|
Tipus A
|
Codi |
Competències Específiques |
| |
Comú |
| |
AC1 |
Adquirir coneixements avançats per analitzar teòrica i empíricament la realitat econòmica. (C) |
| |
Professionalitzador |
| |
Recerca |
| |
AR1 |
Utilitzar la modelització econòmica de manera que pugui comprendre els estudis acadèmics d'una determinada àrea econòmica i proposar modificacions, aplicacions i extensions. (I) |
| |
AR2 |
Plantejar preguntes concretes i rellevants en algun camp de l'Economia i les estratègies investigadores adequades per respondre-les. (I) |
|
Tipus B
|
Codi |
Competències Transversals |
| |
Comú |
| |
BC1 |
Aprendre a aprendre. |
| |
BC2 |
Resoldre problemes complexos en contextos multidisciplinars relacionats amb el camp d'estudi. |
| |
BC3 |
Aplicar el pensament crític, lògic i creatiu, demostrant capacitat d’innovació. |
| |
BC5 |
Treballar en equip de forma cooperativa i responsabilitat compartida, en clau de lideratge. |
|
Tipus C
|
Codi |
Competències Nuclears |
| |
Comú |
| |
CC1 |
|
| Objectius |
Competències |
| Sap diferenciar situacions de risc moral i selecció adversa. |
AR1
|
BC3
|
|
| Sap analitzar situacions amb asimetries d’informació. |
AC1
|
BC2
BC5
|
CC1
|
| Sap aplicar models de risc moral i selecció adversa en diferents contextos. |
AR1
AR2
|
BC1
BC2
BC3
|
CC1
|
| Tema |
Subtema |
| TEMA 1: Elecció amb incertesa |
1.1. Utilitat esperada
1.2. Paradoxes d'Allais i Ellsberg
1.3. Mesures d'aversió al risc
|
| TEMA 2: Contractes amb risc moral |
2.1. El model principal agent amb risc moral
2.2. Models amb dos esforços
2.3. Models amb esforç continu
|
| TEMA 3: Contractes amb selecció adversa |
3.1. El model principal agent amb selecció adversa
3.2. Models amb dos agents
3.3. Models amb un continu d'agents
|
| TEMA 4: Mercats amb risc moral |
4.1. Risc moral com fallada de mercat
4.2. Solucions al risc moral
|
| TEMA 5: Mercats amb selecció adversa |
5.1. Selecció adversa com fallada de mercat
5.2. Mercats amb contractes a preu únic
5.3. Mercats amb múltiples contractes
|
| Metodologies :: Proves |
| |
Competències |
(*) Hores a classe |
Hores fora de classe |
(**) Hores totals |
| Activitats Introductòries |
|
1 |
0 |
1 |
| |
| Sessió Magistral |
|
17 |
9 |
26 |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
10 |
0 |
10 |
| Resolució de problemes, exercicis |
|
0 |
20 |
20 |
| |
| Atenció personalitzada |
|
8 |
0 |
8 |
| |
| Proves de desenvolupament |
|
2 |
8 |
10 |
| |
(*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor.
(**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat |
Metodologies
| |
Descripció |
| Activitats Introductòries |
Presentació de l’assignatura i el sistema d'avaluació. |
| Sessió Magistral |
Exposició teòrica dels blocs temàtics a l’aula. |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
Resolució de problemes i exercicis a casa. Els exercicis s’han de lliurar i es resoldran pels estudiants a l’aula. |
| Resolució de problemes, exercicis |
La prova constarà de diferents exercicis a desenvolupar. |
| Atenció personalitzada |
Temps reservat per atendre i resoldre dubtes als estudiants. |
|
|
|
Descripció |
| Per atendre i resoldre dubtes als estudiants en relació a aquesta assignatura contactar per email amb bernd.theilen@urv.cat per demanar hora. |
|
| |
Descripció |
Pes |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
Per l’avaluació es tindran en compte:
1-Els exercicis lliurats
2-L’explicació dels exercicis en classe
3-La participació en la resolució dels exercicis a classe
|
40% |
| Proves de desenvolupament |
La prova inclou preguntes directes sobre un aspectes concrets de la assignatura i exercicis teòrics que s’han de resoldre. |
60% |
| |
|
Altres comentaris i segona convocatòria |
|
En segona convocatòria es farà únicament una prova objectiva que valdrà un 100% de la nota final. |
| Bàsica |
I. Macho-Stadler, D. Pérez-Castrillo, Introducción a la economia de la información, 2ª, 2000
J.-J. Laffont, D. Martimort, The theory of incentives, 1ª, 2002
P. Bolton, M. Dewatripont, Contract theory, 1ª, 2005
B. Theilen, Manual Microeconomía Avanzada, , 2013
|
|
| Complementària |
|
|
| Assignatures que en continuen el temari |
| TEORIA ECONÒMICA DE LES ORGANITZACIONS/16635210 | | ECONOMIA DEL BENESTAR/16635213 |
|
| Assignatures que es recomana cursar simultàniament |
| MÈTODES MATEMÀTICS PER A L'ANÀLISI ECONÒMICA/16635201 |
|
| Assignatures que es recomana haver cursat prèviament |
| ANÀLISI ECONÒMICA DELS MERCATS/16635102 | | ANÀLISI ECONÒMICA DE LES DECISIONS/16635101 |
|
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent |
|