| Competències |
| Tipus A | Codi | Competències Específiques |
| Comú | ||
| Professionalitzador | ||
| AP2 | Gestionar i valorar recursos materials i humans. | |
| AP4 | Diagnosticar problemes econòmiques, jurídics i de gestió i desenvolupar solucions adients. | |
| AP5 | Aplicar els coneixements teòriques que es proporcionen a l'àmbit professional. | |
| Recerca | ||
| AR2 | Dur a terme informes i estudis tècnics. | |
| Tipus B | Codi | Competències Transversals |
| Comú | ||
| Tipus C | Codi | Competències Nuclears |
| Comú | ||
| CC5 | Desenvolupament de processos d'incorporació al món del treball (compte d'altres i/o emprenedoria) (Orientació professional) | |
| Objectius d'aprenentatge |
| Objectius | Competències | ||
| This course uses economics to answer many of the practical questions that managers face when dealing with their personnel. For example, How do I set the appropriate hiring standards? Should I hire more workers or increase the hours of current workers? Should I pay workers based on their hours of work or on their output? How can I create incentives for my workers to work hard? When is a collective bargaining negotiation likely to end up in arbitration? How do I choose between buying out and laying off my workers? Which workers should I promote? Course Objectives The course objectives are: first, to provide students with a framework from which to judge the impact and appropriateness of various employment practices and second, to provide an opportunity to further critical analytical skills. | AP2 AP4 AP5 AR2 |
CC5 |
|
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| Theme 0: Introduction | A. Basic concepts in labor economics B. Building blocks in personnel economics |
| Theme 1: Hiring Workers |
A. Setting Hiring Standards 1. The Trade Off Between Highly-Skilled and Less Skilled Workers. 2. Hiring Risky Workers B. Hiring The Right People 1. Self-Selection and Contingent Contracts 2. Monitoring Costs C. Choosing the Mix of Workers and Hours D. Hiring Investments |
| Theme 2: Educating and Training Workers | A. Formal Education B. General and Specific On-The-Job Training C. Eduactiion as a Signal |
| Theme 3: Compensating Workers | A. Variable Pay or Straight Salary B. Bonuses or Penalties C. Non Monetary Compensation |
| Theme 4: Motivating Workers | A. Promotions as Motivators 1. The Tournament Model 2. Absolute Versus Relative Performance B. Seniority-Based Incentive Schemes |
| Theme 5: Organizing Workers | A. Teams 1. The Tournament Model 2. Absolute versus Relative Performance B. The Job: worker satisfaction |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | |||||||||
| Competències | (*) Hores a classe | Hores fora de classe | (**) Hores totals | ||||||
| Activitats Introductòries |
|
2 | 0 | 2 | |||||
| Sessió Magistral |
|
22 | 22 | 44 | |||||
| Resolució de problemes, exercicis |
|
6 | 6 | 12 | |||||
| Treballs |
|
6 | 6 | 12 | |||||
| Atenció personalitzada |
|
3 | 0 | 3 | |||||
| Proves de desenvolupament |
|
2 | 0 | 2 | |||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | |||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Presentació inicial dels continguts de l'assignatura |
| Sessió Magistral | Exposició per part de professor dels continguts de l'assignatura. |
| Resolució de problemes, exercicis | Realització d'exercicis pràctics que s'hauran d'entregar al professor per ser avaluats. |
| Treballs | Treballs que realizen els alumnes per aprofondir en l'anàlisi d'uns temes concrets. |
| Atenció personalitzada |
|
|
| Avaluació |
| Descripció | Pes | ||
| Resolució de problemes, exercicis | Es valorarà la participació a classe dels alumnes en la resolució de les qüestions pràctiques que es plategin. | 20 % | |
| Treballs | Realització d'un treball que s'haurà de presentar a classe per analitzar amb més aprofundiment algun tema d'especial rellevància en l'àmbit de l'assignatura. | 40 % | |
| Proves de desenvolupament | Realització d'un examen final sobre els continguts del programa de l'assignatura. | 40 % | |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
|
La prova d'avaluació de la 2ª convocatòria es farà en la data oficial del calendari acadèmic del Màster i tindrà una estructura d'avaluació similar a la de primera convocatòria. |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
Eduard P. Lazear, Personnel Economics for Managers, Wiley & Sons, Inc., 1998
Ronald G. Ehrenberg and Robert S. Smith, Modern Labor Economics: Theory and Public Policy, 6th ed., Addison-Wesley, 1996 |
||||||||
| Complementària | |||||||||
| Recomanacions |
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent