües oficials de la URV.
 C6 Definir i desenvolupar el projecte acadèmic i professional.

Resultats d'aprenentage
Tipus A Codi Resultats d'aprenentatge
 A3 Disposa dels conceptes bàsics de teoria general del dret i de teoria de l’estat
Proporciona fonaments i conceptes jurídics i polítics en el camp del Dret
Aprèn a argumentar en Dret
Utilitza fonts de documentació jurídica de manera eficaç i eficient
Tipus B Codi Resultats d'aprenentatge
 B1 Pregunta per aprendre i s’interessa per aclarir els seus dubtes
Fa preguntes intel·ligents que qüestionen el que ha après i mostra iniciativa en la cerca d’ informació
Contrasta els esquemes mentals propis amb els dels demés i ho aprofita com a oportunitat d’aprenentatge
Es capaç d’integrar paradigmes d’altres disciplines
 B3 Reconeix les limitacions i punts dèbils en els seus processos i mètodes de treball
Reflexiona sobre les noves formes de fer les coses i identifica els resultats d'innovació i els seus efectes
Analitza una situació donada i identifica aspectes que cal millorar
Identifica necessitats de millora en situacions i contexts complexes
Tipus C Codi Resultats d'aprenentatge
 C2 Utilitza programari per a comunicació off-line: editors de textos, fulles de càlcul i presentacions digitals
Utilitza programari per a comunicació on-line: eines interactives (web, moodle, blocs..), correu electrònic, fòrums, xat, vídeo-conferències, eines de treball col·laboratiu...
 C4 Produeix un text oral ben estructurat, clar i eficaç
Produeix un text escrit ben estructurat, clar i ric
 C6 Identifica els propis interessos i motivacions acadèmico-professionals

Continguts
Tema Subtema
1. LA IDEA DEL DRET AL SEGLE XXI: ÈXITS I FRACASOS DEL PARADIGMA DE L´ESTAT DE DRET. 1.1. L´Estat de Dret. Orígen i fases de desenvolupament.
1.2. Drets humans i drets fonamentals. Les "generacions" de drets i la seva transcendència.
1.3. Els reptes actuals dels drets humans.
2. ALGUNS ASPECTES DE LA TEORIA JURÍDICA ACTUAL. 2.1. Les transformacions del sistema jurídic
2.2. Crisis del dret i tècnica legislativa
2.3. La "flexibilitat" del Dret a l'actualitat
3. LES CORRENTS RENOVADORES DEL PENSAMENT JURÍDIC 3.1. El "garantisme jurídic: un nou model de Ciència Jurídica
3.2. El "garantisme jurídic": els conflictes de drets
3.3. El desafiament del "neoconstitucionalisme"

Planificació
Metodologies  ::  Proves
  Competències (*) Hores a classe
 Hores fora de classe
 (**) Hores totals
Activitats Introductòries
2 0 2
Sessió Magistral
A3
B3
 2 10 12
Supòsits pràctics/ estudi de casos
B3
C2
C4
 2 12 14
Resolució de problemes, exercicis
B1
C2
 2 12 14
Resolució de problemes, exercicis
B1
B3
C2
C4
 2 12 14
Resolució de problemes, exercicis
B3
C4
 2 12 14
Atenció personalitzada
5 0 5
 
 
(*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor.
(**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat

Metodologies
Metodologies
  Descripció
Activitats Introductòries Descripció breu dels objectius i continguts de l´assignatura.
Sessió Magistral Explicació i anàlisi desenvolupat dels continguts de l´assignatura.
Supòsits pràctics/ estudi de casos Estudi reflexiu i debat sobre temes objecte de tractament als continguts de l´assignatura.
Resolució de problemes, exercicis Resposta a un qüestionari sobre el temari treballat
Resolució de problemes, exercicis Resposta a preguntes sobre el temari treballat
Resolució de problemes, exercicis Resposta a preguntes sobre el temari treballat
Atenció personalitzada Tutories personalitzades per resoldre dubtes sobre la matèria

Atenció personalitzada
Descripció
Resoldre dubtes sobre aspectes formals i materials dels contiguts de l´assignatura.

Avaluació
Metodologies Competències Descripció Pes        
Supòsits pràctics/ estudi de casos
B3
C2
C4
 Respostes i discussió a partir de qüestions generals relacionades amb els continguts de l´assignatura, o cine-fòrum 20% nota final
Resolució de problemes, exercicis
B1
C2
 Respostes a partir d'unes preguntes formulades prèviament sobre el temari 30% nota final
Resolució de problemes, exercicis
B1
B3
C2
C4
 Respostes a partir d'unes preguntes formulades prèviament sobre el temari 30% de la nota final
Resolució de problemes, exercicis
B3
C4
 Respostes a partir d'unes preguntes formulades prèviament sobre el temari 20% nota final
Altres  
 
Altres comentaris i segona convocatòria

Es valorarà especialment el lliurament en termini de les activitats avaluatives proposades, a més del seu contingut crític i reflexiu. Per la recuperació de les activitats no realitzades en el termini indicat durant el curs s'establirà una data límit de lliurament, que constarà en la segona convocatòria.

Fonts d'informació

Bàsica

BALIBAR, E., Nosotros. ¿Ciudadanos de Europa?. Las fronteras, el Estado, el pueblo, Tecnos, Madrid, 2003.

BOBBIO, N., El tiempo de los derechos, Debate, Madrid, 1982.

BOBBIO, Teoría general de la política. Trotta, Madrid, 2009

DE LUCAS, J., Globalització i identitats. Claus polítiques i jurídiques, Pòrtic, Barcelona, 2003.

DWORKIN, R., Virtud soberana. La teoría y la práctica de la igualdad, Paidos, Barcelona, 2003.

DWORKIN, R., La democracia posible. Principios para un nuevo debate político, Paidos, Barcelona, 2007.

FERRAJOLI, L., Derechos y garantías. La Ley del más débil, Trotta, Madrid, 1999.

FERRAJOLI, L., Garantismo. Una discusión sobre derecho y democracia, Trotta, Madrid, 2006.

FIORAVANTI, M., Los derechos fundamentales. Apuntes de historia de las constituciones, trad. de M. Martínez Neira, Trotta, Madrid, 1998 (2ª ed.)

GUIRETTI, H., La izquierda. Usos, abusos, confusiones y precisiones, Ariel, Barcelona, 2002.

HABERMAS, J., La constitución de Europa . Trotta, Madrid, 2012

NINO, C.S., Etica y derechos humanos: un ensayo de fundamentación, Ariel, Barcelona, 1989.

NUSBAUM, M., Las fronteras de la justicia. Consideraciones sobre la exclusión, Paidos, Barcelona, 2007.

KYMLICKA, W., Filosofía política comtemporánea, Ariel, Barcelona, 1995.

KYMLICKA, W., Las odiseas multiculturales, Paidos, Barcelona, 2007.

PECES-BARBA, G., Derecho y derechos fundamentales, Centro de Estudios Constitucionales, Madrid, 1993.

PECES-BARBA, G., Curso de derechos fundamentales. Teoría general, Universidad Carlos III de Madrid-BOE, 1999 (reimpr.)

PEREZ LUÑO, A.E., Los derechos fundamentales, Tecnos, Madrid, 1988.

PEREZ LUÑO, A.E., Derechos humanos, Estado de Derecho y Constitución, Tecnos, Madrid, 1999 (1ª ed., 1984).

PRIETO SANCHIS, L., Estudios sobre derechos fundamentales, Debate, Madrid, 1990.1995.

PRIETO SANCHÍS, L., El constitucionalismo de los derechos. Ensayos de filosofía jurídica .Trotta, Madrid, 2013

RAWLS, J., El liberalismo político, Crítica, Barcelona, 1996.

VV.AA., Los fundamentos de los derechos fundamentales (L Ferrajoli, coord.), ed. de A. De Cabo y G. Pissarello, Trotta, Madrid, 2001.

VV.AA., El canon neoconstitucional (M. Carbonell; L. García Jaramillo, eds.), Trotta, Madrid, 2010.

ZAGREBELSKY, G., El derecho dúctil. Ley, derechos, justicia, Trotta, Madrid, 1995.
Complementària

Recomanacions
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent