| Competències |
| Type A | Code | Competences Specific |
| A1 | Analitzar els mercats internacionals mitjançant tècniques i enfocaments multidisciplinaris avançats que permetin facilitar informació rellevant a les empreses internacionals i / o amb voluntat d'internacionalització. | |
| A3 | Capacitar l'estudiant per elaborar plans estratègics d'expansió internacional per a empreses. | |
| Type B | Code | Competences Transversal |
| CT1 | Gestionar i comunicar informació complexa, de temes diversos, amb naturalitat, en llengua estrangera. | |
| CT2 | Formular valoracions a partir de la gestió i ús eficient de la informació. | |
| CT3 | Resoldre problemes complexes de manera crítica, creativa i innovadora en contextos multidisciplinars. | |
| CT4 | Treballar en equips multidisciplinars i en contextos complexes. | |
| CT7 | Aplicar els principis ètics i de responsabilitat social com a ciutadà i com a professional. | |
| CT8 | Desenvolupar l’autonomia suficient per a treballar en projectes d’investigació i col·laboracions científiques o tecnològiques dins el seu àmbit temàtic | |
| Type C | Code | Competences Nuclear |
| Resultats d'aprenentage |
| Type A | Code | Learning outcomes |
| A1 |
Adquirir els coneixements pràctics necessaris per entendre el procés que permet el posicionament en els mercats internacionals. | |
| A3 |
Adquirir els coneixements i eines avançats necessaris per a dissenyar, coordinar, implementar i avaluar un pla d'internacionalització | |
| Type B | Code | Learning outcomes |
| CT1 |
Gestionar i comunicar informació complexa, de temes diversos, amb naturalitat, en llengua estrangera. | |
| CT2 |
Formular valoracions a partir de la gestió i ús eficient de la informació. | |
| CT3 |
Resoldre problemes complexes de manera crítica, creativa i innovadora en contextos multidisciplinars. | |
| CT4 |
Treballar en equips multidisciplinars i en contextos complexes. | |
| CT7 |
Aplicar els principis ètics i de responsabilitat social com a ciutadà i com a professional. | |
| CT8 |
Desenvolupar l’autonomia suficient per a treballar en projectes d’investigació i col·laboracions científiques o tecnològiques dins el seu àmbit temàtic | |
| Type C | Code | Learning outcomes |
| Continguts |
| Topic | Sub-topic |
| TEMA 1. La globalització | 1.1 Introducció 1.2 Què entenem per globalització 1.3 Factors que impulsen la globalització 1.4 El repte ètic de la globalització per les empreses. |
| TEMA 2. L’estratègia internacional | 2.1 Introducció 2.2 Concepte d’estratègia 2.3 Anàlisi extern (macro-entorn) i intern (micro-entorn) 2.4 Motius i condicionaments de l’estratègia internacional |
| TEMA 3. La decisió d’entrada en mercats internacionals | 3.1 Introducció 3.2 Anàlisi i selecció de mercats internacionals 3.3 Formes d’entrada en els mercats internacional 3.3.1 L’exportació 3.3.2 Les llicències 3.3.3 La inversió directa (joint ventures, adquisicions, filials) 3.4 L’elecció del mètode d’entrada 3.5 El procés d’internacionalització seqüencial de l’empresa exportadora a la multinacional |
| TEMA 4. L’organització de l’empresa internacional | 4.1 Introducció 4.2 L’organització de l’empresa internacional 4.2.1 Estructures organitzatives 4.2.2 Nous dissenys d’estructures 4.3 Ajust estructural en l’estratègia de creixement 4.4 Mecanismes de coordinació i control a l’empresa multinacional |
| TEMA 5. Els enfocaments estratègics de competència internacional |
5.1 Globalització i Fragmentació 5.2 Tipus d’enfocament estratègic: 5.2.1 Multi domèstic 5.2.2 Global 5.2.3 Transnacional 5.3 L’estratègia de la filial exterior |
| TEMA 6. Les variables socioculturals. | 6.1 Concepte de cultura 6.2 Anàlisi de diferències culturals entre països 6.3 La cultura de negocis en el món: 6.3.1 Àsia 6.3.2 Europa 6.3.3 Nord América 6.3.4 Amèrica Llatina |
| TEMA 7. Els Recursos Humans a l’empresa internacional | 7.1 Introducció 7.2 La gestió d’ expatriats: avantatges i inconvenients 7.3 Pràctiques internacionals de Recursos Humans: 7.3.1 Reclutament i selecció 7.3.2 Formació i desenvolupament professional 7.3.3 Compensació 7.3.4 L’expatriació a Espanya |
| Planificació |
| Methodologies :: Tests | |||||||||||||
| Competences | (*) Class hours |
Hours outside the classroom |
(**) Total hours | ||||||||||
| Activitats Introductòries |
|
2 | 2 | 4 | |||||||||
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
8 | 8 | 16 | |||||||||
| Treballs |
|
6 | 17 | 23 | |||||||||
| Sessió Magistral |
|
10 | 14 | 24 | |||||||||
| Atenció personalitzada |
|
2 | 2 | 4 | |||||||||
| Proves de desenvolupament |
|
2 | 2 | 4 | |||||||||
| (*) On e-learning, hours of virtual attendance of the teacher. (**) The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. | |||||||||||||
| Metodologies |
| Description | |
| Activitats Introductòries | Introducció al temari de l'assignatura |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària | S’avaluarà l’assistència, la participación en els debats, el treball en equip i la presentación oral. |
| Treballs | S’avaluarà tant el treball escrit com l’exposició oral i el treball en equip. La presentació del treball pràctic per part del grup de treball es farà seguint les especificacions que els hi seran lliurades en el seu moment. |
| Sessió Magistral | Continguts de l'assignatura |
| Atenció personalitzada | Tutories |
| Atenció personalitzada |
| Description |
| Per a realitzar atenció personalitzada contactar primer amb el professor |
| Avaluació |
| Methodologies | Competences | Description | Weight | |||||||||
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
S’avaluarà l’assistència, la participación en els debats, el treball en equip i la presentación oral. | 10% | |||||||||
| Treballs |
|
S’avaluarà tant el treball escrit com l’exposició oral i el treball en equip. La presentació del treball pràctic per part del grup de treball es farà seguint les especificacions que els hi seran lliurades en el seu moment. | 40% | |||||||||
| Proves de desenvolupament |
|
Examen que combinarà teoria i pràctica i que inclourà tots els continguts impartits en l’assignatura. | 50% | |||||||||
| Others |
| Other comments and second exam session | |||
|
Mateixa metodologia que primera convocatòria |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
Pla Barber, José & León Darder, Fidel, Dirección de Empresas Internacionales, ,
Barlett, Christopher & Ghostal, Sumantra, Transnational management: text, cases, and readings in corss-border management, , |
||||||||
| Complementària |
Gooderham, Paul & Nordhaug Odd , International Management: Cross-Boundary Challenges , ,
Cullen, John & Parboteeah, K. , Multinational Management: A strategic Approach , , |
||||||||
| Recomanacions |
(*)The teaching guide is the document in which the URV publishes the information about all its courses. It is a public document and cannot be modified. Only in exceptional cases can it be revised by the competent agent or duly revised so that it is in line with current legislation.