|
Tipus A
|
Codi |
Competències Específiques | | | A1 |
Desenvolupar estratègies per dirigir empreses i les seves àrees funcionals de forma competitiva i eficient. |
| | A2 |
Aplicar mètodes avançats d'anàlisi per a la presa de decisions empresarials. |
| | A3 |
Desenvolupar habilitats directives per comprendre la complexitat i la globalitat de la realitat empresarial i per implantar processos de qualitat i de millora contínua. |
| | A6 |
Apreciar i gestionar l'impacte social i mediambiental de les decisions empresarials tenint en compte el paper i la responsabilitat de l'empresa en la societat. |
| | A7 |
Dissenyar el pla d'internacionalització d'una empresa des d'una perspectiva multidisciplinària i aplicar estratègies per al seu desenvolupament. |
|
Tipus B
|
Codi |
Competències Transversals | | | CT2 |
Formular valoracions a partir de la gestió i ús eficient de la informació. |
| | CT4 |
Treballar en equips multidisciplinars i en contextos complexes. |
|
Tipus C
|
Codi |
Competències Nuclears |
|
Tipus A
|
Codi |
Resultats d'aprenentatge |
| | A1 |
Analitzar els problemes organitzacionals de caràcter multi - organitzacional i multi - nivell des d'una perspectiva estratègica.
| | | A2 |
Analitzar els problemes organitzacionals de caràcter multi - organitzacional i multi - nivell des d'una perspectiva estratègica.
| | | A3 |
Analitzar els problemes organitzacionals de caràcter multi - organitzacional i multi - nivell des d'una perspectiva estratègica.
| | | A6 |
Analitzar els problemes organitzacionals de caràcter multi - organitzacional i multi - nivell des d'una perspectiva estratègica.
| | | A7 |
Aplicar les diferents teories sobre estratègies corporatives en entorns globals a la direcció d'empreses .
|
|
Tipus B
|
Codi |
Resultats d'aprenentatge |
| | CT2 |
Formular valoracions a partir de la gestió i ús eficient de la informació.
| | | CT4 |
Treballar en equips multidisciplinars i en contextos complexes.
|
|
Tipus C
|
Codi |
Resultats d'aprenentatge |
| Tema |
Subtema |
| TEMA 1. PANORAMA DE LA DIRECCIÓN ESTRATÉGICA. |
1.1. Concepto y proceso de la estrategia.
1.2. Objetivo estratégico: creación de valor.
1.3. Análisis interno y externo de la empresa.
1.4. Estrategias competitivas. |
| TEMA 2. ESTRATEGIAS CORPORATIVAS |
2.1. Estrategias de desarrollo y crecimiento.
2.2. Gestión de empresas diversificadas.
2.3. Estrategias de internacionalización.
2.4. Estrategias tecnológicas y de innovación. |
| TEMA 3. IMPLEMENTACIÓN DE LA ESTRATEGIA |
3.1. Modelos de negocio.
3.2. Innovación de valor y océanos azules.
3.3. Clusters industriales y de innovación.
3.4. Gestión del conocimiento y aprendizaje organizativo.
3.5. Decisiones estratégicas y teoría de juegos.
3.6. Ética en las organizaciones.
|
| Metodologies :: Proves |
| |
Competències |
(*) Hores a classe
|
Hores fora de classe
|
(**) Hores totals |
| Activitats Introductòries |
|
1 |
0 |
1 |
| Sessió Magistral |
|
18 |
18 |
36 |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
18 |
18 |
36 |
| Treballs |
|
1 |
19 |
20 |
| Atenció personalitzada |
|
1.5 |
0 |
1.5 |
| |
| Proves mixtes |
|
2 |
16 |
18 |
| |
(*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor.
(**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat |
Metodologies
| |
Descripció |
| Activitats Introductòries |
Presentación de los contenidos de la asignatura, del profesor, del sistema de evaluación y de la dinámica de funcionamiento de las clases. |
| Sessió Magistral |
Exposición por parte del profesor de los contenidos teórico y prácticos de la asignatura. No obstante, se espera la participación activa de los estudiantes. |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
Formulación, análisis, resolución y debate de artículos, problemas, ejercicios y casos prácticos relacionados con los contenidos de la asignatura. |
| Treballs |
Elaboración en equipo (formado por 3 integrantes) de un trabajo monográfico relacionado con algún aspecto concreto de la dirección estratégica en empresas. |
| Atenció personalitzada |
Tiempo que el profesor dedica a orientar a los estudiantes en su aprendizaje mediante la resolución de consultas y dudas.
Se realiza en el despacho del profesor en el horario establecido a tal efecto. |
|
Descripció |
|
Tiempo que el profesor dedica a orientar a los estudiantes en su aprendizaje mediante la resolución de consultas y dudas.
Se realiza en el despacho del profesor en el horario establecido a tal efecto. |
|
Metodologies |
Competències
|
Descripció |
Pes |
|
|
|
|
| Treballs |
|
Elaboración en equipo (formado por 3 integrantes) de un trabajo monográfico relacionado con algún aspecto concreto de la dirección estratégica en empresas. |
40% |
| Proves mixtes |
|
Prueba integral (examen) sobre el conjunto de contenidos de la asignatura.
Consta de dos partes, una teórica tipo test, y otra práctica de resolución de ejercicios y/o casos. |
60% |
| Altres |
|
|
|
| |
|
Altres comentaris i segona convocatòria |
|
La segunda convocatoria consistirá en una prueba integral (100% de la nota, la cual constará de dos partes: una teórica tipo test, y otra práctica de resolución de ejercicios y/o casos |
| Bàsica |
GRANT, R.M., Dirección estratégica: Conceptos, técnicas y aplicaciones, 2006 (o última edición), Madrid: Thomson-Civitas
JOHNSON, G.; SCHOLES, K. y WHITTINGTON, R. , Dirección estratégica: Análisis de la estrategia de las organizaciones, 2006 (o última edición) , Madrid: Pearson-Prentice Hall
GUERRAS, L. A. y NAVAS, J. E., La dirección estratégica de la empresa: Teoría y aplicaciones, 2015 (o última edición), Madrid: Thomson Reuters - Civitas
THOMPSON, A. A. Jr.;STRICKLAND III, A. J. y GAMBLE, J. E, Administración estratégica: Teoría y casos, 2012 (o última edición), México: McGraw-Hill
|
|
| Complementària |
FERNÁNDEZ SÁNCHEZ, E., Dirección estratégica de la empresa: Fundamentos y puesta en práctica, 2005, Madrid: Delta
DIXIT, A. K. y NALEBUFF, B. J. , Pensar estratégicamente: Un arma decisiva en los negocios, la política y la vida diaria, 1992, Barcelona: Antoni Bosch Editor
GARCÍA DÍEZ, J., Clusters: Competir colaborando, 2011, Oleiros (A Coruña): Netbiblo
GARCÍA PÉREZ, G., Estrategias de internacionalización de la empresa: Cómo realizar negocios internacionales, 2012, Madrid: Pirámide
PORTER, M. E. , Ser competitivo: Nuevas aportaciones y conclusiones, 2003 (o última edición) , Bilbao: Deusto
SCHILLING, M. A. , Dirección estratégica de la innovación tecnológica, 2008 (o última edición) , Madrid: McGraw-Hill
VENTURA VICTORIA, J., Análisis estratégico de la empresa, 2008, Madrid: Paraninfo
KIM, W. Ch. y MAUBORGNE, R., La Estrategia del océano azul: Cómo crear en el mercado espacios no disputados en los que la competencia sea irrelevante, 2008, Barcelona: Verticales de Bolsillo
BRUNET, I. y VIDAL-SUÑÉ, A. , El gobierno del factor humano , 2007, Madrid: Delta
GUILLÉN PARRA, M., Ética en las organizaciones: Construyendo confianza, 2006, Madrid: Pearson - Prentice Hall
|
|
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent |
|