DADES IDENTIFICATIVES

2014_15

Assignatura (*)

FONAMENTS DE LES CIÈNCIES AMBIENTALS

Codi

15675101

Ensenyament

Dret Ambiental (2014)

Cicle

Descriptors

Crèd.

Tipus

Curs

Període

Obligatòria

Primer

Llengua d'impartició

Castellà

Departament

Bioquímica i Biotecnologia
Geografia
Química Analítica i Química Orgànica
Química Física i Inorgànica

Coordinador/a

SALADIÉ BORRAZ, ÒSCAR

NOVO MOLINERO, MARIA TERESA

RUIZ MORILLAS, NÚRIA

Adreça electrònica

rosamaria.marce@urv.cat
mteresa.novo@urv.cat
nuria.ruizm@urv.cat
oscar.saladie@urv.cat

Professors/es

MARCÉ RECASENS, ROSA MARIA

NOVO MOLINERO, MARIA TERESA

RUIZ MORILLAS, NÚRIA

SALADIÉ BORRAZ, ÒSCAR

Web

Descripció general i informació rellevant

Competències

Tipus A	Codi	Competències Específiques
	A1	Utilitzar correctament les fonts del dret ambiental per a obtenir informació jurídicament rellevant.
	A2	Analitzar problemes ambientals des de la perspectiva jurídica considerant el seu caràter interdisciplinar.
	A6	Analitzar, vaorar i argumentar els problemes que es palntegen en dret ambiental a partir dels informes d'experts en disciplines mediambientals.
Tipus B	Codi	Competències Transversals
	B3	Treballar de forma autònoma amb responsabilitat i iniciativa.
	B6	Mostrar sensibilitat en temes ambientals.
Tipus C	Codi	Competències Nuclears
	C3	Gestionar la informació i el coneixement.

Resultats d'aprenentage

Tipus A	Codi	Resultats d'aprenentatge
	A1	Diferencia entre risc natural i impacte ambiental Descriu la composició dels diferents medis: atmosfèric, aquàtic i edafològic
	A2	Identifica les diferents etapes en la relació entre espècie humana i medi ambient Explica la necessitat d'aplicar una aproximació multidisciplinar i interdisciplinar a les qüestions ambientals Utilitza bases de dades ambientals
	A6	Descriu els conceptes bàsics relacionats amb el medi ambient Analitza el funcionament dels diferents sistemes que conformen el medi ambient, tenint en compte l'elevat grau d'interrelació entre tots ells Valora els efectes dels contaminants sobre els éssers vius i els ecosistemes
Tipus B	Codi	Resultats d'aprenentatge
	B3	Fa el treball previst d’acord amb els criteris de qualitat donats Presenta resultats d’allò que s’ espera en la manera adequada d’ acord amb la bibliografia donada i en el temps previst
	B6	Coneix les diferents aproximacions al desenvolupament sostenible i entendre les seves implicacions socials, econòmiques i ambientals, tenint en compte els posicionaments polítics i ideològics Identifica els problemes i conseqüències derivades del desenvolupament sostenible Comprèn la sostenibilitat des d'una perspectiva interdisciplinar, considerant la situació global i els reptes que planteja Integra les dimensions social, econòmica i ambiental als treballs i projectes realitzats Comprèn la diferent percepció que els humans han tingut del medi ambient al llarg del a història Demostra tenir consciència de la importància de la gestió de residus Analitza les bases de la biotecnologia moderna, la seva utilitat i el seu impacte ambiental
Tipus C	Codi	Resultats d'aprenentatge
	C3	Localitza i accedeix a la informació de manera eficaç i eficient Reflexiona, revisa i avalua el procés de gestió de la informació

Continguts

Tema	Subtema
1. Introducción	1.1. Aspectos conceptuales 1.2. Desarrollo humano y cambio ambiental 1.3. Ordenación del territorio: clave para un desarrollo sostenible 1.4. Compuestos químicos de interés ambiental
2. Componentes del medio ambiente: desequilibrios en los sistemas	2.1 El relieve 2.2 La atmósfera y el clima 2.3 El agua 2.4 El suelo 2.5 Ecosistemas y biodiversidad 2.6 Los espacios antropizados 2.7 Los riesgos naturales 2.8 El cambio climático 2.9 Los residuos
3. Socioecología	3.1 La sexta extinción 3.2 La biotecnología moderna

Planificació

Metodologies :: Proves

Competències

(*) Hores a classe

Hores fora de classe

(**) Hores totals

Activitats Introductòries

Sessió Magistral

100

Debats

Treballs

Atenció personalitzada

Proves objectives de tipus test

(*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor.
(**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat

Metodologies

Metodologies

	Descripció
Activitats Introductòries	Presentación de la asignatura: contendios, bibliografía básica, trabajos y actividaes a realitar y sistema de evaluación.
Sessió Magistral	Exposición de contenidos.
Debats	Dos debates. El primero en relación al artículo que los estudiantes han de haber leído y del cual también han de presentar una reseña. El segundo debate en relación al visionado de un documental de carácter ambiental.
Treballs	Dos trabajos individuales. El primero en relació a la reseña sobre el artículo que los estudiantes han de haber leído y sobre el cual habrá un debate. El segundo en relación a un tema propuesto por el profesor.
Atenció personalitzada	Atención personalitzada de acuerdo a las necesidades de los estudiantes.

Atenció personalitzada

Descripció

Atención personalizada de acuerdo con las necesidades de los estudiantes.

Avaluació

Metodologies

Competències

Descripció

Pes

Debats

Ya indicados en la descripción de la metodología. Son dos y cada uno equivale a un 15% del peso total de la materia.

30%

Treballs

Ya indicados en la descripción de la metodología. Son dos y cada uno equivale a un 20% del peso total de la materia.

40%

Proves objectives de tipus test

Prueba que incluye preguntas cerradas con diferentes alternativas de respuesta y el estudiante ha de escoger una.

30%

Altres

Altres comentaris i segona convocatòria

Durante la realización de actividades y pruebas evaluativas, el alumno no podrá utilizar ningún tipo de dispositivo de comunicación, transmisión y almacenamiento de datos que no esté expresamente autorizado para la prueba. La realización demostrativamente fraudulenta de alguna actividad evaluativa de alguna asignatura tanto en soporte material como virtual y electrónico comporta para el estudiante la nota de suspenso de esta actividad evaluativa.

Para la segunda convocatoria serán tenidas en cuenta las mismas actividades/metodologías.

Fonts d'informació

Bàsica
	Cátedra Dow/URV de Desarrollo Sostennible (http://www.desenvolupamentsostenible.org/index.php?lang=es) Diamond, J. (2006): Colapso. Por qué unas sociedades perduran y otras desaparecen, Debate, Barcelona. García, E. (2005): Medio ambiente y sociedad, Alianza Editorial, Madrid. Lopez Bonillo,D (1997): El medio ambiente, Catedra, Madrid. Saladié, O. y Oliveras, J. (2010): Desenvolupament sostenible, Publicacions URV, Tarragona. Vegara, J.M., Barracó, H., Colldeforns, M. Relea, F. y Rodríguez, P. (2004): Introducción al medio ambiente y a la sostenibilidad, Vicens Vives, Barcelona.
Complementària
	Se facilitará oportunamente.

Recomanacions

(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent