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Tipo A
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Código |
Competencias Específicas | | | A6 |
Evaluar las repercusiones del marco institucional internacional, especialmente el de la Unión Europea, y de las políticas que se derivan y que inciden en el ámbito en el que la empresa o institución pública que desarrolla su actividad . |
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Tipo B
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Código |
Competencias Transversales | | | CT3 |
Resolver problemas complejos de forma crítica, creativa e innovadora en contextos multidisciplinares. |
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Tipo C
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Código |
Competencias Nucleares |
| Resultados de aprendizaje |
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Tipo A
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Código |
Resultados de aprendizaje |
| | A6 |
Adquirir los conocimientos necesarios para asesorar a la empresa en derecho contractual internacional.
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Tipo B
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Código |
Resultados de aprendizaje |
| | CT3 |
Resolver problemas complejos de forma crítica, creativa e innovadora en contextos multidisciplinares.
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Tipo C
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Código |
Resultados de aprendizaje |
| tema |
Subtema |
Tema 1. Defensa de la libre Competencia en España y la UE
Introducción y finalidad
Antecedentes legislativos y su vinculación con el derecho antitrust
Marco legal material
Competencia desleal y defensa de la competencia
Ílicitos legales previstos en la Ley de Competencia desleal y art. 3 LDC
Conductas de menor importancia.
Tema 2. Conductas colusorias: acuerdos prohibidos
Introducción: los acuerdos entre empresas y los artículos 1.1 LDC y 101.1 TFUE
Acuerdos horizontales y acuerdos verticales (Cárteles)
Especial consideración de los intercambios de información entre competidores
Mecanismos de exención de los acuerdos restrictivos de la competencia
Prácticas concertadas y conductas conscientemente paralelas
Tema 3. Conductas restrictivas de la competencia: el abuso de posición dominante
Elementos que configuran el ilícito legal: existencia de posición de dominio, la conducta abusiva, la afectación del mercado
Abusos en mercados conexos, y posiciones dominantes colectivas
Exenciones
Tema 4. Control de concentraciones en España y la UE
Concepto de concentración y umbrales
Marco legal regulatorio
Procedimiento de autorizaciones y posibilidad de remisión entre autoridad estatal y comunitaria
Análisis sustantivo de concentraciones
Tema 5. Control de las Ayudas públicas y procedimiento sancionador de las conductas prohibidas en España y la UE
Contenido del art. 11 LDC y 107 TFUE
Justificación y contenido de los informes.
Mecanismos de comunicación de las ayudas públicas
Procedimiento sancionador de las conductas prohibidas en España y la UE
Instrucción del procedimiento sancionador
Terminación convencional de procedimientos sancionadores
Los programas de clemencia
Tema 6. Estructura institucional para la aplicación del derecho de la competencia
La cuestión de la independencia del regulador
La relación entre regulación y competencia
Aplicación del Derecho de la competencia: instituciones públicas y tribunales
Derecho de la competencia y tribunales: jurisdicciones civil y contencioso-administrativa
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| Metodologías :: Pruebas |
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Competencias |
(*) Horas en clase
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Horas fuera de clase
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(**) Horas totales |
| Actividades introductorias |
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4 |
0 |
4 |
| Sesión magistral |
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14 |
0 |
14 |
| Trabajos |
|
0 |
15 |
15 |
| Estudio de caso |
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8 |
12 |
20 |
| Sesión magistral |
|
0 |
0 |
0 |
| Atención personalizada |
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2 |
0 |
2 |
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| Pruebas mixtas |
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2 |
18 |
20 |
| |
(*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor.
(**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos |
Metodologías
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descripción |
| Actividades introductorias |
Presentación e introducción de los temas básicos y de la metodología de la asignatura |
| Sesión magistral |
Explicación del temario de la asignatura |
| Trabajos |
Elaboración de trabajos académicos sobre temas relevantes de la asignatura |
| Estudio de caso |
Análisis y estudio de casos y realización de ejercicios, teniendo en cuenta la jurisprudencia, la doctrina y la normativa aplicable |
| Sesión magistral |
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| Atención personalizada |
Atención personalizada al estudiante |
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descripción |
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Atención personalizada al estudiante en tutorías |
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Metodologías |
Competencias
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descripción |
Peso |
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| Trabajos |
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Evaluación de trabajos académico teniendo en cuenta la profundidad y argumentación así como las fuentes consultadas y la metodología empleada |
25% |
| Estudio de caso |
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Análisis de casos y resolución de ejercicios |
25% |
| Pruebas mixtas |
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Pruebas mixtas de tipo objetivo y de desarrollo |
50% |
| Otros |
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Otros comentarios y segunda convocatoria |
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A.B. Campuzano, A. Palomar Olmeda, C. Calderón, El derecho de la competencia, Tirant lo Blanc, Valencia, 2015 M. van der Woude, C. Jones, EU Competition Law Handbook, Sweet & Maxwell, 2015
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| Básica |
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A.B. Campuzano, A. Palomar Olmeda, C. Calderón, El derecho de la competencia, Tirant lo Blanc, Valencia, 2015 |
| Complementaria |
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(*)La Guía docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la URV. Este documento es público y no es modificable, excepto en casos excepcionales revisados por el órgano competente o debidamente revisado de acuerdo la normativa vigente. |
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