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Tipo A
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Código |
Competencias Específicas | | | CE1 |
Identificar e interpretar correctamente los elementos básicos del sistema jurídico y el marco normativo regulador de las relaciones laborales, de la Seguridad Social y del empleo |
| | CE4 |
Reconocer la complejidad y el carácter dinámico e interrelacional del trabajo y de sus agentes sociales, atenediendo de forma integrada a sus perspectivas jurídica, organizativa, psicológica, sociológica, histórica y económica |
| | CE5 |
Argumentar y razonar jurídicamente en el ámbito de las relaciones laborales |
| | CE6 |
Realizar funciones de asesoramiento, representación, negociación y resolución de conflictos en los diferentes ámbitos de las relaciones laborales |
| | CE7 |
Intervenir y gestionar socio-laboralmente en las relaciones laborales |
|
Tipo B
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Código |
Competencias Transversales |
|
Tipo C
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Código |
Competencias Nucleares |
| Resultados de aprendizaje |
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Tipo A
|
Código |
Resultados de aprendizaje |
| | CE1 |
Genérico
| | | CE4 |
Genérico
| | | CE5 |
Identifica el conflicto de trabajo, individual y colectivo y los medios de solución
| | | CE6 |
Domina los diferentes medios de tutela administrativa y judicial de los derechos, individuales y colectivos, del trabajador
| | | CE7 |
Genérico
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Tipo B
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Código |
Resultados de aprendizaje |
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Tipo C
|
Código |
Resultados de aprendizaje |
| tema |
Subtema |
BLOQUE 1. DERECHO SANCIONADOR DEL TRABAJO
TEMA 1. DERECHO SANCIONADOR DEL TRABAJO: CARACTERIZACIÓN |
1.1. El Derecho Sancionador del Trabajo: concepto, clases y fundamentos
1.2. El Derecho Sancionador del Trabajo: fuentes reguladoras |
| TEMA 2. DERECHO ADMINISTRATIVO SANCIONADOR DEL TRABAJO: LAS INFRACCIONES Y SANCIONES ADMINISTRATIVOS EN EL ORDEN SOCIAL |
2.1. El Derecho Administrativo Sancionador del Trabajo: principios aplicativos
2.2. La potestad sancionadora de la Administración laboral: formación y evolución
2.3. Infracciones administrativas: tipos y grados, sujetos responsables y prescripción
2.4. Sanciones administrativas: tipos, clases y grados
2.5. Criterios de graduación y prescripción de las sanciones administrativas |
| TEMA 3. DERECHO ADMINISTRATIVO SANCIONADOR DEL TRABAJO: PROCEDIMIENTO SANCIONADOR EN EL ORDEN SOCIAL |
3.1. Principios de tramitación
3.2. Actividades previas
3.3. Iniciación, tramitación y resolución
3.4. Recursos contra las resoluciones sancionadoras |
BLOQUE II. DERECHO PROCESAL DEL TRABAJO
TEMA 4. DERECHO PROCESAL DEL TRABAJO Y JURISDICCIÓN SOCIAL |
4.1.Concepto de jurisdicción y orden jurisdiccional
4.2. Fuentes reguladoras del orden jurisdiccional social
4.3. Ámbito material de la jurisdicción del orden social: inclusiones y exclusiones
4.4. Reglas de competencia de la jurisdicción del orden social |
| TEMA 5. EL PROCESO LABORAL: CARACTERIZACIÓN |
5.1. Clases de procesos laborales
5.2. Principios informadores del proceso laboral
5.3. Las partes del proceso laboral
5.4. Régimen de los actos en el proceso laboral
5.5. El objeto del proceso laboral |
| TEMA 6. EL PROCESO LABORAL ORDINARIO |
6.1. Actas de evitación del proceso
6.2. Actos preparatorios y medidas precautorias
6.3. Acumulación de acciones y acumulación de procesos
6.4. Inicio y desarrollo del proceso
6.5. La terminación del proceso |
| TEMA 7. MODALIDADES PROCESALES Y RECURSOS |
7.1.Las modalidades procesales en el orden social de la jurisdicción
7.2. Recursos |
| Metodologías :: Pruebas |
| |
Competencias |
(*) Horas en clase
|
Horas fuera de clase
|
(**) Horas totales |
| Actividades introductorias |
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2 |
0 |
2 |
| Sesión magistral |
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32 |
19 |
51 |
| Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria |
|
14 |
23 |
37 |
| Atención personalizada |
|
4 |
0 |
4 |
| |
| Pruebas objetivas de tipo test |
|
8 |
48 |
56 |
| |
(*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor.
(**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos |
Metodologías
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descripción |
| Actividades introductorias |
Con carácter previo al inicio de las clases teóricas y prácticas, se realizarán sendas sesiones introductorias, destinadas a explicar las finalidades que se pretenden conseguir con estas actividades docentes, así como las pautas organizativas, metodológicas y valorativas propias de éstas.
Queda terminantemente prohibida la grabación (sonido y/o imagen) de las actividades introductorias por cualquier medio y dispositivo.
Todo material de y/o vinculado a las actividades introductorias (incluidos, entre otros, apuntes, esquemas, presentaciones -incluidas las de power point-, enunciados de casos prácticos y resoluciones) se encuentra protegido legalmente por los correspondientes derechos de propiedad intelectual. Asimismo, se prohíbe la publicación de estos materiales (ya sea parcial o totalmente, así como fragmentos y/o variaciones con diferencias de formato - por ejemplo, apuntes) en internet y plataformas digitales ajenas a la concreta plataforma virtual de la asignatura , así como su difusión masiva. |
| Sesión magistral |
Exposición de los contenidos teóricos de la asignatura, en la que se estimula la participación de los estudiantes a fin de aclarar todas las cuestiones que planteen en relación con dichos contenidos.
Aunque la asistencia a las clases no es obligatoria, se recomienda especialmente, a fin de verificar la correcta comprensión de los conocimientos que integran tanto la parte teórica como la parte práctica de la asignatura.
Queda terminantemente prohibida la grabación (sonido y/o imagen) de las sesiones magistrales por cualquier medio y dispositivo.
Todo material de y/o vinculado a las sesiones magistrales (incluidos, entre otros, apuntes, esquemas, presentaciones -incluidas las de power point-, enunciados de casos prácticos y resoluciones) se encuentra protegido legalmente por los correspondientes derechos de propiedad intelectual. Asimismo, se prohíbe la publicación de estos materiales (ya sea parcial o totalmente, así como fragmentos y/o variaciones con diferencias de formato - por ejemplo, apuntes) en internet y plataformas digitales ajenas a la concreta plataforma virtual de la asignatura , así como su difusión masiva. |
| Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria |
Realización en clase práctica, de forma individual y colectiva, de casos prácticos. Para la realización de estos casos, el estudiante utilizará los conocimientos adquiridos en las clases magistrales y de otro que pueda indicar el profesorado.
Aunque la asistencia a las clases no es obligatoria, se recomienda especialmente, a fin de verificar la correcta comprensión de los conocimientos que integran tanto la parte teórica como la parte práctica de la asignatura.
Queda terminantemente prohibida la grabación (sonido y/o imagen) de las resoluciones de problemas y ejercicios en el aula ordinaria por cualquier medio o dispositivo.
Todo material de y/o vinculado a la resolución de problemas y ejercicios en el aula ordinaria (incluidos, entre otros, apuntes, esquemas, presentaciones -incluidas las de power point-, enunciados de casos prácticos y resoluciones) se encuentra protegido legalmente por los correspondientes derechos de propiedad intelectual. Asimismo, se prohíbe la publicación de estos materiales (ya sea parcial o totalmente, así como fragmentos y/o variaciones con diferencias de formato - por ejemplo, apuntes) en internet y plataformas digitales ajenas a la concreta plataforma virtual de la asignatura , así como su difusión masiva. |
| Atención personalizada |
El profesorado de la asignatura atenderá a las dudas que el estudiantado tenga en relación con el contenido de las actividades docentes de la asignatura. Esta atención se podrá dispensar, indistintamente, de forma presencial o mediante videoconferencia previa petición por correo electrónico al profesorado de la asignatura.
Queda terminantemente prohibida la grabación (sonido y/o imagen), publicación y difusión de la atención personalizada por cualquier medio, dispositivo, internet y plataforma digital. |
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descripción |
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El profesorado de la asignatura atenderá a las dudas que el estudiantado tenga en relación con el contenido de las actividades docentes de la asignatura. Esta atención se podrá dispensar, indistintamente, de forma presencial o mediante videoconferencia previa petición por correo electrónico al profesorado de la asignatura.
Queda terminantemente prohibida la grabación (sonido y/o imagen), publicación y difusión de la atención personalizada por cualquier medio, dispositivo, internet y plataforma digital. |
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Metodologías |
Competencias
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descripción |
Peso |
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| Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria |
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Durante la asignatura, y en el marco de la evaluación continua, se realizará un examen práctico.
El examen práctico consistirá en una prueba objetiva tipo test, integrada por preguntas cerradas con distintas alternativas de respuesta.
Las respuestas erróneas serán penalizadas. |
30% |
| Pruebas objetivas de tipo test |
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Durante la asignatura, y en el marco de la evaluación continua, se realizarán dos pruebas objetivas tipo test.
Estas pruebas, que forman parte de la primera convocatoria, evaluarán la parte teórica de la asignatura. Cada una de las pruebas teóricas consistirá en una prueba tipo test, integrada por preguntas cerradas con distintas alternativas de respuesta.
Las respuestas erróneas serán penalizadas. |
70% en total (35% cada una de las pruebas) |
| Otros |
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Exposición de los contenidos teóricos de la asignatura, en la que se estimula la participación de los estudiantes a fin de aclarar todas las cuestiones que planteen en relación con dichos contenidos.
Aunque la asistencia a las clases no es obligatoria, se recomienda especialmente, a fin de verificar la correcta comprensión de los conocimientos que integran tanto la parte teórica como la parte práctica de la asignatura.
Queda terminantemente prohibida la grabación (sonido y/o imagen) de las sesiones magistrales por cualquier medio y dispositivo.
tanto en evaluación continua como en la 2ª convocatoria para realizar la media ponderada entre las diferentes pruebas de evaluación es necesario que el estudiante haya obtenido una puntuación mínima de cuatro (4,00) puntos en cada una de ellas.
Para superar la asignatura será necesario que la puntuación resultante de la media ponderada de las pruebas de evaluación tenidas en cuenta de acuerdo con los criterios de esta guía docente sea como mínimo de cinco (5,00) puntos. |
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Otros comentarios y segunda convocatoria |
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Tanto en evaluación continua como en la 2.ª convocatoria para realizar la media ponderada entre las diferentes pruebas de evaluación es necesario que el estudiante haya obtenido una puntuación mínima de cuatro (4,00) puntos en cada una de ellas. Para superar la asignatura será necesario que la puntuación resultante de la media ponderada de las pruebas de evaluación tenidas en cuenta de acuerdo con los criterios de esta guía docente sea como mínimo de cinco (5,00) puntos.
CRITERIOS DE LA EVALUACIÓN CONTINUA Para seguir la evaluación continua es necesario examinarse de todas las pruebas de evaluación propuestas durante la asignatura. La no realización de cualquiera de las actividades de evaluación implicará que el alumnado no pueda ser evaluado de acuerdo con el sistema de evaluación continua y, en consecuencia, deba examinarse de la parte teórica (todo el temario) y de la parte práctica a la segunda convocatoria para superar la asignatura.
EVALUACIÓN EN 2.ª CONVOCATORIAReservada al alumnado que no haya seguido el sistema de evaluación continua o que, habiéndolo seguido, no haya obtenido un mínimo de cinco (5,00) puntos de la media ponderada. En la 2.ª convocatoria el alumnado que haya seguido la evaluación continua únicamente se examinará de la prueba o pruebas no superadas con una puntuación inferior a cinco (5,00) puntos. Las calificaciones obtenidas en la/s prueba/s aprobada/das en la evaluación continua con cinco (5,00) o más puntos se conservará/n hasta la finalización de las pruebas que integran la 2.ª convocatoria y, en este caso, la nota final de la asignatura será la que resulte de la media ponderada de las pruebas de evaluación realizadas en 2.ª convocatoria y de la prueba/s superada/s en la evaluación continua.
OTRAS CUESTIONESDurante la realización de las pruebas de evaluación, no podrá llevarse ningún tipo de dispositivo de comunicación, transmisión y almacenamiento de datos que no esté expresamente autorizado para la prueba. La realización demostrativamente fraudulenta de alguna prueba con uso de soporte material como electrónico o sin el uso de soporte de cualquier tipo (copia, plagio o cualquier otro comportamiento fraudulento) comportará la calificación de suspenso (cero -0,00- puntos) en esta prueba. |
| Básica |
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1. Manuales a) Manuales que tienen capítolos específicos sobre Derecho Sancionador Administrativo y Procesal del Trabajo CRUZ VILLALÓN, J. (2023). Compendio de Derecho del Trabajo. Madrid: Tecnos. GARCÍA-PERROTE ESCARTÍN, I. (2023). Manual de Derecho del Trabajo. Valencia: Tirant lo Blanch. GOERLICH PESET, J.M. (Dir.). (2023). Derecho del Trabajo. Valencia: Tirant lo Blanch. MARTÍN VALVERDE, A y GARCÍA MURCIA, J. (2023). Derecho del Trabajo. Madrid: Tecnos. MERCADER UGUINA, J.R. (2023). Lecciones de Derecho del Trabajo. Valencia: Tirant lo Blanch. MONTOYA MELGAR, A. (2023). Derecho del trabajo. Madrid: Tecnos.
b) Obras específicass sobre Derecho Sancionador y Procesal del Trabajo: GOERLICH PESET, J.M., NORES TORRES, E, y ESTEVE SEGARRA, A. (2023). Curso de Derecho Procesal Laboral. Valencia: Tirant lo Blanch.
2. Monografias y artículos de revistas especializadas Cuando proceda, se facilitará su referencia de forma paralela a las explicaciones de la disciplina. 3. Repertorios normativos laborales Es esencial la utilización de legislación de Derecho del Trabajo y Seguridad Social que esté totalmente actualizada. A estos efectos, las principales editoriales jurídicas (privadas) publiquen recopilaciones y códigos de legislación laboral y de Seguridad Social (algunos con comentarios y referencias cruzadas). Asimismo, la Agencia Estatal del Boletín Oficial del Estado (BOE) pone a disposición gratuitamente en su página web distintos códigos electrónicos sobre Derecho del Trabajo y Seguridad Social descargables en varios formatos electrónicos y que se actualizan periódicamente. También es necesario tener en cuenta la base de datos de instituciones internacionales como NORMLEX de la Organización Internacional del Trabajo (OIT), así como las bases de datos de editoriales privadas, como Aranzadi Instituciones, IUSTEL y VLex. 4. Repertoris jurisprudencials Bases de datos públicas (CENDOJ, Tribunal Constitucional, Tribunal de Justicia de la Unión Europea, etc.), así como de editoriales privadas, como Aranzadi Instituciones, IUSTEL y VLex. |
| Complementaria |
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| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente |
| DERECHO DEL TRABAJO II/15204105 | | DERECHO SINDICAL II/15204104 | | DERECHO DEL TRABAJO I/15204006 | | ELEMENTOS DE DERECHO ADMINISTRATIVO/15204114 | | DERECHO DE LA SEGURIDAD SOCIAL I/15204007 | | DERECHO SINDICAL I/15204103 | | DERECHO DE LA SEGURIDAD SOCIAL II/15204109 | | ELEMENTOS DE DERECHO PROCESAL/15204113 | | DERECHO DEL EMPLEO Y DEL TRABAJO AUTÓNOMO/15204106 | | DERECHO DE LA SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO/15204120 |
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(*)La Guía docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la URV. Este documento es público y no es modificable, excepto en casos excepcionales revisados por el órgano competente o debidamente revisado de acuerdo la normativa vigente. |
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