DATOS IDENTIFICATIVOS 2022_23
Asignatura (*) SEGURETAT EN XARXES Código 16924123
Titulación
Doble titulació de grau en ADE i de Grau de TDAWIM (2019)
 Ciclo 1r
Descriptores Cr.totales Tipo Curso Periodo Horarios y datos del examen
6 Obligatòria Tercer 2Q
Modalidad y lengua de impartición Ver grupos de trabajo
Departamento Enginyeria Informàtica i Matemàtiques
Coordinador/a
CASTELLÀ ROCA, JORDI
 Correo-e jordi.castella@urv.cat
toni.cortes@urv.cat
cristofol.dauden@urv.cat
Profesores/as
CASTELLÀ ROCA, JORDI
CORTÈS MARTÍNEZ, ANTONI
DAUDEN ESMEL, CRISTOFOL
Web
Descripción general e información relevante

La informació publicada en aquesta guia és la que correspon a classes presencials i pot servir de guia orientativa. A causa de l’emergència sanitària provocada per la COVID-19 poden haver-hi canvis en la docència, avaluació i calendaris del curs. Aquests canvis s’informaran a l’espai Moodle de cada assignatura.

La previsió inicial és fer les sessions magistrals i els laboratoris (pràctiques a través de les TIC en aules informàtiques) de forma online. En el cas que la situació sanitària permeti desenvolupar l'activitat docent de forma presencial aquesta serà l'opció preferida que es durà a terme.

DESCRIPCIÓ GENERAL DE L'ASSIGNATURA: La seguretat és un aspecte molt important de les xarxes de comunicacions. Al cursar aquesta assignatura els estudiants comprenen el funcionament i saben utilitzar les principals eines criptogràfiques per proporcionar seguretat a una xarxa (criptosistemes simètrics i asimètrics, i infraestructura de clau pública). Aquestes eines són utilitzades en els principals protocols de comunicació segurs. A l’assignatura també s’expliquen quins són aquests protocols, quan i com es poden utilitzar. A més a més, d’aquests conceptes també es veuen quins són els riscos de les comunicacions TCP/IP, quines eines de detecció de vulnerabilitats hi ha i com es poden utilitzar, i com es configura un sistema per acceptar només un tipus de connexions (tallafocs). Finalment es veuen les principals eines de detecció d’intrusions, i les tècniques per crear un sistema de decepció. Els estudiants saben dissenyar l’arquitectura de seguretat d’un sistema informàtic.


Competències
Tipo A Código Competencias Específicas
 INF6 Coneixement de les característiques, funcionalitats i arquitectura dels sistemes distribuïts, les xarxes de computadors i internet.
 INF10 Coneixement i utilització de tecnologies i eines per proporcionar seguretat a les aplicacions i sistemes informàtics.
Tipo B Código Competencias Transversales
Tipo C Código Competencias Nucleares

Resultats d'aprenentage
Tipo A Código Resultados de aprendizaje
 INF6 Comprèn el funcionament d'una infraestructura de clau pública
Coneix els riscos de les comunicacions TCP / IP
Coneix i sap utilitzar els protocols de comunicació segurs existents en l'actualitat per a protegir les comunicacions
 INF10 Comprèn el funcionament dels criptosistemes simètrics i asimètrics
Comprèn el funcionament d'una infraestructura de clau pública
Coneix les tècniques per crear un sistema de decepció
Coneix i sap utilitzar els protocols de comunicació segurs existents en l'actualitat per a protegir les comunicacions
Sap configurar un tallafocs
Sap configurar els sistemes de detecció d'intrusions
Sap utilitzar eines de detecció de vulnerabilitats
Sap utilitzar els diferents tipus de criptosistemes en funció de les necessitats
Tipo B Código Resultados de aprendizaje
Tipo C Código Resultados de aprendizaje

Continguts
tema Subtema
1. Eines criptogràfiques 1.1. Introducció
1.2. Xifratge de flux.
1.3. Xifratge de bloc.
1.4. Xifratge de clau pública.
1.5. Signatures digitals.
1.6. El sobre digital.
1.7. Infraestructura de clau pública.
1.8. Dispositius de seguretat.
2. Protocols segurs de comunicació 2.1. Introducció.
2.2. Protocols a nivell d’enllaç
2.3. Protocols a nivell de xarxa: IPSec
2.4. Protocols a nivell de transport: SSL/TLS/SSH.
2.5. Protocols a nivell d’aplicació
3. Vulnerabilitats i protecció 3.1. Introducció.
3.2. Escoltes i intercepció de dades.
3.3. Atacs contra l'autenticació.
3.4. Atacs contra la denegació de servei.
3.5. Atacs de programari.
3.6. Escaneig de ports.
3.7. Escaneig de vulnerabilitats.
3.8. Tallafocs.
4. Detecció d’intrusions 4.1. Introducció.
4.2. Sistemes de detecció d’intrusions (IDS)
4.3. SNORT.
4.3. Honeypots.
4.4. Consoles de seguretat.
5. Gestió de la seguretat 5.1 Sistema de Gestió de la Seguretat de la Informació.
5.2 Implantar, monitoritzar, mantenir i millorar.
5.3. ISO/IEC 27000-series

Planificació
Metodologías  ::  Pruebas
  Competencias (*) Horas en clase
 Horas fuera de clase
 (**) Horas totales
Activitats Introductòries
1 0.5 1.5
Sessió Magistral
INF6
INF10
 25 37.5 62.5
Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques
INF6
INF10
 28 42 70
Atenció personalitzada
2 0 2
 
Proves de desenvolupament
INF6
INF10
 4 10 14
 
(*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor.
(**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologies
Metodologías
  descripción
Activitats Introductòries El professor descriu el contingut de l'assignatura i la forma d'avaluació.
Sessió Magistral El professor explica el temari de l'assignatura. En aquestes sessions també es plantegen exercicis que es resolen en hores de classe.
Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques Es duen a terme en sessions setmanals de dues hores. A l'inici de la sessió es proporciona un guió i s’expliquen els conceptes necessaris per dur a terme la pràctica. Els estudiants realitzen la pràctica agrupats en parelles.
Atenció personalitzada Pràctiques a laboratoris:

Els alumnes poden consultar qualsevol dubte al professor. Ho poden fer en hores de classe, anant al seu despatx en hores de consulta, a través de correu electrònic, mitjançant l’entorn del moodle, o amb eines de videoconferència autoritzades per la URV en hores concertades prèviament.

Sessió Magistral:

Els alumnes poden consultar qualsevol dubte al professor. Ho poden fer en hores de classe, anant al seu despatx en hores de consulta, a través de correu electrònic, mitjançant l’entorn del moodle, o amb eines de videoconferència autoritzades per la URV en hores concertades prèviament.

Atenció personalitzada
descripción
Pràctiques a laboratoris: Els alumnes poden consultar qualsevol dubte al professor. Ho poden fer en hores de classe, anant al seu despatx en hores de consulta, a través de correu electrònic, mitjançant l’entorn del Moodle, o amb eines de videoconferència autoritzades per la URV en hores concertades prèviament.

Sessió Magistral: Els alumnes poden consultar qualsevol dubte al professor. Ho poden fer en hores de classe, anant al seu despatx en hores de consulta, a través de correu electrònic, mitjançant l’entorn del Moodle, amb eines de videoconferència autoritzades per la URV en hores concertades prèviament.

Avaluació
Metodologías Competencias descripción Peso        
Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques
INF6
INF10
 L'assignatura es divideix en dos blocs, i a cada bloc hi ha una pràctica. La nota final de pràctiques (NP) es calcula de la forma següent:

NP=NP1*0.6+NP2*0.4

Nota pràctiques bloc I (NP1): temes 1 i 2

Nota pràctiques bloc II (NP2): temes 3, 4 i 5

-La nota mínima d’una pràctica per fer mitja amb la resta ha de ser 4.

-NP1 i NP2 han de ser més grans o iguals a 5 per superar les pràctiques del bloc corresponent. 		0.25
Proves de desenvolupament
INF6
INF10
 L'assignatura es divideix en dos blocs, i la nota final de les proves de desenvolupament (NE) es calcula de la forma següent:

NE=E1*0.6+E2*0.4

Nota examen del bloc I (E1): temes 1 i 2

Nota examen del bloc II (E2): temes 3, 4 i 5

La nota mínima d'un examen per seguir amb l’AC és 4. Si en un dels dos exàmens (E1 o E2) la nota és inferior a 4 s'ha suspès l'AC. L'assignatura només es podrà superar recuperant la part suspesa a la segona convocatòria.
A partir d'un 4 es fa la mitja ponderada dels exàmens i la nota (NE) ha de ser superior a 5.

Les proves de desenvolupament es poden dur a terme en paper o mitjançant dispositius electrònics de la URV en aules informatitzades. 		0,75
Otros  
 
Otros comentarios y segunda convocatoria

Si els estudiants no segueixen l'avaluació contínua (AC), si han obtingut menys d'un 4 en un dels exàmens (E1 o E2), o no la superem (La Nota Final de l'Avaluació Contínua - NFAC - és inferior a 5) poden aprovar l'assignatura en segona convocatòria.

Exàmens:
-L'estudiant només haurà de realitzar l'examen del bloc que no hagi fet l'examen o que la nota de l'examen sigui inferior a 5.
-L'estudiant tindrà una nota de cada bloc: NE1 (bloc 1) i NE2 (bloc 2).
-La nota de l'examen de segona convocatòria de cada bloc ha de ser igual o superior a 4 (NE1 >= 4, NE2 >= 4) per fer mitja.

-La nota dels exàmens es calcula igual que en l'AC: NE=0.6NE1+0.4NE2

Pràctiques:
-Cal lliurar les pràctiques i superar-les seguint el mateix criteri que en l'AC. Per tant, l'estudiant tindrà una NP1 i NP2 que corresponen a la nota de pràctiques del bloc 1 i del bloc 2 respectivament.
-La nota de pràctiques es calcula igual que en l'AC: NP=0.6NP1+0.4NP2

Nota final: NF=0.75NE+0.25NP

Els estudiants no poden portar dispositius electrònics en cap de les proves escrites presencials.

Les proves de desenvolupament es poden dur a terme en paper o mitjançant dispositius electrònics de la URV en aules informatitzades.

Si donades les condicions sanitàries no es poden realitzar les proves presencialment (exàmens) es faran online a través de qüestionaris Moodle a les dates previstes. Aquests contindran preguntes pràctiques, és a dir, exercicis amb càlculs i problemes de raonament. Cada examen tindrà valors diferents o variacions del problema i per tant respostes diferents. És a dir, no hi haurà dos exàmens iguals. La durada de la prova serà de dues hores. Aquest termini de temps serà fix.

En el cas de les proves online cal assegurar la identitat de l'alumne i que l'avaluació és individual, de manera que es procedirà de la forma següent:

  • Accedir al “Campus Online de la URV” (Moodle) amb les credencials de l'estudiant uns 30 minuts abans de la prova.
  • Connectar a continuació a l'aula de teoria del MS Teams (o eina de videoconferència autoritzada per la URV). Quan s'hi accedeixi cal fer-ho amb la càmera oberta. Es verificarà que qui participa a la prova online és l'estudiant i que està sol/a per fer la prova.
  • Sol·licitar un compromís de conducta honesta, és a dir, que l'estudiant es compromet pel seu honor a desenvolupar la prova sense rebre cap ajuda externa. Respondrà les preguntes sense que ningú l'ajudi.
  • Sol·licitar el vist-i-plau de l'estudiant perquè realitzi l'examen amb la càmera oberta.
  • Apagar els micròfons durant la prova. No obstant, els podran connectar si tenen una pregunta general per fer o hi ha una incidència.
  • Si es detecta un comportament deshonest i només hi ha un professor connectat es recolliran evidències de les accions.
  • Si té una pregunta concreta sobre l'examen l'estudiant la pot enviar a la bústia del professor.
  • En el cas que hi hagi una incidència es mirarà de resoldre el més ràpidament i augmentar el temps de resposta de l'estudiant que s'hagi vist afectat.

    • A l'espai de l'assignatura del Moodle hi podreu consultar la informació actualitzada.


    Fonts d'informació

    Bàsica Sean Convery, Network Security Architectures, , Cisco Press, 2004
    E.D.Zwicky, S.Cooper, D.B.Chapman, Building Internet Firewalls, 2n Edition, O'Reilly, 2000
    Jordi Herrera Joancomartí, Joaquín García Alfaro, Xavier Perramón Tornil, Seguretat en Xarxes de Computadors, , Universitat Oberta de Catalunya, 2004
    Josep Domingo-Ferrer, Jordi Herrera Joancomartí, Ricardo X. Sànchez del Castillo, Criptografia, , Universitat Oberta de Catalunya, 1999
    Alfred J. Menezes, Paul C. van Oorschot, Scott A. Vanstone, Handbook of applied cryptography, , CRC Press, 2001
    Bruce Schneider, Applied cryptography, , Wiley, 1996

    Complementària

    Recomanacions


    Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente
    XARXES DE DADES/17264118
    (*)La Guía docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la URV. Este documento es público y no es modificable, excepto en casos excepcionales revisados por el órgano competente o debidamente revisado de acuerdo la normativa vigente.