| Competencias |
| Tipo A | Código | Competencias Específicas |
| A3 | Ser capaz de buscar, analizar e interpretar información cuantitativa y cualitativa de carácter financiero, económico, social y legal, relevante para la toma de decisiones empresariales y económicas | |
| Tipo B | Código | Competencias Transversales |
| B6 | Comunicar información, ideas, problemas y soluciones de manera clara y efectiva en público o ámbitos técnicos concretos | |
| Tipo C | Código | Competencias Nucleares |
| C1 | Dominar en un nivel intermedio una lengua extranjera, preferentemente el inglés. |
| Resultados de aprendizaje |
| Tipo A | Código | Resultados de aprendizaje |
| A3 |
Analiza los problemas de la empresa y el empresario. Valora el significado de los principales instrumentos jurídicos del tráfico empresarial. Comprende la normativa europea e internacional sobre empleo e inmigración. | |
| Tipo B | Código | Resultados de aprendizaje |
| B6 |
Sabe responder a las preguntas que se le formulan. | |
| Tipo C | Código | Resultados de aprendizaje |
| C1 |
Extrae el sentido general de los textos que contienen información no rutinaria dentro de un ámbito conocido. |
| Contenidos |
| tema | Subtema |
| TEMA 1. Mercados Internacionales y la Ley: una introducción | 1.1. Las transacciones internacionales 1.2. Los operadores en las transacciones internacionales 1.3. La nueva leX mercatoria 1.4. Definición y fuentes 1.5. Aplicación de las instituciones 1.6. La resolución de conflictos. aArbitraje Internacional |
| TEMA 2. Operadores internacionales del mercado | 2.1. Definición 2.2. Las empresas multinacionales y grupos de empresas 2.3. Las organizaciones internacionales de negocios: PE, CPE 2.4. Tipo de colaboración empresarial: AEMA, joint ventures, etc |
| TEMA 3. Operaciones internacionales del mercado I | 3.1. Comercio electrónico 3.2. Los contratos sujetos a los términos y condiciones 3.3. La compraventa internacional 3.4. Los Incoterms |
| TEMA 4. Operaciones internacionales del mercado II | 4.1. Contratos de transporte internacional de mercancías 4.1.1. Tipo de transporte internacional 4.1.2. Fuentes normativas de los contratos internacionales de transporte 4.2. Los contratos de seguro de transporte internacional de mercancías |
| TEMA 5. Instrumentos negociables y financieros | 5.1. Financiación internacional 5.2. Medios de pago internacionales 5.3. Crédito documentario 5.4. Garantías bancarias y cartas de crédito standby |
| TEMA 6. La propiedad industrial e intelectual | 6.1. Propiedad Intelectual 6.2. La protección internacional de patentes y marcas 6.3. Licencias internacionales |
| TEMA 7. Derecho del Trabajo en la Unión Europea | 7.1. La libre circulación de trabajadores 7.2. La estrategia europea de empleo 7.3. Las directivas de la UE sobre la reestructuración y en la igualdad de trato en el empleo 7.4. El tratamiento de la inmigración laboral en la UE 7.5. Los interlocutores sociales a escala de la UE: información, consulta y negociación sobre las reglas de empleo |
| TEMA 8. Ley de Empleo en las normas internacionales | 8.1. Principios y normas de la Organización Internacional del Trabajo y el empleo de los trabajadores migrantes 8.2. Los reglamentos de las Naciones Unidas y el Consejo de Europa sobre el empleo 8.3. Los instrumentos internacionales suscritos por España en el empleo y la inmigración 8.4. Los sindicatos en el ámbito internacional: los objetivos y acciones en materia de empleo y la inmigración |
| Planificación |
| Metodologías :: Pruebas | ||||||||||
| Competencias | (*) Horas en clase |
Horas fuera de clase |
(**) Horas totales | |||||||
| Actividades introductorias |
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1 | 0 | 1 | ||||||
| Sesión magistral |
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48 | 50 | 98 | ||||||
| Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria |
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8 | 4 | 12 | ||||||
| Presentaciones/exposiciones |
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2 | 30 | 32 | ||||||
| Atención personalizada |
|
1 | 0 | 1 | ||||||
| Pruebas objetivas de preguntas cortas |
|
2 | 0 | 2 | ||||||
| Pruebas prácticas |
|
2 | 0 | 2 | ||||||
| (*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor. (**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||||||||
| Metodologías |
| descripción | |
| Actividades introductorias | Activitats encaminades a prendre contacte i a recollir informació dels alumnes i presentació de l’assignatura. |
| Sesión magistral | Exposició dels continguts de l'assignatura. |
| Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria | A l'aula ordinària formulació, anàlisi, resolució i debat d'un problema o exercici, relacionat amb la temàtica de l'assignatura. |
| Presentaciones/exposiciones | Exposició oral er part dels alumnes d'un tema concret o d'un traball (prévia presentació escrita) |
| Atención personalizada | Temps que cada professor té reservat per atendre i resoldre dubtes als alumnes. |
| Atención personalizada |
| descripción |
| El primer dia de classe s' informarà a l'estudiant de l'atenció personalitzada i individual referent a dubtes i problemes de la matèria. |
| Evaluación |
| Metodologías | Competencias | descripción | Peso | ||||
| Presentaciones/exposiciones |
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Exposició oral per part dels alumnes d'un tema concret o d'un traball (prèvia presentació escrita) | 20% | ||||
| Pruebas objetivas de preguntas cortas |
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Prova final que es realitzarà en la data oficial de la 1ª convocatòria. Inclouen preguntes directes sobre un aspecte concret. L'alumne ha de respondre de manera directa mitjançant els coneixements que té sobre la matèria. La resposta que dóna l'alumne és breu. |
60% | ||||
| Pruebas prácticas |
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Proves que inclouen activitats, problemes o casos a resoldre. L'alumne ha de donar resposta a l'activitat plantejada, plasmant de manera pràctica els coneixements teórics i pràctics de l'assignatura. | 20% | ||||
| Otros |
| Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
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En la segona convocatòria no es guarda la nota de l'avaluació continuada. La prova constarà de dues parts que es farà el mateix dia i hora: la primera un examen de preguntes cortas (60% nota final) i la segona la resolució d'un cas pràctic (40%). |
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| Fuentes de información |
| Básica |
Jan RAMBERG, ICC Guide to Incoterms 2010, International Chamer of Commerce, Paris, 2011,
Philip WOOD, The Law and practice of International Finance, Sweet & Maxwell, Londres, 2007, |
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International Trade Law; Indira CARR; 4ta. Ed. 2009, Ed. Routledge |
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| Complementária | |||||||||
| Recomendaciones |
(*)La Guía docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la URV. Este documento es público y no es modificable, excepto en casos excepcionales revisados por el órgano competente o debidamente revisado de acuerdo la normativa vigente.