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Tipo A
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Código |
Competencias Específicas | | | A6 |
Evaluar las repercusiones del marco institucional internacional, especialmente el de la Unión Europea, y de las políticas que se derivan y que inciden en el ámbito en el que la empresa o institución pública que desarrolla su actividad . |
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Tipo B
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Código |
Competencias Transversales |
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Tipo C
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Código |
Competencias Nucleares |
| Resultados de aprendizaje |
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Tipo A
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Código |
Resultados de aprendizaje |
| | A6 |
Saber localizar e interpretar las fuentes normativas , principios e instituciones del ordenamiento tributario español , europeo e internacional.
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Tipo B
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Código |
Resultados de aprendizaje |
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Tipo C
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Código |
Resultados de aprendizaje |
| tema |
Subtema |
I. Fiscalidad internacional y sistemas tributarios
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1. Fiscalidad internacional: conceptos fundamentales
2. Sistema tributario: estructura
3. Impuesto sobre Sociedades
4. Impuesto sobre el Valor Añadido
5. Impuesto sobre la Renta de No residentes
6. Derecho tributario comunitario |
| II. Convenios para evitar la doble imposición |
1. Definiciones, ámbito de aplicación y contenido
2. Modelo de Convenio de la OCDE para evitar la doble imposición
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| III. Fiscalidad y operaciones en el mercado internacional |
1. Introducción
2. Precios de transferencia
3. Planificación fiscal internacional
4. Jurisdicciones no colaborativas
5. BEPS y otras medidas para evitar la planificación fiscal internacional |
| Metodologías :: Pruebas |
| |
Competencias |
(*) Horas en clase
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Horas fuera de clase
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(**) Horas totales |
| Actividades introductorias |
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1 |
1 |
2 |
| Sesión magistral |
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12 |
10 |
22 |
| Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria |
|
5 |
14 |
19 |
| Supuestos prácticos / Estudio de casos en el aula ordinaria |
|
5 |
14 |
19 |
| Atención personalizada |
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1 |
0 |
1 |
| |
| Pruebas mixtas |
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2 |
10 |
12 |
| |
(*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor.
(**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos |
Metodologías
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descripción |
| Actividades introductorias |
Presentación de la asignatura |
| Sesión magistral |
Exposición de los contenidos de la asignatura |
| Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria |
Formulación, análisis, resolución y debate de un problema o ejercicio relacionado con la fiscalidad comparada |
| Supuestos prácticos / Estudio de casos en el aula ordinaria |
Planteamiento de una situación o caso práctico en la que los estudiantes han de trabajar para buscar una solución al caso y resolver una serie de cuestiones relacionadas con la fiscalidad comparada. |
| Atención personalizada |
Resolución de dudas sobre la asignatura y la fiscalidad comparada |
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descripción |
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Resolución de dudas sobre fiscalidad comparada vía mail y en las horas indicadas por la profesora. |
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Metodologías |
Competencias
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descripción |
Peso |
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| Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria |
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Realización de problemas dentro y fuera del aula |
20% |
| Supuestos prácticos / Estudio de casos en el aula ordinaria |
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Estudios de caso |
40% |
| Pruebas mixtas |
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Examen final consistente en diversas preguntas teóricas y prácticas |
40% |
| Otros |
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Otros comentarios y segunda convocatoria |
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En segunda convocatoria el 100%n de la nota vendrá determinada por un examen final. No obstante, se podrá mantener la nota obtenida en las actividades de evaluación continua por aquellos alumnos que las hayan realizado y aprobado. En este caso, el peso del examen final para estos alumnos será del 50%. |
| Básica |
International Tax Research And Analysis Foundation Itraf, Insights into Evolving Issues on Taxation - Existing and Continuing Challenges, Wolters Kluwer, 2019
Serrano, Fernando (dir.), Fiscalidad internacional, Centro de Estudios Financieros, 2019
OECD, Transfer Pricing Guidelines for Multinational Enterprises and Tax Administrations, OECD, 2022
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| Complementaria |
OECD, OECD/G20 Inclusive Framework on BEPS: Progress Report September 2021-September 2022, 2022, OECD
OECD, International VAT/GST Guidelines, 2017, OECD
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(*)La Guía docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la URV. Este documento es público y no es modificable, excepto en casos excepcionales revisados por el órgano competente o debidamente revisado de acuerdo la normativa vigente. |
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